'N Metodiek wat uit 5 metodes bestaan

• El leksikale, semantiese en konseptuele metode, wat bestaan ​​uit die bevraagtekening van die terme wat verband hou met die onderwerp van die studie en die definisies daarvan, en word gespesifiseer met die uitwerking van sy eie leksikon, sy eie woordeboek, vir die projek, waarmee u die doel van die studie presies kan definieer.
• El vergelykende metode, wat bestaan ​​uit die opstel van parallelle met ander studie -objekte, in die geheel of gedeeltelik, die analise van hul ooreenkomste en verskille, wat help om die woordeboek en klassifikasie te verbeter.
• El klassifikasie metode Dit bestaan ​​uit die bevraagtekening van die klassifikasies van konsepte wat verband hou met die onderwerp van die studie, en dit word gespesifiseer met die uitbreiding van die lys terme en definisies om 'n eie indeling vir die projek te skep.
• El sistemiese metode, wat die kernmetode is. Dit is gebaseer op sistemiese denke en is verdeel in twee hoofvisies: die konteks, gevorm deur die natuurstelsels, die mens en die werking van die mens, en die ondernemingstelsel, gevorm deur die verskillende elemente wat plek gee aan die Business Identity Document (DIE). Dit bestaan ​​uit die vind van die doel van die studie in die konteks en die ontleding van die stelsel van die onderneming.
• El historiese metode, wat bestaan ​​uit die bestudering van die oorsprong en evolusie van die onderwerp van die studie, en word gespesifiseer in 'n chronologie van mylpale en eras. Hiermee is dit moontlik om die kennis wat met die ander vier metodes ontwikkel is, en veral met die sistemiese metode, met die historiese perspektief, te verdiep en die evolusie deur die eeue te bestudeer. Dit sal nuttig wees om in die toekoms van die doel van die studie te werk.

Ons het twee maniere om na die metodes te kyk. As ons na hulle in volgorde van belangrikheid kyk, is die sistemiese metode die belangrikste. Dit is die basis, die kern, die sentrale metode. Die res van die metodes is hulpmetodes wat help om die sistemiese metode te ontwikkel.

Aan die ander kant, as ons daarna kyk in volgorde van toepassing, hoef die sistemiese metode nie noodwendig die eerste te wees nie. Ons dink eintlik dat dit beter is om eers aan die leksikale metode, die klassifikasiemetode en die vergelykende metode te werk.

Met die sistemiese benadering sal die kennis wat uit definisies, klassifikasies en vergelykings opgedoen word, verder ontwikkel word. In werklikheid sal 'n meer gedetailleerde indeling volgens stelseldenke ontwikkel word.

Ten slotte glo ons dat dit beter is om die historiese metode te ontwikkel wanneer die ander reeds ontwikkel is, aangesien dit die historiese perspektief op alle kennis wat met al die ander gegenereer word, kan toepas.

Tog is hierdie volgorde van toepassing 'n buigsame voorstel. Afhangende van die projek, kan die bestelling aangepas word. En in werklikheid is dit baie waarskynlik dat sommige metodes parallel moet werk.

Daarom is 'n moontlike voorstel vir die volgorde van toepassing van die metodes waaruit die Sapiens -metodologie bestaan, met inagneming van die buigsaamheid en die behoefte om parallel te werk, die volgende te wees: