Mae'r cyfieithiad hwn yn awtomatig
cychwyn
>
Dulliau
>
DULL CYMHAROL
DULL CYMHAROL
Dull cymharol
Cymharwch i ddeall
pa bethau sydd ddim

Beth yw hwn?

Mae'r dull cymharol yn cynnwys sefydlu tebygrwydd â gwrthrychau astudio eraill, yn eu cyfanrwydd neu'n rhannol, gan ddadansoddi tebygrwydd a gwahaniaethau.

Y dull mewn fflach

At ba ddibenion y mae'n ein gwasanaethu?

I sefydlu yn debyg i wrthrychau astudio eraill i gael a darganfod data concrit i ddeall gwrthrych yr astudiaeth yn well.

Mae hefyd yn ein helpu i ddeall cyfansoddiad neu ymddygiad gwrthrychau a phrosesau, a gall ein helpu i ddeall yr ymateb i rai prosesau yn ôl tebygrwydd. "Os bydd hyn yn digwydd yn yr achos hwn, yn yr achos arall hwn mae'r un peth yn debygol o ddigwydd."

Cymharwch yn ein helpu i gyd-destunoli, deall beth mae'r gwrthrych yn ei gyfrannu at yr amgylchedd ac i'r grŵp. Trwy'r tebygrwydd a'r gwahaniaethau ag eraill, byddwn yn deall ble rydyn ni'n ei osod.

Ar gyfer cynhyrchu syniadau, mae cymhariaeth yn ddefnyddiol iawn. Mae'r gymhariaeth yn ein helpu i wybod amnewidion posib. Er enghraifft, wrth adfer gastronomig, gallwn nodi cynnyrch newydd a all ddisodli un arall mewn ymhelaethiad.

Y DULL CYMHAROL, CAM GAN CAM

1
Diffinio am ba reswm ac i ba bwrpas rydym am wneud cymariaethau o'r pwnc astudio â phynciau eraill.
2
O'r diffiniad o bwnc yr astudiaeth, nodwch y pynciau eraill y gellir eu cymharu, yn agosach neu'n bellach i ffwrdd.
3
Nodi elfennau o fewn y pwnc y gellir eu cymharu ag eraill, a nodi elfennau o fewn gwahanol themâu eraill, yn agosach neu'n fwy pell, y gellir eu cymharu â hwy, yn gymariaethau rhwng cyfartal neu debyg, neu'n wahanol iawn.
4
Adnabod, yn y geiriadur neu'r geiriadur wedi'i greu gyda'r dull geirfaol, pa gymariaethau posibl y gall eu cynhyrchu.
5
Nodi, yn y meini prawf dosbarthu wedi'i ddiffinio gyda'r dull dosbarthiadol, pa gymariaethau posibl y gall eu cynhyrchu.
6
Ar gyfer pob cymhariaeth, penderfynwch pa fathau o gymariaethau fydd yn cael eu gwneud: edrychwch am debygrwydd, edrychwch am wahaniaethau, neu'r ddau.
7
Ar gyfer pob cymhariaeth, diffinio meini prawf, paramedrau, yn ôl y bydd y gymhariaeth yn cael ei gwneud.
8
Ar ôl i'r paramedrau gael eu diffinio, gellir cymharu pob un o'r elfennau, casglu'r wybodaeth ynglŷn â'r paramedrau.
9
Yn olaf, cyferbynnu'r wybodaeth mewn perthynas â pharamedrau'r gwahanol elfennau a llunio'r casgliadau.
CYSYLLTIADAU RHWNG DULLIAU
GWELD MWY
BETH YW SAPIENS
METHODOLEG SAPIENS
Y TÎM
Y TARDDIADAU
DEALL SUT I DEALL EI
PWY SY'N NODWYD YN
Y SYSTEM I'R DEALL
YR EGWYDDORION
Y METHODOLEG
CANOLWYR
Dull geirfaol, semantig a chysyniadol
DULL LEXICAL, SEMANTIC A CONCEPTUAL
Dull dosbarthu
DULL DOSBARTHU
Dull cymharol
DULL CYMHAROL
Dull systemig
DULL SYSTEMIG
Dull hanesyddol
DULL HANESYDDOL
CYSYLLTIADAU RHWNG DULLIAU
METHODOLEG SAPIENS
BETH YW SAPIENS
Y TÎM
Y TARDDIADAU
DEALL SUT I DEALL EI
PWY SY'N NODWYD YN
Y SYSTEM I'R DEALL
YR EGWYDDORION
DULLIAU
Dull geirfaol, semantig a chysyniadol
DULL LEXICAL, SEMANTIC A CONCEPTUAL
Dull dosbarthu
DULL DOSBARTHU
Dull cymharol
DULL CYMHAROL
Dull systemig
DULL SYSTEMIG
Dull hanesyddol
DULL HANESYDDOL
CYSYLLTIADAU RHWNG DULLIAU
CANOLWYR