5 մեթոդներից կազմված մեթոդաբանություն

• El բառաբանական, իմաստաբանական և հայեցակարգային մեթոդ, որը բաղկացած է ուսումնասիրության առարկայի հետ կապված տերմինների և դրանց սահմանումների կասկածի տակ դնելուց և նշվում է նախագծի համար իր սեփական բառարանի, իր բառարանի մշակմամբ, ինչը թույլ է տալիս ճշգրիտ սահմանել ուսումնասիրության օբյեկտը:
• El համեմատական ​​մեթոդ, որը բաղկացած է ուսումնասիրությունների այլ օբյեկտների հետ ամբողջությամբ կամ մասամբ զուգահեռներ հաստատելուց, դրանց նմանությունների և տարբերությունների վերլուծությունից, ինչը նպաստում է բառարանի և դասակարգման կատարելագործմանը:
• El դասակարգման մեթոդը Այն բաղկացած է ուսումնասիրության առարկայի հետ կապված հասկացությունների դասակարգումները կասկածի տակ դնելուց և այն նշվում է տերմինների և սահմանումների ցանկի ընդլայնմամբ `նախագծի համար ինքնուրույն դասակարգում ստեղծելու համար:
• El համակարգային մեթոդ, որը հիմնական մեթոդն է: Այն հիմնված է համակարգային մտածողության վրա և բաժանված է երկու հիմնական տեսլականի. Համատեքստ, որը ձևավորվել է բնության համակարգերի, մարդու էակի և մարդու գործողությունների միջոցով, և ընկերության համակարգը ՝ ձևավորված տարբեր տարրերից, որոնք տեղ են տալիս գործարար ինքնության փաստաթուղթ (DIE): Այն բաղկացած է ուսումնասիրության օբյեկտը համատեքստում տեղակայելուց և ընկերության համակարգի վերլուծությունից:
• El պատմական մեթոդ, որը բաղկացած է ուսումնասիրության առարկայի ծագման և էվոլյուցիայի ուսումնասիրությունից և ճշգրտված է իրադարձությունների և դարաշրջանների ժամանակագրության մեջ: Դրանով հնարավոր է խորացնել մյուս չորս մեթոդներով և հատկապես համակարգային մեթոդով մշակված գիտելիքները ՝ ներառելով պատմական հեռանկարը, ուսումնասիրելով էվոլյուցիան դարերի ընթացքում: Սա օգտակար կլինի ուսումնասիրության օբյեկտի ապագայում աշխատելու համար:

Մենք ունենք մեթոդներին նայելու երկու եղանակ: Եթե ​​դրանք դիտարկենք ըստ կարևորության, համակարգային մեթոդն ամենակարևորն է: Դա հիմքն է, միջուկը, կենտրոնական մեթոդը: Մնացած մեթոդները օժանդակ մեթոդներ են, որոնք օգնում են զարգացնել համակարգային մեթոդը:

Մյուս կողմից, եթե նայենք դրանց կիրառման կարգով, պարտադիր չէ, որ համակարգային մեթոդը լինի առաջինը: Իրականում, մենք կարծում ենք, որ ավելի լավ է նախ աշխատել բառապաշարի, դասակարգման մեթոդի և համեմատական ​​մեթոդի վրա:

Այնուհետեւ, համակարգային մեթոդով, սահմանումներից, դասակարգումներից եւ համեմատություններից ձեռք բերված գիտելիքները հետագայում կզարգանան: Փաստորեն, ավելի մանրամասն դասակարգում կմշակվի `ըստ համակարգային մտածողության:

Ի վերջո, մենք կարծում ենք, որ ավելի լավ է մշակել պատմական մեթոդը, երբ մյուսներն արդեն մշակված են, քանի որ դա թույլ կտա պատմական հեռանկարը կիրառել մնացած բոլորի հետ ստացված բոլոր գիտելիքների վրա:

Այնուամենայնիվ, կիրառման այս կարգը ճկուն առաջարկ է: Կախված նախագծից ՝ պատվերը կարող է փոփոխվել: Եվ իրականում շատ հավանական է, որ որոշ մեթոդներ զուգահեռաբար աշխատեն:

Հետևաբար, Sapiens- ի մեթոդաբանությունը կազմող մեթոդների կիրառման կարգի հնարավոր առաջարկը ՝ հիշելով ճկունությունը և զուգահեռաբար աշխատելու անհրաժեշտությունը, կլինի հետևյալը.