Creativity for Business Innovation Challenge (C4Bi) er en studenterkonkurrence, der promoveres af elBullifoundation og ESADE Business School med deltagelse af andre universiteter som MIT , University of Oxford , Copenhagen Business School og Aalto University . Den fokuserer på at overføre værktøjet til revision af kreative processer til kreativitets- og innovationsprocesser i virksomheder og institutioner.
I 2015 fandt den første udgave af dette projekt sted, hvor vi arbejdede med anvendelsen af Sapiens til den kreative proces i en specifik sag, Roca -virksomheden. Det var det første feltarbejde, som denne metode blev sat på prøve i forretningsområdet.
I 2016 anvendte studerende fra forskellige universiteter opdelt i teams på fire deltagere elBullifoundations kreative audit til sundhedsindustrien. Nærmere bestemt til en non-profit organisation: Barcelona Children's Hospital (Hospital de Sant Joan de Déu).
I 2017 blev den kreative revision anvendt på HP's hovedkvarter i Sant Cugat, som er hovedkvarteret for Graphic Arts -forretningen og verdenscenter for store format- og 3D -printere. Dette hovedkvarter blev oprettet i 1985 og har haft R & D -teams siden 1988 og er i øjeblikket det største HP R & D -center uden for USA.
I den fjerde udgave af C4Bi, i 2018, anvendte forskellige teams af studerende fra ESADE og andre universiteter den kreative revision på Barça Innovation Hub med det formål at udtænke innovative forslag rundt omkring i sportsbranchen.
Samarbejde med avisen Ara om at anvende Sapiens -metoden og udføre en intern kreativ revision med det formål at udforske nye veje i virksomhedsmodellen og forretningsmodellen.
Ferran Adrià og Marcel Planelles (ESADE) guidede dem på rejsen for at forstå værktøjet, som gør det muligt at evaluere organisationens innovations- og kreativitetssystem til at forudse og planlægge fremtidige strategier.
Efter at have anvendt Sapiens -metoden og kreativ revision internt, udviklede avisen Ara i 2018 med råd fra elBullifoundation en interaktiv special for at forklare Sapiens for offentligheden på en didaktisk måde.
Denne special blev tildelt i kategorien innovation i multimedierapporter fra European Newspaper Awards, i kategorien digitale tilbud af ÑH -priserne for journalistisk design og i kategorien websteder for Laus design awards.