Гэты пераклад з'яўляецца аўтаматычным
ініцыяванне
  >  
КАМУ НАКІРАНА
КАМУ НАКІРАНА

Вы можаце ўжыць Sapiens любой арганізацыі або асобы, на прафесійным узроўні або на прыватным узроўні, якія жадаюць зразумець і атрымаць веды аб аб'екце вывучэння, які цікавіць, з вызначанай мэтай.

Аднак праект асабліва накіраваны на свет бізнесу, разумеюцца як усе ў эканоміцы, бізнесе і арганізацыях, усе ў прафесійным свеце, асабліва МСП, а таксама свет адукацыі.

У СВЕТЕ БІЗНЕСУ

Sapiens можа быць асабліва карысным для фрылансераў, мікра-, малога і сярэдняга бізнесу і іншых тыпаў малых і сярэдніх арганізацый, хоць ён таксама можа прымяняцца ў буйных кампаніях.

Для малых і сярэдніх арганізацый, якія звычайна гэтага не робяць сістэматычныя даследаванні, Sapiens - гэта даступная метадалогія, каб пачаць гэта рабіць. Для буйных кампаній, якія ўжо робяць гэта, яго можна выкарыстоўваць для стварэння новых падыходаў, а таксама для яго аптымізацыі, каб зрабіць гэта больш эфектыўна.

Гэта асабліва карысна для вырабу расследаванне ў кампаніі, якая не можа ўлічваць інвестыцыі ў даследаванні рынку спецыялізаванымі кампаніямі. Гэта значыць для больш павярхоўных, нефармальных або папярэдніх даследаванняў.

Мы лічым, што разуменне неабходна для таго, каб дзейнічаць, і таму ў свеце бізнесу перад выкананнем любога плана неабходны вывучэнне і разважанне. У прыватнасці, Sapiens можа прымяняцца пры падрыхтоўцы справаздач перад выкананнем праектаў.

  • Сусветная арганізацыя па ахове здароўя? Любая кампанія або прафесіянал, але асабліва МСП, мікрабізнэс і фрылансеры.
  • Калі? У любы час жыццёвага цыклу кампаніі, але асабліва да нараджэння або падчас трансфармацыі.
  • Дзеля чаго? Каб зразумець любы аб'ект даследавання, але асабліва:
  • Сфера, прафесія, эканамічная дзейнасць або эканамічны сектар. Кантэкст з акцэнтам на ўзаемасувязі паміж галінамі, дысцыплінамі або паміж сектарамі.
  • Глабальны і стратэгічны аналіз арганізацыі, пачынаючы з яе ідэнтычнасці, асобы, сутнасці, мэты і г.д.
  • Аўдыт, каб ацаніць, сярод іншага, узровень эфектыўнасці кіравання праектамі, досвед працы з кліентамі або ўзровень творчасці і інавацый.
  • Пакаленне ідэй, якія мы можам затым ператварыць у стварэнні і інавацыі, якія прыводзяць да унікальнай і рознай канкурэнтнай перавагі для кампаніі.

У свеце адукацыі

Sapiens можа быць асабліва карысным для студэнтаў, выкладчыкаў і іншых тыпаў папулярызатараў і спецыялістаў у галіне адукацыі, хоць ён таксама можа быць ужыты ў свеце акадэмічных даследаванняў і навуковых даследаванняў.

Sapiens - гэта метадалогія, даступная для студэнтаў або спецыялістаў, якая дапамагае сістэматызаваць даследчыя задачы і зрабіць новыя падыходы. У акадэмічных або навуковых даследаваннях ён можа быць выкарыстаны для стварэння новых падыходаў і яго аптымізацыі, каб зрабіць гэта больш эфектыўна.

  • Сусветная арганізацыя па ахове здароўя? Настаўнікі, іншыя распаўсюджвальнікі і спецыялісты, звязаныя з адукацыяй і навучаннем, і студэнты.
  • Дзеля чаго? Падыходзьце да любой вобласці даследавання цэласным, сістэматызаваным і ўпарадкаваным чынам з магчымасцю злучэння некалькіх абласцей ведаў па вызначаным курсе.
  • З якой канкрэтыкай? Падыход да ведаў і разумення ў парадку. Гэта дазваляе зразумець усе элементы працы і ведаць усе магчымасці.

Дакладней, студэнты могуць прымяніць яго да распрацоўкі:

  • Доктарскія дысертацыі
  • Выніковыя аспіранцкія або магістарскія праекты
  • Канец дыпломных праектаў
  • Выніковая праца навучальных цыклаў
  • Заключныя даследчыя праекты бакалаўрыяту

А настаўнікі і іншыя распаўсюджвальнікі і спецыялісты ў галіне адукацыі павінны:

  • Тэматычныя даследаванні
  • Вучэбная праграма па прадметах
  • Вучэбныя планы
  • Цэнтральныя праекты
  • Навучальныя і навучальныя матэрыялы

Так як няма стандартнай працэдуры для арганізацыя і структураванне ведаў і змест у навуковых працах, Sapiens - магчымая працэдура. Ён зыходзіць з размежаванага аб'екта даследавання, але не з папярэдняй гіпотэзы, што робіць яго інавацыйнай метадалогіяй у гэтым сэнсе. Працэс падачы заявы Sapiens спачатку прывядзе да стварэння ідэі гіпотэз.

У некаторых галінах яго карыснасць сканцэнтравана ў генерацыі ідэі гіпотэзы. У гуманітарных і сацыяльных навуках ён можа быць ужыты нават на больш позняй стадыі даследавання і аналізу. Яго асноўным укладам будзе ўключэнне цэласнага бачання, незвычайнага ў акадэмічнай сферы, якое характарызуецца спецыялізацыяй.

Напрыклад, у даследчых праектах у канцы сярэдняй школы з найбольшай верагоднасцю, якая можа быць цалкам распрацавана з Sapiens, будзе мадальнасць апісальных і каталагізаваных твораў, асабліва ў сацыяльных, гуманітарных і мастацтваў. Замест гэтага ў вас могуць узнікнуць вялікія цяжкасці пры будаўніцтве праекта, асабліва ў навуцы і тэхніцы.

Прыклады:

  • Бакалаўр сацыяльных і гуманітарных навук
  • Сацыяльныя з'явы (сацыяльная ізаляцыя, расізм і г.д.)
  • Гістарычныя падзеі (узброеныя канфлікты, эвалюцыйныя этапы, археалагічныя рэшткі, палеалітычныя этапы і г.д.)
  • Дзейнасць або працэсы (спорт, праца, пісьмо, зносіны, сяброўства і г.д.)
  • Сапраўдныя персанажы, юрыдычныя асобы (Дональд Трамп, Шэкспір, Зара або ФК Барселона)
  • Групы людзей (армія, футбольная каманда, «кастэлісты» і г.д.)
  • Мовы і літаратура (аранескі, дыялекты, міфалогія і г.д.)
  • Геаграфічныя элементы (Ла -Рамбла -дэ -Барселона, горад накшталт Буэнас -Айрэса, такая краіна, як Францыя, або на агульным узроўні «las ramblas», гарады ці краіны)
  • Бакалаўр мастацтваў
  • Працэсы (натхненне, маляванне, градыент і г.д.)
  • Аб'екты, агульныя або бетонныя (пэндзлі, румба або канкрэтны твор мастацтва, напрыклад, "Las Meninas", скульптура, партытура і г.д.)
  • Агульныя або пэўныя групы людзей (музычныя групы або пэўная група, напрыклад, The Beatles)
  • Гістарычныя падзеі (выяўленчае мастацтва эпохі Адраджэння)
  • Каралеўскія персанажы (Сальвадор Далі)
  • Бакалаўр навук і тэхналогій
  • Фізічныя і хімічныя з'явы (тэрмадынаміка, кандэнсацыя, ядзерная энергія і г.д.)
  • Што тычыцца тэхнікі (аўтамабілі, паравыя машыны, літыевыя батарэі, 5G, электрамагнітныя хвалі, вэб -сайт і г.д.)
  • З'явы і аб'екты прыроды: прыродныя з'явы (вецер, агонь, цунамі, гваздзік, высечка лясоў і г.д.), жывыя істоты (сумчатыя, фотасінтэз, гваздзік, яблыні, маманты і г.д.) або мінералы (золата, сталактыты, вулканы і г.д.)
  • Архітэктура (Эйфелева вежа, масты, гатычная архітэктура і г.д.)
  • У адносінах да людзей: такія захворванні, як пнеўманія, псіхічныя засмучэнні, такія як шызафрэнія, такія працэсы, як страваванне, дыяліз, гіпаксія, такія органы, як печань, пігментацыя, алергія, эмоцыі, радасць, прадчуванне і г.д.
ШТО ТАКОЕ SAPIENS
САПІЕНСАВАЯ МЕТАДАЛОГІЯ
КАМАНДА
ПАХОДЖАННЕ
ЗРАЗУМЕЙ, ЯК РАЗУМЕЕ
КАМУ НАКІРАНА
СІСТЭМА ЗРАЗУМЕННЯ
ПРЫНЦЫПЫ
МЕТАДАЛОГІЯ
Спасылкі
Лексічны, семантычны і канцэптуальны метад
ЛЕКСІЧНЫ, СЭМАНТЫЧНЫ І КАНЦЭПЦЫЯЛЬНЫ МЕТАД
Метад класіфікацыі
МЕТАД КЛАСІФІКАЦЫІ
Параўнальны метад
Параўнальны метад
Сістэмны метад
СІСТЭМІЧНЫ МЕТАД
Гістарычны метад
ГІСТАРЫЧНЫ МЕТАД
Злучэнні паміж метадамі
САПІЕНСАВАЯ МЕТАДАЛОГІЯ
ШТО ТАКОЕ SAPIENS
КАМАНДА
ПАХОДЖАННЕ
ЗРАЗУМЕЙ, ЯК РАЗУМЕЕ
КАМУ НАКІРАНА
СІСТЭМА ЗРАЗУМЕННЯ
ПРЫНЦЫПЫ
МЕТАДЫ
Лексічны, семантычны і канцэптуальны метад
ЛЕКСІЧНЫ, СЭМАНТЫЧНЫ І КАНЦЭПЦЫЯЛЬНЫ МЕТАД
Метад класіфікацыі
МЕТАД КЛАСІФІКАЦЫІ
Параўнальны метад
Параўнальны метад
Сістэмны метад
СІСТЭМІЧНЫ МЕТАД
Гістарычны метад
ГІСТАРЫЧНЫ МЕТАД
Злучэнні паміж метадамі
Спасылкі