Wat is it?

De ferlykjende metoade bestiet út it fêststellen fan parallellen mei oare objekten fan stúdzje, as gehiel of foar in part, it analysearjen fan oerienkomsten en ferskillen.

De metoade yn in flits

Wat is fergelykjen? Fergelykjen is omtinken te jaan oan twa of mear objekten om har relaasjes te ûntdekken of har ferskillen of oerienkomsten te beskôgjen.

Yn it proses fan fergelykjen, identifisearjen fan de oerienkomsten lit ús it nije konsept organisearje en relatearje mei besteande kennis, en it fêstigjen fan de ferskillen of it kontrastearjen kinne ús it nije konsept ûnderskiede fan oare ferlykbere, om betizing of fersmoarging te foarkommen.

Fergelykje kinne is in betingst foar it oprjochtsjen fan relaasjes dy't liede ta abstrakt tinken. De fergeliking is omkaam binnen de taal, wat de fergeliking mooglik makket.

Foar hokker doelen tsjinnet it ús?

Te fêstigjen parallels mei oare objekten fan stúdzje om konkrete gegevens te krijen en te ûntdekken om it objekt fan stúdzje better te begripen.

It helpt ús ek de gearstalling of gedrach fan objekten en prosessen te begripen, en kin ús helpe om it antwurd op bepaalde prosessen troch oerienkomst te begripen. "As dit yn dit gefal bart, sil yn dit oare gefal itselde ding wierskynlik barre."

Wetter - Agrarwetter helpt ús te kontekstualisearjen, om te begripen wat it objekt bydraacht oan it miljeu en oan de groep. Troch de oerienkomsten en ferskillen mei oaren sille wy begripe wêr't wy it pleatse.

Foar ideegeneraasje is fergeliking heul nuttich. De fergeliking helpt ús om mooglike ferfangers te kennen. Bygelyks, yn gastronomyske restauraasje kinne wy in nij produkt identifisearje dat in oar ferfange kin yn in útwurking.

DE COMPARATIVE METODE, STAP BY STAP

1

Definiearje om hokker reden en mei hokker doel wy wolle fergelikingen meitsje fan it fak stúdzje mei oare fakken.

2

Ut de definysje fan de stúdzje ûnderwerp, identifisearje de oare ûnderwerpen dy't kinne wurde ferlike, binne tichterby of fierder fuort.

3

Identifisearje eleminten binnen it ûnderwerp dat kin wurde ferlike mei oaren, en identifisearje eleminten binnen oare ferskillende tema's, binne tichterby of fierder, dêr't se mei ferlike wurde kinne, oft it no fergelikingen binne tusken lykweardich of ferlykber, of hiel oars.

4

Identifisearje, yn it leksikon of wurdboek makke mei de leksikale metoade, hokker mooglike fergelikingen it kin generearje.

5

Identifisearje, yn 'e klassifikaasjekritearia definieare mei de klassifikaasjemetoade, hokker mooglike fergelikingen it kin generearje.

6

Foar elke ferliking, beslute hokker soarten fergelikingen sille wurde makke: sykje nei oerienkomsten, sykje nei ferskillen, of beide.

7

Foar elke fergeliking, definiearje kritearia, parameters, neffens dêr't de ferliking makke wurde sil.

8

Sadree't de parameters binne definiearre, foar elk fan 'e eleminten dy't moatte wurde fergelike, sammelje de ynformaasje oer de parameters.

9

As lêste, kontrast de ynformaasje relatyf oan de parameters fan de ferskillende eleminten en formulearje de konklúzjes.

Ferbiningen tusken metoaden