Гэты пераклад з'яўляецца аўтаматычным
ініцыяванне
  >  
РАЗУМЕЦЬ, ЯК ГЭТА РАЗУМЕННЕ: НАША МЭТА
РАЗУМЕЦЬ, ЯК ГЭТА РАЗУМЕННЕ: НАША МЭТА
Відэа аўры

За першыя гады жыцця elBullifoundation мы выслухалі многіх экспертаў, вывучылі і прааналізавалі сотні спасылак на тое, як гэта разумець, як гэтаму даведвацца і г.д. Калі мы ўвайшлі ў гэтую тэму, праект стаў, перш за ўсё, разумець, як яго разумеюць.

Каб зразумець, як гэта разумеюць, перш за ўсё трэба памятаць, што гэта разумее чалавек. Разуменне таго, як працуе чалавек, і разуменне сябе як асобы можа дапамагчы нам лепш зразумець рэчы.

Гэта асабліва карысна прааналізаваць наш працэс навучання. Гэта можа дапамагчы нам, напрыклад, вызначыць нашы абумоўліваючыя фактары і прадузятасці, або ацаніць нашы магчымасці і вызначыць нашы моцныя і слабыя бакі.

Кожны чалавек розны і разумее па -рознаму. Вельмі актуальны фактар ​​- вопыт. Назапашванне вопыту і, у прыватнасці, вопыту навучання дазваляе нам навучыцца вучыцца: усведамляць навучанне і кіраваць уласным навучаннем. Разуменне свядомасці, усведамленне навучання і кіраванне самім навучаннем дазваляе нам быць свабоднымі.

Калі мы гаворым пра паразуменне, мы таксама павінны спытаць сябе: разумееш гэта? Адказ - разумець рэчы. Але гэта шмат розных рэчаў адначасова ў залежнасці ад таго, для каго і іх пункту гледжання. Сапіенс імкнецца зразумець складанасць, і перш за ўсё трэба прыняць, што ўсё вельмі складана.

Дадзеныя, інфармацыя і веды - гэта тэрміны, звязаныя з разуменнем, якія могуць прывесці да блытаніны. З нашага пункту гледжання, яны вызначаюць розныя паняцці, кожнае з якіх з'яўляецца асновай для наступнага. Дадзеныя - мінімальная адзінка ведаў. Інфармацыя - гэта сукупнасць дадзеных, якія, арганізаваныя, утвараюць структуру. Веды - гэта назапашаная і апрацаваная інфармацыя, якая прадугледжвае працэс засваення, інтэграцыі і рэарганізацыі. Разуменне - гэта ператварэнне інфармацыі ў веды.

У працэсе засваення, інтэграцыі і рэарганізацыі ўмешваецца здольнасць да аналізу, сінтэзу, разважанняў і рэфлексій і ўзаемасувязі паміж інфармацыяй. Немагчыма валодаць усімі ведамі, але мы лічым гэта ёсць мінімальныя або істотныя веды, неабходныя для разумення тэмы: неабходныя веды, якія дапамагаюць нам наладжваць сувязі.

Калі мы ў elBullifoundation пачалі даследаваць, мы хацелі зразумець рэчы і зразумелі, што спачатку трэба зразумець, як гэта разумець. Праслухаўшы мноства разважанняў, мы прыйшлі да высновы, што разумеецца падлучэннем ведаў. Таму вялікае пытанне заключаецца ў тым, як звязаны веды.

Ёсць два розныя аспекты: адна рэч - гэта тое, як яна злучаецца на фізічным (неўралагічным) узроўні і на псіхічным узроўні, але іншая - як яна злучаецца на канцэптуальным узроўні: як звязаны паняцці, з якімі метадамі, з якімі крытэрыямі.

Што тычыцца першай часткі, на фізічным і псіхічным узроўні навукоўцы працуюць над тым, каб зразумець, як працуе мозг з пункту гледжання нейронавых сувязяў і функцыянавання розуму. Ёсць некаторыя асноўныя пазнавальныя працэсы (пачуццёвае ўспрыманне, канцэнтрацыя ўвагі і памяць), якія дазваляюць некаторым складаныя пазнавальныя працэсы (інтэлект, думка і мова).

Але мы маем на ўвазе другую частку, на канцэптуальным узроўні. Калі ў нас ёсць дадзеныя, інфармацыя, як гэта звязана? Напрыклад, калі вы ствараеце кнігу, як вы вызначаеце структуру, як вы вызначаеце, якім павінен быць індэкс кнігі? Наша прапанова зрабіць гэта - Сапіенс.

Мы называем неабходнымі ведамі, звязанымі з мінімальнымі ведамі па той ці іншай тэме, разам з развіццём узаемасувязей. Веды, якія могуць быць вельмі складанымі. Тое, што выглядае як адна тэма, на самай справе ўяўляе сабой спалучэнне мноства розных тэм або адпаведных падраздзелаў розных тэм.

SAPIENS Згодна ФІЛОСОФУ

Пасля таго, як была вызначана методыка Сапіенса, яна была перададзена на экспертызу філосафам Віктарам Калеяй, булініянам з выкліку elBulli2020 у 1846 годзе. Сярод іншых пытанняў, ён разважаў аб адносінах паміж Сапіенсам і крытычным мысленнем, які прыходзіць да высновы, што яны ахопліваюць адну і тую ж праблему, якая займае розныя тлумачальныя прасторы, і пра тое месца, якое займае Сапіенс паміж рознымі эпістэмалагічнымі пазіцыямі, якое знаходзіцца ў межах экстэрналісцкіх плыняў.

САПІЕНС І КРЫТЫЧНАЕ МЫСЛЕННЕ
Гнасеалагічнае абгрунтаванне веды як разумення
ШТО ТАКОЕ SAPIENS
САПІЕНСАВАЯ МЕТАДАЛОГІЯ
КАМАНДА
ПАХОДЖАННЕ
ЗРАЗУМЕЙ, ЯК РАЗУМЕЕ
КАМУ НАКІРАНА
СІСТЭМА ЗРАЗУМЕННЯ
ПРЫНЦЫПЫ
МЕТАДАЛОГІЯ
Спасылкі
Лексічны, семантычны і канцэптуальны метад
ЛЕКСІЧНЫ, СЭМАНТЫЧНЫ І КАНЦЭПЦЫЯЛЬНЫ МЕТАД
Метад класіфікацыі
МЕТАД КЛАСІФІКАЦЫІ
Параўнальны метад
Параўнальны метад
Сістэмны метад
СІСТЭМІЧНЫ МЕТАД
Гістарычны метад
ГІСТАРЫЧНЫ МЕТАД
Злучэнні паміж метадамі
САПІЕНСАВАЯ МЕТАДАЛОГІЯ
ШТО ТАКОЕ SAPIENS
КАМАНДА
ПАХОДЖАННЕ
ЗРАЗУМЕЙ, ЯК РАЗУМЕЕ
КАМУ НАКІРАНА
СІСТЭМА ЗРАЗУМЕННЯ
ПРЫНЦЫПЫ
МЕТАДЫ
Лексічны, семантычны і канцэптуальны метад
ЛЕКСІЧНЫ, СЭМАНТЫЧНЫ І КАНЦЭПЦЫЯЛЬНЫ МЕТАД
Метад класіфікацыі
МЕТАД КЛАСІФІКАЦЫІ
Параўнальны метад
Параўнальны метад
Сістэмны метад
СІСТЭМІЧНЫ МЕТАД
Гістарычны метад
ГІСТАРЫЧНЫ МЕТАД
Злучэнні паміж метадамі
Спасылкі