Mae trefn cymhwyso'r dulliau yn gynnig hyblyg. Yn dibynnu ar y prosiect, gall y gorchymyn hwn newid, a bydd angen gweithio rhai dulliau ochr yn ochr.

Gallwn wahaniaethu rhwng dau fath o ddull, yn dibynnu ar eu swyddogaeth. Gellir ystyried y dull geirfaol, semantig a chysyniadol, y dull dosbarthiadol a'r dull cymharol dulliau galluogi, sy'n gwneud cymhwyso'r dull systemig a'r dull hanesyddol yn bosibl, tra gellir ystyried y dull systemig a'r dull hanesyddol dulliau cyd-destunoli, sy'n dehongli ac yn rhoi ystyr i'r uchod.

Felly, mewn egwyddor, y dull geirfaol, semantig a chysyniadol, y dull dosbarthiadol a gweithir y dull cymharol yn gyntaf, ochr yn ochr, ac yna gweithir ar y dull systemig a'r dull hanesyddol, un ar ôl y llall, er bod cysylltiadau, megis yn y rhan o'r dull geirfaol, semantig a chysyniadol sy'n astudio tarddiad ac esblygiad geiriau, sydd yn cysylltu â'r dull hanesyddol.

A dweud y gwir mae gan bob dull bwyntiau cysylltu gyda'r lleill, a bydd trefn y cais yn cael ei nodi gan sawl ffactor cyflyru, yn enwedig cymhlethdod y pwnc a lefel dyfnder y prosiect ymchwil.

Os yw'r pwnc yn fwy cymhleth, neu os oes rhaid i lefel dyfnder y prosiect ymchwil fod yn fawr iawn, bydd angen gweithio ar yr holl gysylltiadau posibl rhwng dulliau, ac felly gweithio arno y pum dull yn gyfochrog.