Συγκρίνετε για να καταλάβετε
τι πράγματα δεν είναι

Τι είναι αυτό;

Η συγκριτική μέθοδος συνίσταται στον καθορισμό παραλληλισμών με άλλα αντικείμενα μελέτης, στο σύνολό τους ή εν μέρει, στην ανάλυση ομοιότητας και διαφορών.

Η μέθοδος αστραπιαία

Τι είναι σύγκριση; Η σύγκριση είναι η προσοχή σε δύο ή περισσότερα αντικείμενα για να ανακαλύψετε τις σχέσεις τους ή να λάβετε υπόψη τις διαφορές ή τις ομοιότητες τους.

Κατά τη διαδικασία της σύγκρισης, ο εντοπισμός των ομοιοτήτων μας επιτρέπει να οργανώσουμε και να συσχετίσουμε τη νέα έννοια με την υπάρχουσα γνώση και η διαπίστωση των διαφορών ή η αντιπαράθεσή τους μας επιτρέπει να διακρίνουμε τη νέα έννοια από άλλες παρόμοιες, αποφεύγοντας σύγχυση ή μόλυνση.

Η ικανότητα σύγκρισης είναι προϋπόθεση για τη δημιουργία σχέσεων που οδηγούν σε αφηρημένη σκέψη. Η σύγκριση πλαισιώνεται μέσα στη γλώσσα, πράγμα που καθιστά δυνατή τη σύγκριση.

Για ποιους σκοπούς μας εξυπηρετεί;

Για τη δημιουργία παραλληλίζει με άλλα αντικείμενα μελέτης για την απόκτηση και την ανακάλυψη συγκεκριμένων δεδομένων για την καλύτερη κατανόηση του αντικειμένου της μελέτης.

Μας βοηθά επίσης να κατανοήσουμε τη σύνθεση ή τη συμπεριφορά αντικειμένων και διαδικασιών και μπορεί να μας βοηθήσει να κατανοήσουμε την ανταπόκριση σε ορισμένες διαδικασίες με ομοιότητα. "Αν σε αυτή την περίπτωση συμβεί αυτό, στην άλλη περίπτωση το ίδιο πράγμα είναι πιθανό να συμβεί".

Συγκρίνω μας βοηθά να δημιουργήσουμε συμφραζόμενα, για να καταλάβουμε τι συνεισφέρει το αντικείμενο στο περιβάλλον και στην ομάδα. Μέσα από τις ομοιότητες και τις διαφορές με τους άλλους, θα καταλάβουμε πού το τοποθετούμε.

Για τη δημιουργία ιδεών, η σύγκριση είναι πολύ χρήσιμη. Η σύγκριση μας βοηθά να γνωρίζουμε πιθανά υποκατάστατα. Για παράδειγμα, στη γαστρονομική αποκατάσταση, μπορούμε να προσδιορίσουμε ένα νέο προϊόν που μπορεί να αντικαταστήσει ένα άλλο σε μια επεξεργασία.

Η ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΣ, ΒΗΜΑ ΒΗΜΑ

Ορισμός για ποιο λόγο και για ποιο σκοπό θέλουμε να κάνουμε συγκρίσεις του αντικειμένου της μελέτης με άλλα θέματα.

Από τον ορισμό του θέματος μελέτης, προσδιορίστε το άλλα θέματα που μπορούν να συγκριθούν, είναι πιο κοντά ή πιο μακριά.

Προσδιορίστε στοιχεία μέσα στο θέμα που μπορούν να συγκριθούν με άλλα, και προσδιορίζουν στοιχεία σε άλλα διαφορετικά θέματα, είναι πιο κοντά ή πιο μακρινά, με τα οποία μπορούν να συγκριθούν, είναι συγκρίσεις μεταξύ ίσων ή παρόμοιων ή πολύ διαφορετικών.

Προσδιορίστε, στο λεξικό ή το λεξικό δημιουργήθηκε με τη λεξική μέθοδο, ποιες πιθανές συγκρίσεις μπορεί να δημιουργήσει.

Προσδιορίστε, στα κριτήρια ταξινόμησης καθορίζονται με τη μέθοδο ταξινόμησης, ποιες πιθανές συγκρίσεις μπορεί να δημιουργήσει.

Για κάθε σύγκριση, αποφασίστε τι είδους συγκρίσεις θα γίνουν: αναζητήστε ομοιότητες, αναζητήστε διαφορές ή και τα δύο.

Για κάθε σύγκριση, καθορίζουν κριτήρια, παραμέτρους, σύμφωνα με την οποία θα γίνει η σύγκριση.

Μόλις καθοριστούν οι παράμετροι, για κάθε ένα από τα στοιχεία που πρέπει να συγκριθούν, συλλέγουν πληροφορίες σχετικά με τις παραμέτρους.

Τέλος, αντιπαραβάλλουν τις πληροφορίες σε σχέση με τις παραμέτρους των διαφορετικών στοιχείων και διατυπώνουν τα συμπεράσματα.

ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ ΜΕΤΑΞΥ ΜΕΘΟΔΩΝ

ΔΕΙΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ