هذه الترجمة تلقائية
استهلال
  >  
الذي كان يهدف إلى
الذي كان يهدف إلى

يمكنك تطبيق Sapiens أي منظمة أو شخص، على المستوى المهني أو على المستوى الخاص ، الذين يرغبون في فهم وتوليد المعرفة حول موضوع الدراسة محل الاهتمام ، لغرض محدد.

ومع ذلك ، فإن المشروع يهدف بشكل خاص إلى عالم الأعمال، يُفهم على أنه كل شخص في الاقتصاد والأعمال والمنظمات ، وكل شخص في العالم المهني ، وخاصة الشركات الصغيرة والمتوسطة ، وكذلك عالم التعليم.

في عالم الأعمال

يمكن أن يكون Sapiens مفيدًا بشكل خاص للعاملين لحسابهم الخاص ، والشركات الصغيرة والمتوسطة ، وأنواع أخرى من المؤسسات الصغيرة والمتوسطة ، على الرغم من أنه يمكن تطبيقه أيضًا في الشركات الكبيرة.

للمنظمات الصغيرة والمتوسطة التي لا تفعل ذلك عادة البحث بشكل منهجي، Sapiens هي منهجية يمكن الوصول إليها لبدء القيام بذلك. بالنسبة للشركات الكبيرة التي تقوم بذلك بالفعل ، يمكن استخدامها لابتكار مناهج جديدة ، وكذلك لتحسينها ، للقيام بذلك بشكل أكثر كفاءة.

إنه مفيد بشكل خاص في صنعه تحقيق في شركة لا يمكنها التفكير في الاستثمار في أبحاث السوق من قبل شركات متخصصة. هذا هو ، لمزيد من الدراسات السطحية وغير الرسمية أو الأولية.

نعتقد أن الفهم ضروري للعمل ، وبالتالي في عالم الأعمال ، فإن الدراسة والتفكير مطلوبان قبل تنفيذ أي خطة. على وجه التحديد ، يمكن تطبيق Sapiens في إعداد التقارير قبل تنفيذ المشاريع.

  • من؟ أي شركة أو محترف ، ولكن بشكل خاص الشركات الصغيرة والمتوسطة والشركات الصغيرة والمستقلين.
  • متي؟ في أي وقت في دورة حياة الشركة وخاصة قبل الولادة أو في وقت التحول.
  • لماذا؟ لفهم أي موضوع للدراسة ، وخاصة:
  • مجال أو مهنة أو نشاط اقتصادي أو قطاع اقتصادي. السياق ، مع التركيز على الترابط بين المجالات والتخصصات أو بين القطاعات.
  • تحليل عالمي واستراتيجي لمنظمة ، بدءًا من هويتها وشخصيتها وجوهرها وغرضها ، إلخ.
  • التدقيق لتقييم ، من بين أمور أخرى ، مستوى الكفاءة في إدارة المشروع ، أو تجربة العميل ، أو مستوى الإبداع والابتكار.
  • توليد الأفكار التي يمكننا تحويلها بعد ذلك إلى إبداعات وابتكارات تؤدي إلى ميزة تنافسية فريدة ومختلفة للشركة.

في عالم التعليم

يمكن أن يكون Sapiens مفيدًا بشكل خاص للطلاب والمعلمين وأنواع أخرى من الدعاة والمهنيين التربويين ، على الرغم من أنه يمكن أيضًا تطبيقه في عالم البحث الأكاديمي والبحث العلمي.

Sapiens هي منهجية متاحة للطلاب أو المهنيين تساعد على تنظيم مهام البحث ووضع مناهج جديدة. في البحث الأكاديمي أو العلمي ، يمكن استخدامه لابتكار مناهج جديدة وتحسينها ، للقيام بذلك بشكل أكثر كفاءة.

  • من؟ المعلمون وغيرهم من الناشرين والمهنيين المرتبطين بالتعليم والتدريب والطلاب.
  • لماذا؟ اقترب من أي مجال من مجالات الدراسة ، بطريقة شاملة ومنهجية ومنظمة ، مع إمكانية ربط مجالات معرفية متعددة ، باتباع دورة محددة.
  • بأية خصوصية؟ نهج للمعرفة والفهم بطريقة منظمة. يسمح لك بفهم جميع عناصر الوظيفة ومعرفة كل الاحتمالات.

بشكل أكثر تحديدًا ، يمكن للطلاب تطبيقه على تطوير:

  • أطروحات الدكتوراه
  • مشاريع الدراسات العليا النهائية أو الماجستير
  • مشاريع نهاية الدرجات العلمية
  • نهاية الدورات التدريبية
  • مشاريع بحث البكالوريا النهائية

والمعلمين وغيرهم من الناشرين والمهنيين التربويين إلى:

  • دراسات الحالة
  • مناهج المواد
  • الخطط الدراسية
  • مشاريع المركز
  • المواد التعليمية والتدريبية

نظرًا لعدم وجود إجراء معياري لـ تنظيم وهيكلة المعرفة والمحتوى في الأعمال الأكاديمية ، سابينس هو إجراء ممكن. يبدأ من موضوع محدد للدراسة ، ولكن ليس من فرضية سابقة ، مما يجعلها منهجية مبتكرة بهذا المعنى. ستؤدي عملية تطبيق Sapiens أولاً إلى توليد فكرة الفرضيات.

في بعض المجالات تتركز فائدتها في توليد فكرة الفرضية. في العلوم الإنسانية والاجتماعية ، يمكن تطبيقها حتى في مرحلة لاحقة من البحث والتحليل. ستكون مساهمتها الرئيسية هي دمج رؤية شاملة ، غير عادية في المجال الأكاديمي ، تتميز بالتخصص.

على سبيل المثال ، في المشاريع البحثية في نهاية المدرسة الثانوية ، فإن الطريقة ذات الاحتمالية الأعلى التي يمكن تطويرها بالكامل مع Sapiens ستكون طريقة الأعمال الوصفية والفهرسة ، خاصة في العلوم الاجتماعية والإنسانية والفن. بدلاً من ذلك ، قد تواجه صعوبة أكبر في طريقة بناء المشروع ، خاصة في العلوم والتكنولوجيا.

الأمثلة على ذلك:

  • بكالوريوس في العلوم الاجتماعية والإنسانية
  • الظواهر الاجتماعية (الإقصاء الاجتماعي والعنصرية وما إلى ذلك)
  • الأحداث التاريخية (النزاعات المسلحة ، مراحل التطور ، البقايا الأثرية ، مراحل العصر الحجري القديم "، إلخ.)
  • الأنشطة أو العمليات (الرياضة ، العمل ، الكتابة ، التواصل ، الصداقة ، إلخ)
  • شخصيات حقيقية أو كيانات قانونية (دونالد ترامب أو شكسبير أو زارا أو برشلونة)
  • مجموعات من الناس (الجيش ، فريق كرة القدم ، "القلاع" ، إلخ.)
  • اللغات والأدب (العربية ، اللهجات ، الأساطير ، إلخ)
  • العناصر الجغرافية (La Rambla de Barcelona ، مدينة مثل بوينس آيرس ، بلد مثل فرنسا ، أو على المستوى العام "las ramblas" أو المدن أو البلدان)
  • بكالوريوس في الآداب
  • العمليات (الإلهام ، الرسم ، التدرج ، إلخ.)
  • أشياء ، عامة أو ملموسة (فرش ، رومبا ، أو عمل فني ملموس مثل "لاس مينيناس" ، أو منحوتة ، أو علامة ، وما إلى ذلك)
  • مجموعات عامة أو محددة من الأشخاص (مجموعات موسيقية أو فرقة معينة مثل فرقة البيتلز)
  • الأحداث التاريخية (الفن التصويري لعصر النهضة)
  • الشخصيات الملكية (سلفادور دالي)
  • بكالوريوس في العلوم والتكنولوجيا
  • الظواهر الفيزيائية والكيميائية (الديناميكا الحرارية ، التكثيف ، الطاقة النووية ، إلخ)
  • فيما يتعلق بالتكنولوجيا (السيارات ، المحركات البخارية ، بطاريات الليثيوم ، 5G ، الموجات الكهرومغناطيسية ، موقع الويب ، إلخ.)
  • الظواهر وأشياء الطبيعة: الظواهر الطبيعية (الرياح ، النار ، التسونامي ، القرنفل ، إزالة الغابات ، إلخ) ، الكائنات الحية (الجرابيات ، البناء الضوئي ، القرنفل ، التفاح ، الماموث ، إلخ) أو المعادن (الذهب ، الهوابط ، إل تيد ، البراكين ، إلخ.)
  • العمارة (برج إيفل ، الجسور ، العمارة القوطية ، إلخ.)
  • فيما يتعلق بالناس: أمراض مثل الالتهاب الرئوي ، والاضطرابات العقلية مثل الفصام ، وعمليات مثل الهضم ، وغسيل الكلى ، ونقص الأكسجة ، والأعضاء مثل الكبد ، والتصبغ ، والحساسية ، والعواطف ، والفرح ، والنذر ، إلخ.
ما هو العاقل
منهجية العاقل
الفريق
الأصول
افهم كيف تفهمها
الذي كان يهدف إلى
النظام المطلوب فهمه
المبادئ
المنهجية
المراجع
الطريقة المعجمية والدلالية والمفاهيمية
الطريقة المعجمية والمعجمية والمفاهيمية
طريقة التصنيف
طريقة التصنيف
طريقة المقارنة
طريقة المقارنة
طريقة منهجية
الطريقة المنهجية
الطريقة التاريخية
الطريقة التاريخية
الاتصالات بين الطرق
منهجية العاقل
ما هو العاقل
الفريق
الأصول
افهم كيف تفهمها
الذي كان يهدف إلى
النظام المطلوب فهمه
المبادئ
أساليب
الطريقة المعجمية والدلالية والمفاهيمية
الطريقة المعجمية والمعجمية والمفاهيمية
طريقة التصنيف
طريقة التصنيف
طريقة المقارنة
طريقة المقارنة
طريقة منهجية
الطريقة المنهجية
الطريقة التاريخية
الطريقة التاريخية
الاتصالات بين الطرق
المراجع