Hierdie vertaling is outomaties
Inleiding
  >  
VERSTAAN HOE DIT BEGRIP: ONS DOEL
VERSTAAN HOE DIT BEGRIP: ONS DOEL
Video van Auri

Gedurende die eerste jare van elBullifoundation se lewe het ons na baie kundiges geluister en honderde verwysings bestudeer en ontleed oor hoe om dit te verstaan, hoe om dit te leer, ens. Toe ons by die onderwerp ingaan, het die projek eerstens begin verstaan ​​hoe dit verstaan ​​word.

Om te verstaan ​​hoe dit verstaan ​​word, is die eerste ding om in gedagte te hou dat dit die mens is wat dit verstaan. Om te verstaan ​​hoe die mens werk en onsself as individue te verstaan, kan ons help om dinge beter te verstaan.

Dit is veral handig ontleed ons leerproses. Dit kan ons byvoorbeeld help om ons kondisionerende faktore en vooroordele te identifiseer, of om ons vermoëns te evalueer en ons sterk en swak punte te identifiseer.

Elke persoon is anders en verstaan ​​anders. 'N Baie relevante faktor is ervaring. Die opbou van ervaring, en spesifiek van ervaring in leer, stel ons in staat om te leer leer: wees bewus van leer en bestuur ons eie leer. Deur bewustelik te verstaan, bewus te wees van leer en om leer self te bestuur, kan ons vry wees.

As ons praat oor begrip, moet ons ons ook afvra: verstaan ​​dit? Die antwoord is om dinge te verstaan. Maar dit is baie verskillende dinge op dieselfde tyd, afhangende van vir wie en hul standpunt. Sapiens het ten doel om kompleksiteit te verstaan, en die eerste ding is om te aanvaar dat alles baie kompleks is.

Data, inligting en kennis is terme wat verband hou met begrip wat tot verwarring kan lei. Vanuit ons oogpunt definieer hulle verskillende konsepte, wat elkeen die basis is vir die volgende. Data is die minimum kennis -eenheid. Inligting is 'n stel data wat, georganiseerd, 'n struktuur vorm. Kennis is die opgehoopte en verwerkte inligting, wat 'n proses van assimilasie, integrasie en herorganisasie impliseer. Begrip is om inligting in kennis te verander.

In die proses van assimilasie, integrasie en herorganisasie tree die vermoë tot analise, sintese, redenasie en refleksie in en word verbindings tussen inligting gemaak. Dit is onmoontlik om al die kennis te hê, maar ons glo dit daar is minimale of noodsaaklike kennis wat noodsaaklik is om 'n onderwerp te verstaan: die noodsaaklike kennis wat ons help om verbindings te maak.

Toe ons by elBullifoundation begin navorsing doen, wou ons dinge verstaan, en ons besef dat ons eers moes verstaan ​​hoe ons dinge moet verstaan. Nadat ons na baie refleksies geluister het, het ons tot die gevolgtrekking gekom dat word verstaan ​​deur kennis te verbind. Daarom is die groot vraag hoe kennis verbind word.

Daar is twee verskillende aspekte: een ding is hoe dit op fisiese (neurologiese) en geestelike vlak verbind word, maar 'n ander ding is hoe dit op konseptuele vlak verbind: hoe begrippe verbind word, met watter metodes, met watter kriteria.

Wat die eerste deel betref, op fisiese en geestelike vlak werk wetenskaplikes daaraan om te verstaan ​​hoe die brein werk ten opsigte van neurale verbindings en die werking van die gees. Daar is sommige basiese kognitiewe prosesse (sin-persepsie, aandag-konsentrasie en geheue) wat sommige toelaat komplekse kognitiewe prosesse (intelligensie, denke en taal).

Maar ons verwys na die tweede deel, op konseptuele vlak. Hoe is dit verbind as ons data, inligting het? Byvoorbeeld, as u 'n boek maak, hoe besluit u die struktuur, hoe besluit u hoe die indeks van 'n boek moet wees? Ons voorstel om dit te doen is Sapiens.

Ons noem noodsaaklike kennis wat verband hou met die minimum kennis oor 'n onderwerp, tesame met die ontwikkeling van onderlinge verbindings. Kennis wat baie kompleks kan wees. Wat soos 'n onderwerp lyk, is eintlik 'n mengsel van baie verskillende onderwerpe, of die relevante onderafdelings van baie verskillende onderwerpe.

SAPIENS VOLGENS 'N FILOSOF

Nadat die Sapiens -metodologie gedefinieer is, is dit deur 'n filosoof, Víctor Caleya, 'n bullinian uit die 2020 -oproep van elBulli1846, ondersoek. Hy het onder meer besin oor die verhouding tussen Sapiens en kritiese denke, wat tot die gevolgtrekking kom dat hulle dieselfde probleem dek wat verskillende verklarende ruimtes inneem, en oor die plek wat Sapiens inneem tussen die verskillende epistemologiese posisies, wat binne eksternistiese strome is.

SAPIENS EN KRITIESE Denke
Epistemologiese regverdiging van kennis as begrip
WAT IS SAPIENS
SAPIENS METODOLOGIE
DIE SPAN
DIE OORSPRONG
BEGRIP HOE OM DIT TE VERSTAAN
WIE IS OP GEMOOR
DIE STELSEL OM TE BEGRIP
DIE BEGINSELS
DIE METODOLOGIE
referencias
Leksikale, semantiese en konseptuele metode
LEXIKALE, SEMANTIESE EN KONSEPTUELE METODE
Klassifikasiemetode
KLASSIFIKASIEMETODE
Vergelykende metode
VERGELYKENDE METODE
Sistemiese metode
SISTEMIESE METODE
Historiese metode
HISTORIESE METODE
VERBINDINGS TUSSEN METODES
SAPIENS METODOLOGIE
WAT IS SAPIENS
DIE SPAN
DIE OORSPRONG
BEGRIP HOE OM DIT TE VERSTAAN
WIE IS OP GEMOOR
DIE STELSEL OM TE BEGRIP
DIE BEGINSELS
METODES
Leksikale, semantiese en konseptuele metode
LEXIKALE, SEMANTIESE EN KONSEPTUELE METODE
Klassifikasiemetode
KLASSIFIKASIEMETODE
Vergelykende metode
VERGELYKENDE METODE
Sistemiese metode
SISTEMIESE METODE
Historiese metode
HISTORIESE METODE
VERBINDINGS TUSSEN METODES
referencias