Que é comparar

Comparar é prestar atención a dous ou máis obxectos para descubrir as súas relacións ou considerar as súas diferenzas ou semellanzas.

A diferenza é a calidade ou accidente pola que se distingue unha cousa doutra, ou a variedade entre cousas da mesma especie.

A equivalencia é a igualdade no valor, estimación, poder ou eficacia de dúas ou máis cousas ou persoas.

A igualdade é a conformidade de algo con outra cousa na natureza, forma, calidade ou cantidade, ou a correspondencia e proporción que resulta de moitas partes que compoñen uniformemente un todo.

Que se pode comparar

Antes de comparar, hai que considerar "Que podemos comparar" ou mellor dito, "Que áreas de comparación poden existir?". Coa intención de ordenar e estruturar todas as áreas e campos do coñecemento, definimos unhas áreas e unha lista na que se desenvolven.

Hai tres áreas principais: a natureza, o ser humano e o que fai o ser humano. Estas áreas e a lista na que se desenvolven determinan desde que puntos de vista podemos describir un obxecto e tamén desde que puntos de vista podemos comparar distintos obxectos entre si.

Dentro do que fai o ser humano destacamos a sociedade e a cultura. Unha das comparacións fundamentais é a comparación entre distintos territorios con diferentes culturas. Unhas comparacións, as culturais, que están moi relacionadas coa comparación relativa ao clima ou á historia.

Con que podemos comparar?

Con outros elementos do mesmo "nivel taxonómico" en contexto

Por exemplo, o tomate é un elemento da natureza e podo comparalo con outras froitas, con outros produtos comestibles sen procesar, etc.

Con elementos semellantes ou próximos que poden xerar confusión entre eles

Por exemplo, o tomate pódese comparar con outros froitos vermellos, como ameixas ou pementos vermellos. Esta comparación axúdanos a distinguilo mellor.

Con termos, expresións ou conceptos diferentes de significado semellante ou contrario

Pódense comparar diferentes usos. Por exemplo: "convertirse nun tomate" significa poñerse vermello por vergoña, non "convertirse nun tomate". Busca tamén palabras con significado semellante ou oposto, como tomate.

Comparacións en relación co contexto:

La natureza: O tomate na natureza como ser vivo, como planta...
El ser humano: O tomate en relación co ser humano: que representa para el, que significados ten...
O que fai o ser humano: Que fai o ser humano co tomate? Plántao, cocínao, cómeo...
O campo disciplina científica/académica: O tomate para un biólogo non é o mesmo que o tomate para un agrónomo ou para un químico.
El uso na profesión: Un cociñeiro usa o tomate para preparar pratos, un agricultor cultiva o tomate, un transportista transporta o tomate dun lugar a outro, un vendedor de froita véndeo ao público en xeral, e para un nutricionista o tomate ten valor nutricional e certas vitaminas.

Segundo o significado popular/común dun determinado grupo social. Por exemplo, na localidade valenciana de Buñol o tomate é un símbolo da súa festa principal, a tomatina.

En relación coa identidade humana
En relación coa sensación-percepción
A través das nosas emocións
A través do noso coñecemento

Tipos de métodos comparativos

Os tipos de métodos comparativos pódense resumir a través dos dous primeiros dos cinco métodos indutivos do filósofo John Stuart Mill: o método da concordancia, que consiste no estudo centrado nas características que coinciden, e o método da diferenza, que consiste no estudo. centrándose nas características que se diferencian.

Paralelamente a esta distinción entre acordo e diferenza, tamén se pode distinguir entre o denominado deseño dos sistemas máis semellantes, que consiste en comparar casos o máis semellantes entre si posible, e o deseño dos sistemas máis diferentes, que consiste en comparar casos na medida do posible.diferentes entre si.

A combinación do método de concordancia, o método da diferenza, o deseño dos sistemas máis semellantes e o deseño dos sistemas máis diferentes dan como resultado catro tipos principais de métodos comparativos:

Estudar as semellanzas en casos semellantes entre si.
Estudar as semellanzas en diferentes casos.
Estudar as diferenzas en casos semellantes entre si.
Estudar as diferenzas en diferentes casos entre si.

Por exemplo: para identificar cal é o medicamento que cura unha enfermidade, pódese estudar o seguinte:

Que fármacos coinciden en varios tratamentos similares entre si.
Que fármacos coinciden en varios tratamentos diferentes entre si.
Que medicamentos son diferentes en varios tratamentos similares entre si.
Que medicamentos son diferentes en varios tratamentos diferentes entre si.

CONEXIÓNS ENTRE MÉTODOS