Wannan fassarar atomatik ce
FAHIMTAR YADDA AKE FAHIMTA: BURINMU
A cikin shekarun farko na rayuwar elBullifoundation, mun saurari masana da yawa kuma mun yi nazari da nazarin daruruwan nassoshi kan yadda za a fahimce ta, yadda ake koyon ta, da sauransu. Yayin da muka shiga batun, aikin ya zama, da farko, don fahimtar yadda ake fahimta.
Don fahimtar yadda ake fahimta, abu na farko da za a tuna shi ne cewa ɗan adam ne ke fahimta. Fahimtar yadda ɗan adam ke aiki da fahimtar kanmu a matsayin daidaikun mutane na iya taimaka mana mu fahimci abubuwa da kyau.
Yana da amfani musamman bincika tsarin karatun mu. Yana iya taimaka mana, alal misali, don gano abubuwan daidaita yanayin mu da son zuciya, ko don tantance ƙarfin mu da gano ƙarfin mu da raunin mu.
Lokacin da muke magana game da fahimta, dole ne mu tambayi kanmu: fahimtar hakan? Amsar ita ce fahimtar abubuwa. Amma abubuwa ne da yawa daban -daban a lokaci guda gwargwadon wanda da kuma ra'ayinsu. Sapiens yana nufin fahimtar rikitarwa, kuma abu na farko shine yarda cewa komai yana da sarkakiya.
Bayanai, bayanai da ilimi sharuddan da suka danganci fahimta ne da ka iya haifar da rudani. Daga mahangarmu, suna ayyana mahanga daban -daban, kowanne daga cikinsu shine tushen na gaba. Bayanai shine mafi karancin ilimin ilimi. Bayani tsari ne na bayanai waɗanda, aka tsara, suka samar da tsari. Ilimi shine bayanan da aka tattara kuma aka sarrafa su, wanda ke nufin tsarin haɗewa, haɗawa da sake tsarawa. Fahimta shine juya bayanai zuwa ilimi.
A yayin aiwatarwa, haɗewa da sake tsarawa, ana iya yin ƙarfin bincike, haɗawa, tunani da tunani, da haɗin kai tsakanin bayanai. Ba shi yiwuwa a sami dukkan ilimin, amma mun yi imani da hakan akwai ƙarancin sani ko mahimmin ilimin da ke da mahimmanci don fahimtar batun: muhimmin ilimin da ke taimaka mana yin haɗin kai.
Lokacin da mu a elBullifoundation muka fara bincike, muna son fahimtar abubuwa, kuma mun fahimci cewa dole ne mu fara fahimtar yadda ake fahimtar abubuwa. Bayan sauraron yawancin tunani, mun yanke shawarar cewa ana fahimta ta hanyar haɗa ilmi. Don haka babbar tambaya ita ce yadda ake haɗa ilimi.
Akwai fannoni daban -daban guda biyu: abu ɗaya shine yadda yake haɗuwa a matakin jiki (neurological) da matakin hankali, amma wani abu shine yadda yake haɗuwa a matakin tunani: yadda ake haɗa ra'ayoyi, tare da waɗanne hanyoyi, tare da waɗanne ƙa'idodi.
Dangane da kashi na farko, a matakin jiki da tunani, masana kimiyya suna aiki don fahimtar yadda kwakwalwa ke aiki dangane da haɗin jijiyoyi da aikin hankali. Akwai wasu matakai na fahimi na asali (hankali-tsinkaye, mai da hankali da ƙwaƙwalwa) wanda ke ba da damar wasu hadaddun fahimi matakai (hankali, tunani da harshe).
Amma muna nufin kashi na biyu, a matakin tunani. Lokacin da muke da bayanai, bayanai, ta yaya ake haɗa wannan? Misali, lokacin yin littafi, ta yaya kuke yanke shawarar tsarin, ta yaya kuke yanke shawarar yadda jigon littafin ya zama? Shawararmu ta yin hakan ita ce Sapiens.
Muna kiran mahimmin ilimin da ke da alaƙa da mafi ƙarancin ilimin kan batun tare da haɓaka haɗin kai. Ilimin da zai iya zama mai rikitarwa. Abin da yayi kama da taken ɗaya shine ainihin cakuda batutuwa daban -daban, ko sassan da suka dace na batutuwa daban -daban.
