Το Sapiens μπορεί να είναι ιδιαίτερα χρήσιμο για ελεύθερους επαγγελματίες, πολύ μικρές, μικρές και μεσαίες επιχειρήσεις και άλλους τύπους μικρομεσαίων οργανισμών, αν και μπορεί επίσης να εφαρμοστεί σε μεγάλες εταιρείες.

Για μικρομεσαίους οργανισμούς που συνήθως δεν το κάνουν συστηματική έρευνα, Sapiens είναι μια προσιτή μεθοδολογία για να ξεκινήσει να το κάνει. Για μεγάλες εταιρείες που το κάνουν ήδη, μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να κάνει νέες προσεγγίσεις, αλλά και για να το βελτιστοποιήσει, για να το κάνει πιο αποτελεσματικά.

Είναι ιδιαίτερα χρήσιμο για την παρασκευή μια έρευνα σε μια εταιρεία που δεν μπορεί να εξετάσει την επένδυση στην έρευνα αγοράς από εξειδικευμένες εταιρείες. Δηλαδή, για πιο επιφανειακές, άτυπες ή προκαταρκτικές μελέτες.

Πιστεύουμε ότι η κατανόηση είναι απαραίτητη για να δράσουμε, και ως εκ τούτου, στον επιχειρηματικό κόσμο, απαιτείται μελέτη και προβληματισμός πριν από την εκτέλεση οποιουδήποτε σχεδίου. Συγκεκριμένα, το Sapiens μπορεί να εφαρμοστεί στην προετοιμασία αναφορών πριν από την εκτέλεση έργων.

• Οι οποίοι? Οποιαδήποτε εταιρεία ή επαγγελματίας, αλλά κυρίως ΜΜΕ, πολύ μικρές επιχειρήσεις και ελεύθεροι επαγγελματίες.
• Πότε? Ανά πάσα στιγμή στον κύκλο ζωής της εταιρείας, αλλά ιδιαίτερα πριν από τη γέννηση ή σε μια περίοδο μετασχηματισμού.
• Γιατί; Για να κατανοήσετε οποιοδήποτε αντικείμενο μελέτης, αλλά κυρίως:
  
• Ένας τομέας, επάγγελμα, οικονομική δραστηριότητα ή οικονομικός τομέας. Το πλαίσιο, με έμφαση στις διασυνδέσεις μεταξύ τομέων, κλάδων ή μεταξύ τομέων.
  
• Παγκόσμια και στρατηγική ανάλυση ενός οργανισμού, ξεκινώντας από την ταυτότητά του, την προσωπικότητά του, την ουσία, τον σκοπό κ.
  
• Έλεγχος για την αξιολόγηση, μεταξύ άλλων, του επιπέδου αποδοτικότητας στη διαχείριση έργου, της εμπειρίας του πελάτη ή του επιπέδου δημιουργικότητας και καινοτομίας.
  
• Δημιουργία ιδεών που μπορούμε στη συνέχεια να μετατρέψουμε σε δημιουργίες και καινοτομίες που οδηγούν σε ένα μοναδικό και διαφορετικό ανταγωνιστικό πλεονέκτημα για την εταιρεία.
  

Το Sapiens μπορεί να είναι ιδιαίτερα χρήσιμο για μαθητές, δασκάλους και άλλους τύπους εκλαϊκευτών και επαγγελματιών της εκπαίδευσης, αν και μπορεί επίσης να εφαρμοστεί στον κόσμο της ακαδημαϊκής έρευνας και της επιστημονικής έρευνας.

Το Sapiens είναι μια μεθοδολογία προσβάσιμη σε φοιτητές ή επαγγελματίες που βοηθά στη συστηματοποίηση των ερευνητικών εργασιών και στη δημιουργία νέων προσεγγίσεων. Στην ακαδημαϊκή ή επιστημονική έρευνα, μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη δημιουργία νέων προσεγγίσεων και τη βελτιστοποίησή της, για να γίνει πιο αποτελεσματικά.

• Οι οποίοι? Εκπαιδευτικοί, άλλοι διαδότες και επαγγελματίες που συνδέονται με την εκπαίδευση και την κατάρτιση και μαθητές.
• Γιατί; Προσεγγίστε οποιονδήποτε τομέα σπουδών, με ολιστικό, συστηματοποιημένο και τακτικό τρόπο, με τη δυνατότητα σύνδεσης πολλών τομέων γνώσης, ακολουθώντας καθορισμένο μάθημα.
• Με ποια ιδιαιτερότητα; Μια προσέγγιση της γνώσης και της κατανόησης με τακτικό τρόπο. Σας επιτρέπει να κατανοείτε όλα τα στοιχεία μιας εργασίας και να γνωρίζετε όλες τις δυνατότητες.

Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές μπορούν να το εφαρμόσουν στην εκπόνηση:

• Διδακτορικές διατριβές
• Τελικά μεταπτυχιακά ή μεταπτυχιακά έργα
• Τέλος έργων πτυχίου
• Τελική εργασία των κύκλων κατάρτισης
• Τελικά ερευνητικά προγράμματα Baccalaureate

Και εκπαιδευτικοί και άλλοι διαδότες και επαγγελματίες της εκπαίδευσης να:

• Οι περιπτωσιολογικές μελέτες
• Πρόγραμμα μαθημάτων
• Σχέδια μελέτης
• Κεντρικά έργα
• Εκπαιδευτικό και εκπαιδευτικό υλικό

Δεδομένου ότι δεν υπάρχει τυπική διαδικασία για οργάνωση και δομή της γνώσης και το περιεχόμενο σε ακαδημαϊκά έργα, το Sapiens είναι μια πιθανή διαδικασία. Ξεκινά από ένα οριοθετημένο αντικείμενο μελέτης, αλλά όχι από μια προηγούμενη υπόθεση, γεγονός που το καθιστά μια καινοτόμο μεθοδολογία με αυτή την έννοια. Η διαδικασία εφαρμογής του Sapiens θα οδηγούσε πρώτα στη δημιουργία της ιδέας των υποθέσεων.

Σε ορισμένους τομείς η χρησιμότητά του επικεντρώνεται στη δημιουργία της ιδέας της υπόθεσης. Στις ανθρωπιστικές και κοινωνικές επιστήμες, θα μπορούσε να εφαρμοστεί ακόμη και σε μεταγενέστερη φάση έρευνας και ανάλυσης. Η κύρια συμβολή του θα ήταν η ενσωμάτωση ενός ολιστικού οράματος, ασυνήθιστου στον ακαδημαϊκό τομέα, που χαρακτηρίζεται από εξειδίκευση.

Για παράδειγμα, σε ερευνητικά προγράμματα στο τέλος του λυκείου, η μέθοδος με τη μεγαλύτερη πιθανότητα που μπορεί να αναπτυχθεί πλήρως με τον Sapiens θα ήταν η μέθοδος περιγραφικών και καταλογικών έργων, ειδικά στις κοινωνικές επιστήμες, τις ανθρωπιστικές επιστήμες και την τέχνη. Αντ 'αυτού, μπορεί να έχετε μεγαλύτερη δυσκολία στον τρόπο κατασκευής ενός έργου, ειδικά στην επιστήμη και την τεχνολογία.

Παραδείγματα:

• Πτυχίο Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών
  
• Κοινωνικά φαινόμενα (κοινωνικός αποκλεισμός, ρατσισμός κ.λπ.)
  
• Ιστορικά γεγονότα (ένοπλες συγκρούσεις, εξελικτικά στάδια, αρχαιολογικά κατάλοιπα, παλαιολιθικά στάδια »κ.λπ.)
  
• Δραστηριότητες ή διαδικασίες (αθλητισμός, εργασία, συγγραφή, επικοινωνία, φιλία κλπ.)
  
• Πραγματικοί χαρακτήρες, νομικές οντότητες (Donald Trump, Shakespeare, Zara ή FC Barcelona)
  
• Ομάδες ανθρώπων (ο στρατός, μια ομάδα ποδοσφαίρου, οι «καστέλες» κ.λπ.)
  
• Γλώσσες και λογοτεχνία (αραβικά, διάλεκτοι, μυθολογία κ.λπ.)
  
• Γεωγραφικά στοιχεία (La Rambla de Barcelona, ​​μια πόλη όπως το Μπουένος Άιρες, μια χώρα όπως η Γαλλία, ή σε γενικό επίπεδο "las ramblas", πόλεις ή χώρες)
  

• Πτυχίο Τεχνών
  
• Διαδικασίες (έμπνευση, σχέδιο, κλίση κλπ.)
  
• Αντικείμενα, γενικά ή συγκεκριμένα (βούρτσες, ρούμπα ή συγκεκριμένο έργο τέχνης, όπως "Las Meninas", γλυπτό, παρτιτούρα κλπ.)
  
• Γενικές ή συγκεκριμένες ομάδες ανθρώπων (μουσικά σχήματα ή μια συγκεκριμένη μπάντα όπως οι Beatles)
  
• Ιστορικά γεγονότα (η εικονογραφική τέχνη της Αναγέννησης)
  
• Βασιλικοί χαρακτήρες (Σαλβαδόρ Νταλί)
  

• Πτυχίο Επιστήμης και Τεχνολογίας
  
• Φυσικά και χημικά φαινόμενα (θερμοδυναμική, συμπύκνωση, πυρηνική ενέργεια κ.
  
• Σε σχέση με την τεχνολογία (αυτοκίνητα, ατμομηχανές, μπαταρίες λιθίου, 5G, ηλεκτρομαγνητικά κύματα, ιστότοπος κ.λπ.)
  
• Φαινόμενα και αντικείμενα της φύσης: φυσικά φαινόμενα (άνεμος, φωτιά, τσουνάμι, γαρύφαλλο, αποψίλωση δασών κ.λπ.), έμβια όντα (μαρσιποφόρα, φωτοσύνθεση, γαρύφαλλο, μήλα, μαμούθ κ.λπ.) ή μέταλλα (χρυσός, σταλακτίτες, El Teide, ηφαίστεια , και τα λοιπά.)
  
• Αρχιτεκτονική (Πύργος του Άιφελ, γέφυρες, γοτθική αρχιτεκτονική κ.λπ.)
  
• Σε σχέση με τους ανθρώπους: ασθένειες όπως πνευμονία, ψυχικές διαταραχές όπως σχιζοφρένεια, διαδικασίες όπως πέψη, αιμοκάθαρση, υποξία, όργανα όπως το συκώτι, μελάγχρωση, αλλεργίες, συναισθήματα, ευτυχία, προαίσθηση κ.λπ.