5 módszerből álló módszertan

• El szisztémás módszer, amely az alapmódszer. Alapja a rendszerszerű gondolkodás, és két fő vízióra oszlik: a környezet, a természet, az ember és az emberi cselekvés rendszerei által kialakított kontextusra és a vállalatrendszerre, amelyet a különböző elemek alkotnak az üzleti személyazonosító okmány (DIE). Ez abból áll, hogy a tanulmány tárgyát a kontextusba helyezi, és elemzi a vállalat rendszerét.
• El lexikai, szemantikai és fogalmi módszer, amely a tanulmány tárgyához kapcsolódó kifejezések és azok definícióinak megkérdőjelezéséből áll, és a projekt saját lexikonjának, saját szótárának kidolgozásával kerül meghatározásra, amely lehetővé teszi a tanulmány tárgyának pontos meghatározását.
• El osztályozási módszer Ez a tanulmány tárgyához kapcsolódó fogalmak osztályozásának megkérdőjelezéséből áll, és a kifejezések és definíciók listájának kibővítésével pontosítják, hogy saját osztályozást hozzanak létre a projekthez.
• El összehasonlító módszer, amely párhuzamok felállításából áll más tanulmányi tárgyakkal, egészben vagy részben, azok hasonlóságainak és különbségeinek elemzésével, ami segít a szótár és az osztályozás javításában.
• El történelmi módszer, amely a tanulmány tárgyának eredetét és fejlődését tanulmányozza, és ezt a mérföldkövek és korszakok időrendje határozza meg. Ezzel lehetőség van a másik négy módszerrel, és különösen a szisztémás módszerrel kifejlesztett ismeretek elmélyítésére, beépítve a történelmi perspektívát, tanulmányozva az evolúciót a korok során. Ez hasznos lehet a tanulmány tárgyának jövőbeni munkájához.

Kétféleképpen tekinthetünk a módszerekre. Ha fontossági sorrendben nézzük őket, akkor a szisztémás módszer a legfontosabb. Ez az alap, a mag, a központi módszer. A többi módszer kisegítő módszer, amely elősegíti a szisztémás módszer kifejlesztését.

Másrészt, ha az alkalmazás sorrendjében nézzük őket, akkor nem feltétlenül kell a szisztémás módszernek az elsőnek lennie. Valójában azt gondoljuk, hogy jobb először a lexikai módszerrel, az osztályozási módszerrel és az összehasonlító módszerrel dolgozni.

Ezután a szisztémás megközelítéssel tovább fejlesztik a definíciókból, osztályozásokból és összehasonlításokból szerzett ismereteket. Valójában egy részletesebb osztályozást dolgoznak ki a rendszer gondolkodásának megfelelően.

Végezetül úgy gondoljuk, hogy jobb, ha a történeti módszert akkor fejlesztjük ki, amikor a többit már kifejlesztettük, mivel ez lehetővé teszi a történelmi perspektíva alkalmazását az összes többi ismerettel együtt.

Ennek ellenére ez az alkalmazási sorrend rugalmas javaslat. A projekttől függően a sorrend módosítható. És valójában nagyon valószínű, hogy néhány módszert párhuzamosan kell dolgozni.

Ezért a Sapiens -módszert alkotó módszerek alkalmazási sorrendjére vonatkozó lehetséges javaslat, emlékezve a rugalmasságra és a párhuzamos munkavégzés szükségességére, a következő lenne: