Denne oversættelse er automatisk
FORSTÅENDE, HVORDAN DET FORSTÅR: VORES MÅL
I løbet af de første år af elBullifoundations liv har vi lyttet til mange eksperter og har studeret og analyseret hundredvis af referencer om, hvordan man forstår det, hvordan man lærer det osv. Da vi kom ind på emnet, blev projektet først og fremmest til at forstå, hvordan det forstås.
For at forstå, hvordan det forstås, er det første, man skal huske på, at det er mennesket, der forstår. At forstå, hvordan mennesket fungerer og forstå os selv som individer, kan hjælpe os med at forstå tingene bedre.
Det er især nyttigt analysere vores læringsproces. Det kan f.eks. Hjælpe os med at identificere vores betingende faktorer og forspændinger eller at vurdere vores evner og identificere vores styrker og svagheder.
Når vi taler om forståelse, må vi også spørge os selv: forstå det? Svaret er at forstå tingene. Men de er mange forskellige ting på samme tid afhængigt af hvem og deres synspunkt. Sapiens sigter mod at forstå kompleksitet, og det første er at acceptere, at alt er meget komplekst.
Data, information og viden er udtryk relateret til forståelse, der kan føre til forvirring. Fra vores synspunkt definerer de forskellige begreber, som hver især er grundlaget for det næste. Data er minimumsenheden for viden. Information er et sæt data, der organiseret danner en struktur. Viden er den akkumulerede og behandlede information, som indebærer en proces med assimilering, integration og reorganisering. Forståelse er at gøre information til viden.
I processen med assimilering, integration og reorganisering foretages evnen til analyse, syntese, ræsonnement og refleksion, og forbindelser mellem information skabes. Det er umuligt at have al den viden, men vi tror på det der er minimal eller væsentlig viden, der er afgørende for at forstå et emne: den væsentlige viden, der hjælper os med at skabe forbindelser.
Da vi på elBullifoundation begyndte at undersøge, ville vi forstå ting, og vi indså, at vi først skulle forstå, hvordan vi skulle forstå ting. Efter at have lyttet til mange refleksioner kom vi frem til, at forstås ved at forbinde viden. Så det store spørgsmål er, hvordan viden hænger sammen.
Der er to forskellige aspekter: En ting er, hvordan det forbinder på det fysiske (neurologiske) niveau og på det mentale niveau, men en anden ting er, hvordan det forbinder på det konceptuelle niveau: hvordan begreber hænger sammen, med hvilke metoder, med hvilke kriterier.
Hvad angår den første del, på det fysiske og mentale plan, arbejder forskere på at forstå, hvordan hjernen fungerer med hensyn til neurale forbindelser og sindets funktion. Der er nogle grundlæggende kognitive processer (sanseopfattelse, opmærksomhedskoncentration og hukommelse), der tillader nogle komplekse kognitive processer (intelligens, tanke og sprog).
Men vi refererer til den anden del, på det konceptuelle niveau. Når vi har data, oplysninger, hvordan er dette forbundet? For eksempel, når du laver en bog, hvordan bestemmer du strukturen, hvordan bestemmer du, hvordan indekset for en bog skal være? Vores forslag om at gøre det er Sapiens.
Vi kalder væsentlig viden forbundet med minimumskendskabet til et emne sammen med udviklingen af sammenkoblinger. Viden, der kan være meget kompleks. Det, der ligner et emne, er faktisk en blanding af mange forskellige emner eller de relevante undersegmenter af mange forskellige emner.
