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COMPRENDRE COMMENT C'EST COMPRIS : NOTRE OBJECTIF
COMPRENDRE COMMENT C'EST COMPRIS : NOTRE OBJECTIF
Vidéo d'Auri

Au cours des premières années de la vie d'elBullifoundation, nous avons écouté de nombreux experts et avons étudié et analysé des centaines de références sur comment la comprendre, comment l'apprendre, etc. Au fur et à mesure que nous entrions dans le sujet, le projet est devenu, d'abord, de comprendre comment il est compris.

Pour comprendre comment il est compris, la première chose à garder à l'esprit est que c'est l'être humain qui comprend. Comprendre comment fonctionne l'être humain et nous comprendre en tant qu'individus peut nous aider à mieux comprendre les choses.

C'est particulièrement utile analyser notre processus d'apprentissage. Cela peut nous aider, par exemple, à identifier nos facteurs de conditionnement et nos préjugés, ou à évaluer nos capacités et identifier nos forces et nos faiblesses.

Chaque personne est différente et comprend différemment. Un facteur très pertinent est l'expérience. L'accumulation d'expérience, et plus précisément d'expérience d'apprentissage, nous permet d'apprendre à apprendre : d'être conscient de l'apprentissage et de gérer notre propre apprentissage. Comprendre consciemment, être conscient de l'apprentissage et gérer l'apprentissage lui-même, nous permet d'être libre.

Quand on parle de compréhension, il faut aussi se demander : comprendre que? La réponse est de comprendre les choses. Mais ce sont beaucoup de choses différentes à la fois selon pour qui et leur point de vue. Sapiens vise à comprendre la complexité, et la première chose est d'accepter que tout est très complexe.

Les données, les informations et les connaissances sont des termes liés à la compréhension qui peuvent prêter à confusion. De notre point de vue, ils définissent des concepts différents, chacun étant la base du suivant. Les données sont l'unité minimale de connaissance. L'information est un ensemble de données qui, organisées, forment une structure. La connaissance est l'information accumulée et traitée, ce qui implique un processus d'assimilation, d'intégration et de réorganisation. Comprendre, c'est transformer l'information en connaissance.

Dans le processus d'assimilation, d'intégration et de réorganisation, la capacité d'analyse, de synthèse, de raisonnement et de réflexion intervient, et des interconnexions entre les informations se font. Il est impossible d'avoir toutes les connaissances, mais nous croyons que il y a des connaissances minimales ou essentielles qui sont essentielles pour comprendre un sujet: les connaissances essentielles qui nous aident à établir des liens.

Lorsque nous, à elBullifoundation, avons commencé à faire des recherches, nous voulions comprendre les choses et nous avons réalisé que nous devions d'abord comprendre comment comprendre les choses. Après avoir écouté de nombreuses réflexions, nous sommes arrivés à la conclusion que est compris en reliant les connaissances. Par conséquent, la grande question est de savoir comment les connaissances sont connectées.

Il y a deux aspects différents : une chose est comment il se connecte au niveau physique (neurologique) et au niveau mental, mais une autre chose est comment il se connecte au niveau conceptuel : comment les concepts sont liés, avec quelles méthodes, avec quels critères.

Quant à la première partie, au niveau physique et mental, les scientifiques travaillent à comprendre comment le cerveau fonctionne en termes de connexions neuronales et de fonctionnement de l'esprit. Il y a quelques processus cognitifs de base (sens-perception, attention-concentration et mémoire) qui permettent processus cognitifs complexes (intelligence, pensée et langage).

Mais nous nous référons à la deuxième partie, au niveau conceptuel. Quand on a des données, des informations, comment est-ce connecté ? Par exemple, lors de la création d'un livre, comment décidez-vous de la structure, comment décidez-vous de l'index d'un livre ? Notre proposition pour le faire est Sapiens.

Nous appelons connaissances essentielles liées aux connaissances minimales sur un sujet ainsi que le développement des interconnexions. Des connaissances qui peuvent être très complexes. Ce qui ressemble à un seul sujet est en fait un mélange de nombreux sujets différents, ou les sous-segments pertinents de nombreux sujets différents.

SAPIENS SELON UN PHILOSOPHE

Une fois la méthodologie Sapiens définie, elle a été soumise à un examen par un philosophe, Víctor Caleya, un Bullinien de l'appel 2020 d'elBulli1846. Entre autres questions, il a réfléchi sur la relation entre Sapiens et la pensée critique, qui conclut qu'ils recouvrent un même problème occupant des espaces explicatifs différents, et sur la place qu'occupe Sapiens entre les différentes positions épistémologiques, qui se situe au sein des courants externalistes.

SAPIENS ET PENSÉE CRITIQUE
Justification épistémologique de la connaissance comme compréhension
QU'EST-CE QUE SAPIENS
MÉTHODOLOGIE SAPIENS
L'ÉQUIPE
LES ORIGINES
COMPRENDRE COMMENT LE COMPRENDRE
À QUI IL EST ADRESSÉ
LE SYSTÈME À COMPRENDRE
LES PRINCIPES
LA MÉTHODOLOGIE
RÉFÉRENCES
Méthode lexicale, sémantique et conceptuelle
MÉTHODE LEXIQUE, SÉMANTIQUE ET CONCEPTUELLE
Méthode de classement
MÉTHODE DE CLASSEMENT
Méthode comparative
MÉTHODE COMPARATIVE
Méthode systémique
MÉTHODE SYSTÉMIQUE
Méthode historique
MÉTHODE HISTORIQUE
LIENS ENTRE LES MÉTHODES
MÉTHODOLOGIE SAPIENS
QU'EST-CE QUE SAPIENS
L'ÉQUIPE
LES ORIGINES
COMPRENDRE COMMENT LE COMPRENDRE
À QUI IL EST ADRESSÉ
LE SYSTÈME À COMPRENDRE
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MÉTHODES
Méthode lexicale, sémantique et conceptuelle
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Méthode de classement
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Méthode systémique
MÉTHODE SYSTÉMIQUE
Méthode historique
MÉTHODE HISTORIQUE
LIENS ENTRE LES MÉTHODES
RÉFÉRENCES