Sapiens може да бъде особено полезен за фрийлансъри, микро, малки и средни предприятия и други видове малки и средни организации, въпреки че може да се прилага и в големи компании.

За малки и средни организации, които обикновено не го правят систематично проучване, Sapiens е достъпна методология, за да започнете да го правите. За големите компании, които вече го правят, може да се използва за създаване на нови подходи, а също и за оптимизиране, за да се направи по -ефективно.

Той е особено полезен за направата разследване в компания, която не може да обмисли инвестиране в пазарни проучвания от специализирани компании. Тоест, за по -повърхностни, неофициални или предварителни проучвания.

Ние вярваме, че е важно да се разбере, за да се действа, и затова в света на бизнеса е необходимо проучване и размисъл, преди да се изпълни всеки план. По -конкретно, Sapiens може да се прилага при изготвянето на доклади преди изпълнението на проекти.

• Който? Всяка компания или професионалист, но най-вече МСП, микробизнеса и фрийлансърите.
• Кога? По всяко време от жизнения цикъл на компанията, но особено преди раждането или по време на трансформация.
• За какво? За да разберете всеки обект на изследване, но най -вече:
  
• Поле, професия, икономическа дейност или икономически сектор. Контекстът, с акцент върху взаимовръзките между области, дисциплини или между сектори.
  
• Глобален и стратегически анализ на организация, започвайки от нейната идентичност, личност, същност, цел и т.н.
  
• Одит, за да се оцени, наред с другото, нивото на ефективност при управлението на проекти, клиентския опит или нивото на креативност и иновации.
  
• Генериране на идеи, които след това можем да трансформираме в творения и иновации, които водят до уникално и диференцирано конкурентно предимство за компанията.
  

Sapiens може да бъде особено полезен за студенти, учители и други видове популяризатори и образователни специалисти, въпреки че може да се прилага и в света на академичните изследвания и научните изследвания.

Sapiens е методология, достъпна за студенти или професионалисти, която помага да се систематизират изследователските задачи и да се направят нови подходи. В академичните или научните изследвания може да се използва за създаване на нови подходи и за оптимизиране, за по -ефективно извършване.

• Който? Учители, други разпространители и професионалисти, свързани с образованието и обучението и студенти.
• За какво? Подхождайте към всяка област на обучение по цялостен, систематизиран и подреден начин, с възможност за свързване на множество области на знание, следвайки определен курс.
• С каква специфичност? Подход към знанието и разбирането по подреден начин. Тя позволява да се разберат всички елементи на работата и да се знаят всички възможности.

По -конкретно, студентите могат да го прилагат при разработването на:

• Докторски дисертации
• Заключителни следдипломни или магистърски проекти
• Проекти за финална степен
• Заключителна работа на тренировъчните цикли
• Окончателни изследователски проекти за бакалавър

И учителите и другите разпространители и образователни специалисти да:

• Казуси
• Учебна програма по предмети
• Планове за обучение
• Центрови проекти
• Образователни и обучителни материали

Тъй като няма стандартна процедура за организация и структуриране на знания и съдържанието в академичните произведения, Sapiens е възможна процедура. Той изхожда от разграничен обект на изследване, но не и от предишна хипотеза, което го прави иновативна методология в този смисъл. Първият резултат от процеса на кандидатстване Sapiens би генерирал идеята за хипотези.

В някои области неговата полезност е съсредоточена в генерирането на идеята за хипотеза. В хуманитарните и социалните науки може да се приложи дори в по -късна фаза на изследване и анализ. Основният му принос би бил включването на цялостна визия, необичайна за академичната област, характеризираща се със специализация.

Например, в изследователски проекти в края на гимназията, модалността с най -голяма вероятност, която може да бъде напълно развита със Sapiens, би била модалността на описателни и каталогизиращи произведения, особено в социалните науки, хуманитарните науки и изкуството. Вместо това може да имате по -големи затруднения в метода на изграждане на проект, особено в науката и технологиите.

Примери:

• Бакалавър по социални и хуманитарни науки
  
• Социални явления (социално изключване, расизъм и др.)
  
• Исторически събития (въоръжени конфликти, еволюционни етапи, археологически останки, палеолитни етапи и др.)
  
• Дейности или процеси (спорт, работа, писане, комуникация, приятелство и др.)
  
• Истински герои, юридически лица (Доналд Тръмп, Шекспир, Зара или ФК Барселона)
  
• Групи хора (армията, футболен отбор, „кастелджиите“ и др.)
  
• Езици и литература (аранески, диалекти, митология и др.)
  
• Географски елементи (Ла Рамбла де Барселона, град като Буенос Айрес, страна като Франция или на общо ниво „las ramblas“, градове или държави)
  

• Бакалавър на изкуствата
  
• Процеси (вдъхновение, рисуване, градиент и др.)
  
• Предмети, общи или конкретни (четки, румба или конкретно произведение на изкуството като „Las Meninas“, скулптура, партитура и др.)
  
• Общи или специфични групи хора (музикални групи или конкретна група като The Beatles)
  
• Исторически събития (изобразителното изкуство на Възраждането)
  
• Кралски герои (Салвадор Дали)
  

• Бакалавър по наука и технологии
  
• Физически и химични явления (термодинамика, кондензация, ядрена енергия и др.)
  
• По отношение на технологиите (автомобили, парни машини, литиеви батерии, 5G, електромагнитни вълни, уебсайт и др.)
  
• Явления и природни обекти: природни явления (вятър, огън, цунами, карамфил, обезлесяване и др.), Живи същества (торбести, фотосинтеза, карамфил, ябълки, мамути и др.) Или минерали (злато, сталактити, Ел Тейде, вулкани и др.)
  
• Архитектура (Айфеловата кула, мостове, готическа архитектура и др.)
  
• По отношение на хората: заболявания като пневмония, психични разстройства като шизофрения, процеси като храносмилане, диализа, хипоксия, органи като черен дроб, пигментация, алергии, емоции, щастие, предчувствие и т.н.