Cad é?

Díríonn an modh stairiúil ar bhunús agus ar éabhlóid an ábhair staidéir, agus sonraítear é i gcroineolaíocht na n-amanna agus na garspriocanna.

An modh i splanc

Rud cultúrtha agus stairiúil is ea an t-eolas, atá nasctha leis an spás agus an t-am ina bhfaighimid féin. Comhtháthaímid lenár n-eolas na rudaí atá inrochtana dúinn, agus athraíonn sé seo le himeacht ama.

Tá sé tábhachtach go ndéantar gach rud a dhoiciméadú. Is í an fhadhb mhór, mar eolas, nach bhfuil aon sonraí ann. Tarlaíonn sé seo go minic, mar shampla, nuair a dhéantar staidéar ar na sibhialtachtaí Paleolithic, Neolithic, nó ársa. Sampla eile is ea nach bhfuil aon oideas omelette prátaí canónach ann.

Tá sé tábhachtach go mbeadh eolas agat ar an stair taobh amuigh den ábhar staidéir. Tá sé tábhachtach tuiscint a bheith agat ar chultúr ginearálta agus stair an chine daonna a bheith ar eolas agat, ar leibhéal íosta, ós rud é go mbíonn rudaí i gcónaí maidir lena gcomhthéacs.

Cad iad na críocha a bhfreastalaíonn sé orainn?

A bheith eolach ar an tionscnamh agus éabhlóid den ábhar staidéir.
go a dhoimhniú san anailís ar gach ceann de na heilimintí a sainaithníodh sa chuid eile de na modhanna ó thaobh na staire de, agus a n-éabhlóid le himeacht ama.

Cad iad na torthaí a ghineann sé?

Léarscáil stairiúil, le croineolaíocht na n-amanna agus na garspriocanna ba chúis le hathrú paraidíme.

AN MODH HISTORICIÚIL, CÉIM AG CÉIM

1

Bailigh an méid is féidir foinsí faisnéise ábhartha maidir le bunús agus éabhlóid stairiúil an ábhair staidéir.

2

Cuir iarratas isteach ar an anailís nó cáineadh ar fhoinsí, ag tosú leis an gcáineadh seachtrach mar a thugtar air, agus go sonrach leis an gcáineadh mór mar a thugtar air: suíomh in am nó dul, suíomh sa spás, údar agus bunús gach foinse faisnéise.

3

Seo an mioncháineadh mar a thugtar air: sláine gach foinse a mheas clár faisnéise ina bhunfhoirm.

4

Agus an critice foinse a chur i gcrích, an critice inmheánach mar a thugtar air: creidiúnacht agus luach a staidéar agus a mheas fianaise ar ábhar gach foinse faisnéise.

5

Déan an tsintéis stairiúil mar a thugtar air a fhoirmiú, trí réasúnaíocht stairiúil. Sé sin le rá: hipitéisí léirmhínitheacha a fhoirmiú agus a bhunú.

6

Aistrigh na hipitéisí léirmhínitheacha go líne ama cloch mhíle ba chúis le hathruithe paraidíme, ag tosú le sainaithint na garspriocanna seo, nach gá gurb iad na cinn is tábhachtaí, ach is gá do rogha féin a dhéanamh de réir an chur chuige aistrithe paraidíme.

7

Aithnítear iad seo ó garspriocanna a ba chúis le hathruithe paraidíme aistrithe paraidíme agus paraidímí, agus caithfear a chéim ama agus a shaintréithe sainmhínithe a shainaithint.

8

Faoi dheireadh, déan forbairt ar doiciméad foirmiúil le haicmiú, agus na heilimintí agus an caidreamh eatarthu a léiriú ar mhapa coincheapa.

CONNECTIONS IDIR MODHANNA