Unha metodoloxía composta por 5 métodos

• El método léxico, semántico e conceptual, que consiste en cuestionar os termos vinculados ao tema de estudo e as súas definicións, e especifícase coa elaboración do seu propio léxico, o seu propio dicionario, para o proxecto, que permite definir con precisión o obxecto de estudo.
• El método comparativo, que consiste en establecer paralelismos con outros obxectos de estudo, no seu conxunto ou parcialmente, analizando as súas semellanzas e diferenzas, o que axuda a mellorar o dicionario e a clasificación.
• El método de clasificación Consiste en cuestionar as clasificacións de conceptos vinculados ao tema de estudo e especifícase coa ampliación da lista de termos e definicións para crear unha clasificación propia para o proxecto.
• El método sistémico, que é o método central. Baséase no pensamento sistémico e divídese en dúas visións principais: o contexto, formado polos sistemas da natureza, o ser humano e a acción do ser humano e o sistema da empresa, formado polos diferentes elementos que dan lugar a o documento de identidade empresarial (DIE). Consiste en situar o obxecto de estudo no contexto e analizar o sistema da empresa.
• El método histórico, consistente en estudar a orixe e a evolución do tema de estudo, e especifícase nunha cronoloxía de fitos e épocas. Con el, é posible afondar no coñecemento desenvolvido cos outros catro métodos, e especialmente co método sistémico, incorporando a perspectiva histórica, estudando a evolución ao longo dos séculos. Isto será útil para traballar no futuro do obxecto de estudo.

Temos dúas formas de ver os métodos. Se os vemos por orde de importancia, o método sistémico é o máis importante. É a base, o núcleo, o método central. O resto de métodos son métodos auxiliares, que axudan a desenvolver o método sistémico.

Por outra banda, se os vemos por orde de aplicación, o método sistémico non ten por que ser o primeiro. De feito, pensamos que é mellor traballar primeiro o método léxico, o método clasificatorio e o método comparativo.

Despois, co enfoque sistémico, os coñecementos adquiridos a partir de definicións, clasificacións e comparacións desenvolveranse máis. De feito, desenvolverase unha clasificación máis detallada segundo o sistema de pensamento.

Por último, cremos que é mellor desenvolver o método histórico cando os outros xa se desenvolveron, xa que isto permitirá aplicar a perspectiva histórica a todo o coñecemento xerado con todos os demais.

Aínda así, esta orde de aplicación é unha proposta flexible. Dependendo do proxecto, pódese modificar a orde. E de feito é moi probable que algúns métodos necesiten ser traballados en paralelo.

Polo tanto, unha posible proposta para a orde de aplicación dos métodos que compoñen a metodoloxía Sapiens, lembrando a flexibilidade e a necesidade de traballar en paralelo, sería a seguinte: