Hvad er det?

Den komparative metode består i at etablere paralleller med andre undersøgelsesobjekter, som helhed eller delvist, ved at analysere ligheder og forskelle.

Metoden lynhurtigt

Hvad er sammenligning? At sammenligne er at fokusere på to eller flere objekter for at opdage deres forhold eller overveje deres forskelle eller ligheder.

I sammenligningsprocessen giver identifikation af lighederne os mulighed for at organisere og relatere det nye koncept med eksisterende viden, og ved at etablere forskellene eller kontrastere dem kan vi skelne det nye begreb fra andre lignende, for at undgå forvirring eller forurening.

At kunne sammenligne er en betingelse for at etablere relationer, der fører til abstrakt tænkning. Sammenligningen er indrammet i sproget, hvilket er det, der gør sammenligningen mulig.

Hvilke formål tjener det os til?

At etablere paralleller med andre undersøgelsesobjekter at indhente og opdage konkrete data for bedre at forstå genstanden for undersøgelsen.

Det hjælper os også med at forstå sammensætningen eller adfærden af objekter og processer og kan hjælpe os med at forstå reaktionen på visse processer ved lighed. "Hvis dette sker i dette tilfælde, vil det samme sandsynligvis ske i dette andet tilfælde."

Sammenlign hjælper os med at kontekstualisere, for at forstå, hvad objektet bidrager til miljøet og til gruppen. Gennem ligheder og forskelle med andre, vil vi forstå, hvor vi placerer det.

Til generering af ideer er sammenligningen meget nyttig. Sammenligningen hjælper os med at kende mulige substitutter. For eksempel kan vi i gastronomisk restaurering identificere et nyt produkt, der kan erstatte et andet i en uddybning.

SAMMENLIGNINGSMETODEN, TRIN FOR TRIN

1

Definer af hvilken grund og med hvilket formål vi ønsker at sammenligne emnet med andre emner.

2

Fra definitionen af undersøgelsesemnet identificeres andre emner, der kan sammenlignes, er tættere eller længere væk.

3

Identificer elementer inden for emnet, der kan sammenlignes med andre, og identificere elementer inden for andre forskellige temaer, er tættere på eller fjernere, som de kan sammenlignes med, hvad enten de er sammenligninger mellem ens eller lignende, eller meget forskellige.

4

Identificer i leksikonet eller ordbogen skabt med den leksikalske metode, hvilke mulige sammenligninger den kan generere.

5

Identificer i klassificeringskriterierne defineret med klassifikationsmetoden, hvilke mulige sammenligninger den kan generere.

6

For hver sammenligning skal du beslutte hvilke sammenligninger der vil blive foretaget: kig efter ligheder, kig efter forskelle eller begge dele.

7

For hver sammenligning, definere kriterier, parametre, hvorefter sammenligningen vil blive foretaget.

8

Når parametrene er blevet defineret, for hvert af de elementer, der skal sammenlignes, indsamle oplysninger om parametrene.

9

Endelig kontraster oplysningerne i forhold til parametrene for de forskellige elementer og formulere konklusionerne.

TILSLUTNINGER MELLEM METODER