In metodyk besteande út 5 metoaden

• El systemyske metoade, dat is de kearnmetoade. It is basearre op systemysk tinken, en is ferdield yn twa haadvisys: de kontekst, foarme troch de systemen fan 'e natuer, de minske en de aksje fan' e minske, en it bedriuwssysteem, foarme troch de ferskate eleminten dy't plak jouwe oan it Business Identity Document (DIE). It bestiet út it lokalisearjen fan it objekt fan stúdzje yn 'e kontekst en it analysearjen fan it systeem fan it bedriuw.
• El leksikale, semantyske en konseptuele metoade, dy't bestiet út it freegjen fan 'e termen dy't binne keppele oan it ûnderwerp fan stúdzje en har definysjes, en wurdt spesifisearre mei de útwurking fan in eigen leksikon, in eigen wurdboek, foar it projekt, wêrtroch it objekt fan stúdzje presys kin wurde definieare.
• El klassifikaasjemetoade It bestiet út fraachtekens by de klassifikaasjes fan konsepten relatearre oan it ûnderwerp fan stúdzje, en it is spesifisearre mei de útwreiding fan 'e list mei termen en definysjes om in eigen klassifikaasje te meitsjen foar it projekt.
• El ferlykjende metoade, dy't bestiet út it fêststellen fan parallellen mei oare ûndersyksobjekten, as gehiel as foar in part, it analysearjen fan har oerienkomsten en ferskillen, wat helpt by it ferbetterjen fan it wurdboek en de klassifikaasje.
• El histoaryske metoade, besteande út it bestudearjen fan 'e oarsprong en evolúsje fan it ûnderwerp fan stúdzje, en wurdt oantsjutte yn in gronology fan mylpeallen en tiidrekken. Dêrmei is it mooglik de kennis te ferdjipjen ûntwikkele mei de oare fjouwer metoaden, en foaral mei de systemyske metoade, mei it opnimmen fan it histoaryske perspektyf, it bestudearjen fan de evolúsje troch de ieuwen hinne. Dit sil nuttich wêze om te wurkjen yn 'e takomst fan it objekt fan stúdzje.

Wy hawwe twa manieren om nei de metoaden te sjen. As wy se yn folchoarder fan belang sjogge, is de systemyske metoade de wichtichste. It is de basis, de kearn, de sintrale metoade. De rest fan 'e metoaden binne helpmetoaden, dy't helpe by it ûntwikkeljen fan de systemyske metoade.

Oan 'e oare kant, as wy se sjogge yn' e folchoarder fan tapassing, hoecht de systemyske metoade net needsaaklik de earste te wêzen. Eins tinke wy dat it better is om earst te wurkjen oan 'e leksikale metoade, de klassifikaasjemetoade, en de ferlykjende metoade.

Dan, mei de systemyske oanpak, sil de kennis opdien út definysjes, klassifikaasjes en fergelikingen fierder wurde ûntwikkele. Yn feite sil in mear detaillearre klassifikaasje wurde ûntwikkele neffens systeemtinken.

Uteinlik leauwe wy dat it better is om de histoaryske metoade te ûntwikkeljen as de oaren al binne ûntwikkele, om't dit it histoaryske perspektyf kin tapasse op alle kennis genereare mei alle oaren.

Dochs is dizze oarder fan tapassing in fleksibele stelling. Ofhinklik fan it projekt kin de bestelling oanpast wurde. En yn feite is it heul wierskynlik dat guon metoaden parallel moatte wurde wurke.

Dêrom soe in mooglik foarstel foar de folchoarder fan tapassing fan 'e metoaden dy't de Sapiens -metodyk foarmje, ûnthâlden fan' e fleksibiliteit en de needsaak om parallel te wurkjen, it folgjende wêze: