পশ্চিমী গ্যাস্ট্রোনোমিক পুনরুদ্ধারের সেপিয়েন্স হ'ল প্রকল্পটি যা এই শৃঙ্খলার অধ্যয়নের জন্য সাপিয়েন্স পদ্ধতি প্রয়োগ করে lies এটি ২০১৪ সাল থেকে এলবুলিলেবে ফাউন্ডেশনের পিছনে চালিকা শক্তি এবং এটি একটি দীর্ঘমেয়াদী প্রকল্প হিসাবে আজও অব্যাহত রয়েছে।

পশ্চিমের গ্যাস্ট্রোনমিক পুনরুদ্ধারের স্যাপিয়েন্সের প্রকাশ বুলিপিডিয়ায় বিভিন্ন ফর্ম্যাটে কনটেন্ট সম্পাদনা করার মাল্টিমিডিয়া প্ল্যাটফর্মের মাধ্যমে করা হয়েছে যা বিশ্বের গ্যাস্ট্রনোমি, সৃজনশীলতা এবং উদ্ভাবনের উপর প্রথম এনসাইক্লোপিডিয়া।

এলবুলি 1846 হ'ল একটি প্রদর্শনী ল্যাব, যেখানে আমরা স্যাপিয়েন্স পদ্ধতিটি দিয়ে জ্ঞান উত্পন্ন করতে গবেষণা, গবেষণা এবং পরীক্ষা করি এবং এটিতে আমরা একটি কার্যকর সরঞ্জাম হিসাবে প্রদর্শনীগুলি ব্যবহার করব।

এলবুলি 1846 এর দ্বিতীয় কল চলাকালীন, 01 এপ্রিল থেকে 30 শে জুন, 2021 পর্যন্ত পরিচালিত এই দলটি সেপিয়েন্স পদ্ধতিতে নিমগ্ন, যতক্ষণ না এটি গবেষণা প্রকল্পগুলির জন্য একটি সরঞ্জাম-বীকন হিসাবে অভ্যন্তরীণ হয়ে যায়। তারা প্রথম ব্যক্তিটিতে এটি কীভাবে বাস করেছিল তা সন্ধান করুন।

এলবুলিফাউন্ডেশন সাপিয়েন্সকে বিভিন্ন প্রদর্শনীর বিষয়বস্তু যেমন "সৃজনশীল প্রক্রিয়া নিরীক্ষণ" (2014), "খাদ্যাভাস জ্ঞান" (2015) এবং "স্যাপিয়েন্স। তৈরির জন্য বোঝা" (2016) হিসাবে ভিত্তি হিসাবে ব্যবহার করেছে

এলবুলিডিএনএ, মূলত শিল্পীদের সমন্বয়ে গঠিত একটি দল, সৃজনশীল প্রক্রিয়ার জিনোম সনাক্তকরণের লক্ষ্য নিয়েছিল। উদাহরণস্বরূপ, তাদের কাজ করার পদ্ধতি সম্পর্কে আমরা অনেক কিছু শিখেছি এবং তারা আমাদের সৃষ্টি এবং উদ্ভাবনের আরও সামগ্রিক দৃষ্টিভঙ্গি দিয়েছে।

এলএবুলিগ্রাফিয়া হ'ল এলবুলায়ারস্টৌরন্টে উত্সর্গ করা যাদুঘর-সংরক্ষণাগার প্রকল্প যা একটি ডিজিটাল সংরক্ষণাগার এবং একটি শারীরিক ইনস্টলেশন অন্তর্ভুক্ত করবে, এটির জন্য শারীরিক নথিগুলি ডিজিটাইজ করা, ডিজিটাল উপাদান সংগ্রহ করা এবং শ্রেণিবিন্যাসের মানদণ্ড প্রতিষ্ঠা করা দরকার। ডিজিটাল সহায়তায়, সমান্তরাল এবং সংজ্ঞা সংযোগগুলিতে কয়েকটি মানদণ্ড প্রয়োগ করা।

গ্রিফলস তার historicalতিহাসিক সংরক্ষণাগারটি বিশ্লেষণ করে মাইলফলক পর্যালোচনা করেছে যা সংস্থাগুলি হেমোথেরাপির ক্ষেত্রে নতুনত্বের জন্য একটি মানদণ্ড তৈরি করেছে। গ্রিফোলজি নামে পরিচিত এই প্রকল্পটি বর্তমানকে বোঝার জন্য এবং ভবিষ্যতের দিকে এগিয়ে যেতে অতীতের দিকে একবার নজর রাখে এবং মন্ত্রিসভায়, উদ্ভাবনের সংরক্ষণাগারটির এটির প্রথম ফলাফল।

AECOC এর নেতৃত্বে একটি প্রকল্প, নির্মাতারা এবং বিতরণকারীদের সমিতি, যা চ্যানেলটির অধ্যয়নের জন্য সাপিয়েন্স পদ্ধতি প্রয়োগ করে খাদ্য সরবরাহ যাতে মূল্য সংযোজনমূলক ক্রিয়াকলাপ এবং পরিষেবাদির মাধ্যমে এর অংশীদারদের সাথে এবং সম্পর্কিত খাতের সাথে ভাগ করা হবে এমন জ্ঞান সংযোগ স্থাপন ও উত্পন্ন করতে।

সৃজনশীল প্রক্রিয়াটির নিরীক্ষণ, ইপাসের সাথে এল বুলিফাউন্ডেশন দ্বারা তৈরি একটি সরঞ্জাম যা সেপিয়েনস পদ্ধতির অংশ, রোকা, সান জোয়ান ডি ডিউ হাসপাতাল, এইচপি এবং বারিয়া ইনোভেশন হাব ছাত্রদের মধ্যে প্রতিযোগিতার কাঠামোর ক্ষেত্রে প্রয়োগ করেছেন , এবং আরা দে বার্সেলোনা পত্রিকাটি অভ্যন্তরীণভাবে।

প্রোডিজিওস ভোলকান তার কাজগুলি সেপিয়েনস পদ্ধতির সাথে কাঠামোয় গঠন করেছিলেন। এটি বোঝার জন্য উত্সর্গীকৃত প্রথম পর্যায়ের সাথে যুক্ত জ্ঞানের সন্ধান করে, যার মধ্যে আবিষ্কার এবং নির্ণয়ের অন্তর্ভুক্ত থাকে এবং ক্লায়েন্টদের সাথে পরিচালিত সৃজনশীল প্রক্রিয়াটি মূল্যায়ন করতে সৃজনশীল নিরীক্ষণের প্রয়োগের সাথে শেষ হয়।

ডোম পেরিগন দলের সাথে সপিয়েন্স পদ্ধতি প্রয়োগ করে আমরা এই জিনোমটি ডিকোড করি যাতে এই ব্র্যান্ডের চ্যাম্পেইনটি কী অনন্য করে তোলে তা নির্ধারণ করার জন্য।

আমি আপনাকে রান্নাঘরে বলছি, এপ্রিল ২০১ in এ প্রকাশিত, এটি একটি ভিন্ন রেসিপি বই, স্পষ্ট উদ্দেশ্য সহ খেলতে শেখার জন্য একটি দুর্দান্ত অজুহাত: বিনোদন ও নতুন প্রযুক্তির মাধ্যমে গ্যাস্ট্রনোমিকে পারিবারিক পরিবেশের আরও কাছাকাছি নিয়ে আসা, খাওয়ার ভাল অভ্যাস প্রচার করা।

"মাইস এন প্লেস" এবং "ফুড অ্যান্ড বেভারেজ" বইগুলি কোন প্রকল্প শুরু করার জন্য প্রয়োজনীয় ভূমিকা, ক্রিয়া, পরিকল্পনা এবং পদ্ধতিগুলির জটিল ওয়েবগুলির মধ্যে রেস্তোঁরা খাতে যে কেউ শুরু করতে চায় তাকে গাইড করার জন্য কেক্সাব্যাঙ্কের সহযোগিতার অংশ।

ক্রিয়েটিভ স্কুলগুলি ফান্ডাসিয়েন টেলিফোনিকার সাথে যৌথভাবে বিকাশ করা একটি প্রকল্প ছিল যা শিক্ষার ক্ষেত্রে স্যাপিয়েন্সকে প্রয়োগ করেছিল। স্কুলগুলিতে দিন দিন এবং শিক্ষাগত বাস্তবতার ভিত্তির প্রতিনিধিত্বকারী বিভিন্ন দিকটি উদ্যোক্তা চেতনার গুরুত্ব সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি এবং উদ্ভাবনের বোঝার সুবিধার্থে অধ্যয়ন করা হয়েছিল।

এলবুলিফাউন্ডেশনের বই এবং ওয়েবসাইটগুলির বিষয়বস্তু উত্পন্নকরণ প্রক্রিয়াটি স্যাপিয়েন্সের তিনটি প্রধান পর্যায় অনুসরণ করে: একটি প্রাথমিক পর্বে যেখানে অধ্যয়নের বস্তুটি সীমিত করা হয়, জ্ঞান জেনারেশনের একটি কেন্দ্রীয় পর্যায় এবং একটি চূড়ান্ত পর্যায়ে যেখানে এটি চূড়ান্তভাবে বিষয়বস্তু শেষ করে ফর্ম, নকশা দলের সাথে নিবিড়ভাবে কাজ।