What is it?,es

Die vergelykende metode bestaan uit die daarstelling van parallelle met ander voorwerpe van studie, as geheel of gedeeltelik, deur ooreenkomste en verskille te ontleed.

Die metode in 'n japtrap

Wat is vergelyk? Om te vergelyk is om aandag te gee aan twee of meer voorwerpe om hul verhoudings te ontdek of hul verskille of ooreenkomste te oorweeg.

In die proses van vergelyking stel die identifisering van ooreenkomste ons in staat om die nuwe konsep te organiseer en in verband te bring met bestaande kennis, en die vestiging van verskille of kontrasteer hulle stel ons in staat om die nuwe konsep van ander soortgelykes te onderskei, om verwarring of kontaminasie te vermy.

Om te kan vergelyk is 'n voorwaarde vir die vestiging van verhoudings wat lei tot abstrakte denke. Die vergelyking word binne taal geraam, wat die vergelyking moontlik maak.

Vir watter doeleindes dien dit ons?

Om vas te stel parallelisme met ander studie-objekte om spesifieke data te bekom en te ontdek om die voorwerp van studie beter te verstaan.

Dit help ons ook om die samestelling of gedrag van voorwerpe en prosesse te verstaan, en kan ons toelaat om die reaksie op sekere prosesse as gevolg van ooreenkomste te verstaan. "As dit in hierdie geval gebeur, sal dieselfde ding waarskynlik in hierdie ander geval gebeur."

Vergelyk help ons kontekstualiseer, om te verstaan wat die voorwerp tot die omgewing en die groep bydra. Deur die ooreenkomste en verskille met ander, sal ons verstaan waar ons dit plaas.

Vir die generering van idees is vergelyking baie nuttig. Die vergelyking help ons om moontlike plaasvervangers te ken. Byvoorbeeld, in gastronomiese spyseniering kan ons 'n nuwe produk identifiseer wat 'n ander in 'n voorbereiding kan vervang.

DIE VERGELYKENDE METODE, STAP VIR STAP

1

Definieer vir watter rede en vir watter doel Ons wil die onderwerp van studie vergelyk met ander onderwerpe.

2

Gebaseer op die definisie van die studie-onderwerp, identifiseer die ander onderwerpe wat vergelyk kan word, hetsy nader of verder weg.

3

Identifiseer elemente binne die onderwerp wat met ander vergelyk kan word, en identifiseer elemente binne ander verskillende temas, of hulle nader of verder weg is, waarmee hulle vergelyk kan word, of dit vergelykings is tussen dieselfde of soortgelyke, of baie verskillend.

4

Identifiseer, in die leksikon of woordeboek geskep met die leksikale metode, watter moontlike vergelykings dit kan genereer.

5

Identifiseer, in die klassifikasiekriteria gedefinieer met die klassifikasiemetode, watter moontlike vergelykings dit kan genereer.

6

Besluit vir elke vergelyking watter tipe vergelykings gemaak sal word: soek ooreenkomste, soek verskille, of albei.

7

Vir elke vergelyking, definieer die kriteria, die parameters, waarvolgens die vergelyking gemaak sal word.

8

Sodra die parameters gedefinieer is, vir elk van die elemente wat vergelyk moet word, versamel inligting wat verband hou met parameters.

9

Ten slotte, vergelyk die inligting relatief tot die parameters van die verskillende elemente en formuleer die gevolgtrekkings.

VERBINDINGS TUSSEN METODES