Sapiens kan veral nuttig wees vir vryskutters, mikro-, klein en medium ondernemings en ander soorte klein en medium organisasies, alhoewel dit ook in groot ondernemings toegepas kan word.

Vir klein en medium organisasies wat dit gewoonlik nie doen nie navorsing stelselmatig, Sapiens is 'n toeganklike metode om dit te begin doen. Vir groot ondernemings wat dit reeds doen, kan dit gebruik word om nuwe benaderings te maak, en ook om dit te optimaliseer, om dit doeltreffender te doen.

Dit is veral handig om te maak 'n ondersoek in 'n maatskappy wat nie kan oorweeg om in marknavorsing te belê nie deur gespesialiseerde ondernemings. Dit wil sê vir meer oppervlakkige, informele of voorstudies.

Ons glo dat begrip noodsaaklik is om op te tree, en daarom is studie en besinning nodig in die sakewêreld voordat enige plan uitgevoer word. Spesifiek kan Sapiens toegepas word by die opstel van verslae voor die uitvoering van projekte.

• Wie? Enige onderneming of professionele persoon, maar veral KMO's, mikro-ondernemings en vryskutters.
• Wanneer? Op enige tydstip in die lewensiklus van die onderneming, maar veral voor geboorte of in 'n tyd van transformasie.
• Vir wat? Om enige studieobjek te verstaan, maar veral:
  
• 'N Veld, beroep, ekonomiese aktiwiteit of ekonomiese sektor. Die konteks, met die fokus op die interkonneksies tussen velde, dissiplines of tussen sektore.
  
• Globale en strategiese analise van 'n organisasie, begin met sy identiteit, persoonlikheid, wese, doel, ens.
  
• Oudit om onder andere die vlak van doeltreffendheid in projekbestuur, die ervaring van die kliënt of die vlak van kreatiwiteit en innovasie te evalueer.
  
• Genereer idees wat ons dan kan omskep in skeppings en innovasies wat lei tot 'n unieke en differensiële mededingende voordeel vir die onderneming.
  

Sapiens kan veral nuttig wees vir studente, onderwysers en ander soorte populariseerders en professionele onderwysers, alhoewel dit ook toegepas kan word in die wêreld van akademiese navorsing en wetenskaplike navorsing.

Sapiens is 'n metodologie wat toeganklik is vir studente of professionele persone wat help om navorsingstake te sistematiseer en nuwe benaderings te maak. In akademiese of wetenskaplike navorsing kan dit gebruik word om nuwe benaderings te maak en te optimaliseer, om dit doeltreffender te doen.

• Wie? Onderwysers, ander verspreiders en professionele persone wat verband hou met onderwys en opleiding en studente.
• Vir wat? Benader enige studiegebied op 'n holistiese, gesistematiseerde en ordelike manier, met die moontlikheid om verskeie kennisareas te verbind, na 'n gedefinieerde kursus.
• Met watter spesifisiteit? Op 'n geordende manier 'n benadering tot kennis en begrip. Dit laat toe om al die elemente van 'n werk te verstaan ​​en om al die moontlikhede te ken.

Meer spesifiek kan studente dit toepas op die uitwerking van:

• Doktorale proefskrifte
• Finale nagraadse of magisterprojekte
• Finale graadprojekte
• Finale werk van opleidingsiklusse
• Finale Baccalaureaat-navorsingsprojekte

En onderwysers en ander verspreiders en onderwyspersoneel om:

• Gevallestudies
• Leergang van vakke
• Studieplanne
• Sentreer projekte
• Opvoedkundige en opleidingsmateriaal

Aangesien daar geen standaardprosedure vir organisering en strukturering van kennis en die inhoud van akademiese werke, Sapiens is 'n moontlike prosedure. Dit begin met 'n afgebakende studieobjek, maar nie uit 'n vorige hipotese nie, wat dit in hierdie opsig 'n innoverende metodologie maak. Die Sapiens -aansoekproses sou eers lei tot die idee van hipoteses.

Op sommige terreine is die nut daarvan gekonsentreer in die ontwikkeling van die idee van hipotese. In die geestes- en sosiale wetenskappe kan dit selfs in 'n latere fase van navorsing en analise toegepas word. Die belangrikste bydrae daarvan is die integrasie van 'n holistiese visie, ongewoon op akademiese gebied, gekenmerk deur spesialisering.

Byvoorbeeld, in navorsingsprojekte aan die einde van die hoërskool, sou die metode met die grootste waarskynlikheid wat ten volle met Sapiens ontwikkel kan word, die modaliteit wees van beskrywende en katalogiserende werke, veral in sosiale wetenskappe, geesteswetenskappe en kuns. In plaas daarvan het u dalk 'n groter probleem met die konstruksiemodaliteit van 'n projek, veral in wetenskap en tegnologie.

Voorbeelde:

• Baccalaureus in Sosiale Wetenskappe en Geesteswetenskappe
  
• Sosiale verskynsels (sosiale uitsluiting, rassisme, ens.)
  
• Historiese gebeure (gewapende konflikte, evolusiestadia, argeologiese oorblyfsels, paleolitiese stadiums ”, ens.)
  
• Aktiwiteite of prosesse (sport, werk, skryf, kommunikasie, vriendskap, ens.)
  
• Regte karakters, regspersone (Donald Trump, Shakespeare, Zara of FC Barcelona)
  
• Groepe mense (die weermag, 'n sokkerspan, die 'castellers', ens.)
  
• Tale en letterkunde (Aranees, dialekte, mitologie, ens.)
  
• Geografiese elemente (La Rambla de Barcelona, ​​'n stad soos Buenos Aires, 'n land soos Frankryk, of op die generiese vlak "las ramblas", stede of lande)
  

• BA
  
• Prosesse (inspirasie, teken, gradiënt, ens.)
  
• Voorwerpe, generies of beton (borsels, rumba, of 'n konkrete kunswerk soos 'Las Meninas', 'n beeldhouwerk, 'n partituur, ens.)
  
• Generiese of spesifieke groepe mense (musikale groepe of 'n spesifieke groep soos The Beatles)
  
• Historiese gebeure (die skilderkuns van die Renaissance)
  
• Koninklike karakters (Salvador Dalí)
  

• Baccalaureus in Wetenskap en Tegnologie
  
• Fisiese en chemiese verskynsels (termodinamika, kondensasie, kernenergie, ens.)
  
• Met betrekking tot tegnologie (motors, stoomenjins, litiumbatterye, 5G, elektromagnetiese golwe, 'n webwerf, ens.)
  
• Verskynsels en voorwerpe van die natuur: natuurverskynsels (wind, vuur, tsoenami, angelier, ontbossing, ens.), Lewende wesens (buideldiere, fotosintese, anjer, appels, mammoete, ens.) Of minerale (goud, stalaktiete, El Teide, vulkane , ens.)
  
• Argitektuur (Eiffeltoring, brûe, Gotiese argitektuur, ens.)
  
• In verhouding tot mense: siektes soos longontsteking, geestesversteurings soos skisofrenie, prosesse soos spysvertering, dialise, hipoksie, organe soos die lewer, pigmentasie, allergieë, emosies, vreugde, voorgevoelens, ens.