Mis see on?

Klassifitseerimismeetod seisneb selles, et küsitletakse õppeainega seotud mõistete klassifikatsioone.

Meetod välkkiirelt

Kas klassifitseerimine on sama mis rühmitamine? Klassifitseerimine on millegi tellimine või korraldamine klasside kaupa ning klass / perekond on ühiste omadustega elementide kogum. Kui me klassifitseerime, on iga klass / perekond kategooria.

Rühmitamine koguneb rühma ja rühm on olendite või asjade paljusus, mis moodustavad komplekti. Seetõttu ei tähenda rühmitamine, elementide rühmadesse kogumine tingimata, et elementidel on teatud kriteeriumidel põhinevad ühised omadused.
Kas kategooriate tegemine on sama mis taksonoomia? Mõistame taksonoomiat klassifikatsioonidena, mis rühmitab elemente eelnevalt määratletud kategooriatesse, mis võivad üksteise sees olla, hierarhiaga puu kujul või neil võib olla muid suhteid. Kui klassifikatsioonil puudub hierarhia, peame seda klassifikatsiooniks, kuid mitte taksonoomiliseks klassifikatsiooniks.

Millistel eesmärkidel see meid teenib?

Teadke, kui palju erinevaid uurimisobjektiga seotud klassifikatsioone on.

Hankige teavet, mis võimaldab meil hakata võrdlusi tegema, mida saame siis meelega laiendada.

Selgitage probleeme, mis varem olid segased või kaootilised, et kohaneda uute teadmistega.

Lisaks aitab klassifitseerimise protsess mõista vaadeldava reaalsuse atribuute, omadusi ja eripärasid ning seoseid erinevate elementide vahel.

Milliseid tulemusi see loob?

A. klassifitseerimine projekti jaoks, mis struktureerib leksikaalse, semantilise ja kontseptuaalse meetodi abil loodud mõistete ja määratluste loendi.

Un taksonoomiline kaart huvitavamate klassifikatsioonitüüpide kohta, mis aitavad meil uurimisobjekti mõista.

KLASSIFIKATSIOONI MEETOD, SAMM SAMM

1

Koguge andmebaas maksimaalse kogusega olemasolevaid klassifikatsioone mida saab õppeainele rakendada.

2

Koguge olemasolevaid klassifikatsioone, kui need on olemas spetsiifiline õppeteema kohta.

3

Otsustage klassifikatsiooni tüüp mis on projekti jaoks vajalik: klassifikatsioon, taksonoomiline klassifikatsioon, tesaurus, ontoloogia või teadmiste graafik.

4

Võimalike klassifikatsioonide ja nende kriteeriumide põhjal otsustage, millised on klassifikatsioone, mida me projekti jaoks kasutame, oma kriteeriumidega.

5

Neid kriteeriume rakendades sõnastage kategooriate loend mis saab osaks klassifikatsioonist.

6

Kui klassifikatsiooni tüüp on klassifikatsioon taksonoomiline, otsustage hierarhilised suhted kategooriate vahel.

7

Juhul kui klassifikatsiooni tüüp on a tesaurus, otsustage ülejäänud kategooriate vahelised suhted, näiteks sünonüümsuhted või assotsiatiivsed suhted.

8

Juhul kui klassifikatsiooni tüüp on a ontoloogia, otsustage ülejäänud reeglid kategooriate jaoks, näiteks Paralleelsed sidemed, kohustused või vastuolud.

9

Juhul kui klassifikatsiooni tüüp on a teadmiste graafik, mis lisaks kategooriatele sisaldab ka elemente, rakendage kategooriad elementideks.

10

Lõpuks valmistage ette ametlik dokument koos klassifikatsiooniga ja kujutada mõistekaardil elemendid ja nendevahelised seosed.

ÜHENDUSED MEETODITE VAHEL