¿Que é iso?

O método comparativo consiste en establecer paralelismos con outros obxectos de estudo, no seu conxunto ou parcialmente, analizando semellanzas e diferenzas.

O método nun instante

Que é comparar? Comparar é prestar atención a dous ou máis obxectos para descubrir as súas relacións ou considerar as súas diferenzas ou semellanzas.

No proceso de comparar, identificar as semellanzas permítenos organizar e relacionar o novo concepto cos coñecementos existentes, e establecer as diferenzas ou contrastalas permítenos discriminar o novo concepto doutros semellantes, evitando confusións ou contaminacións.

Poder comparar é condición para establecer relacións que leven ao pensamento abstracto. A comparación enmárcase dentro da linguaxe, que é o que fai posible a comparación.

Para que fins nos serve?

Establecer paralelismo con outros obxectos de estudo para obter e descubrir datos concretos para comprender mellor o obxecto de estudo.

Tamén nos axuda a comprender a composición ou o comportamento de obxectos e procesos, e pode axudarnos a comprender a resposta a determinados procesos por semellanza. "Se isto ocorre neste caso, neste outro caso é probable que ocorra o mesmo".

Comparar axúdanos a contextualizar, comprender o que aporta o obxecto ao medio e ao grupo. A través das semellanzas e diferenzas cos demais, entenderemos onde o situamos.

Para a xeración de ideas, a comparación é moi útil. A comparación axúdanos a coñecer posibles substitutos. Por exemplo, na restauración gastronómica podemos identificar un produto novo que pode substituír a outro nunha elaboración.

O MÉTODO COMPARATIVO, PASO A PASO

1

Definir por que motivo e con que finalidade queremos facer comparacións da materia de estudo con outras materias.

2

A partir da definición do tema de estudo, identifique o outros temas que se poden comparar, están máis preto ou máis lonxe.

3

Identificar elementos dentro do tema que se poidan comparar con outros, e Identificar elementos dentro doutros temas diferentes, están máis próximos ou distantes, cos que se poden comparar, son comparacións entre iguais ou similares, ou moi diferentes.

4

Identifica, no léxico ou dicionario creado co método léxico, que posibles comparacións pode xerar.

5

Identifica, nos criterios de clasificación definido co método clasificatorio, que posibles comparacións pode xerar.

6

Para cada comparación, decide que tipos de comparacións se farán: buscar semellanzas, buscar diferenzas ou ambas as dúas cousas.

7

Para cada comparación, definir criterios, parámetros, segundo o cal se fará a comparación.

8

Unha vez definidos os parámetros, para cada un dos elementos a comparar, recoller a información relativa aos parámetros.

9

Finalmente, contraste a información relativos aos parámetros dos distintos elementos e formular as conclusións.

CONEXIÓNS ENTRE MÉTODOS