Terjemahan ini otomatis
inisiasi
  >  
SIAPA TUJUANNYA?
SIAPA TUJUANNYA?

Anda dapat menerapkan Sapiens organisasi atau orang mana pun, di tingkat profesional atau di tingkat pribadi, yang ingin memahami dan menghasilkan pengetahuan tentang objek studi yang diminati, dengan tujuan yang ditentukan.

Namun, proyek terutama ditujukan untuk dunia bisnis, dipahami sebagai semua orang di bidang ekonomi dan bisnis dan organisasi, semua orang di dunia profesional, terutama UKM, dan juga dunia pendidikan.

DI DUNIA BISNIS

Sapiens dapat sangat berguna untuk freelancer, usaha mikro, kecil dan menengah, dan jenis organisasi kecil dan menengah lainnya, meskipun juga dapat diterapkan di perusahaan besar.

Untuk organisasi kecil dan menengah yang biasanya tidak melakukannya riset secara sistematis, Sapiens adalah metodologi yang dapat diakses untuk mulai melakukannya. Bagi perusahaan besar yang sudah melakukannya, dapat digunakan untuk membuat pendekatan baru, dan juga untuk mengoptimalkannya, agar lebih efisien.

Ini sangat berguna untuk membuat investigasi di perusahaan yang tidak dapat mempertimbangkan untuk berinvestasi dalam riset pasar oleh perusahaan khusus. Yaitu, untuk studi yang lebih dangkal, informal atau pendahuluan.

Kami percaya bahwa pemahaman sangat penting untuk bertindak, dan oleh karena itu dalam dunia bisnis, studi dan refleksi diperlukan sebelum melaksanakan rencana apa pun. Secara khusus, Sapiens dapat diterapkan dalam penyusunan laporan sebelum pelaksanaan proyek.

  • Siapa? Setiap perusahaan atau profesional, tetapi terutama UKM, usaha mikro dan pekerja lepas.
  • Kapan? Setiap saat dalam siklus hidup perusahaan, tetapi terutama sebelum lahir atau pada saat transformasi.
  • Untuk apa Untuk memahami objek studi apa pun, tetapi terutama:
  • Suatu bidang, profesi, kegiatan ekonomi atau sektor ekonomi. Konteksnya, dengan fokus pada keterkaitan antar bidang, disiplin ilmu atau antar sektor.
  • Analisis global dan strategis suatu organisasi, mulai dari identitas, kepribadian, esensi, tujuan, dll.
  • Audit untuk mengevaluasi antara lain tingkat efisiensi dalam manajemen proyek, pengalaman pelanggan, atau tingkat kreativitas dan inovasi.
  • Generasi ide yang kemudian dapat kita ubah menjadi kreasi dan inovasi yang mengarah pada keunggulan kompetitif yang unik dan berbeda bagi perusahaan.

Dalam dunia pendidikan

Sapiens dapat sangat berguna bagi siswa, guru, dan jenis pempopuler dan profesional pendidikan lainnya, meskipun juga dapat diterapkan dalam dunia penelitian akademik dan penelitian ilmiah.

Sapiens adalah metodologi yang dapat diakses oleh mahasiswa atau profesional yang membantu mensistematisasikan tugas penelitian dan membuat pendekatan baru. Dalam penelitian akademis atau ilmiah, dapat digunakan untuk membuat pendekatan baru dan mengoptimalkannya, melakukannya lebih efisien.

  • Siapa? Guru, penyebar dan profesional lainnya yang terkait dengan pendidikan dan pelatihan dan siswa.
  • Untuk apa Dekati bidang studi apa pun, dengan cara yang holistik, sistematis, dan teratur, dengan kemungkinan menghubungkan berbagai bidang pengetahuan, mengikuti kursus yang ditentukan.
  • Dengan kekhususan apa? Pendekatan pengetahuan dan pemahaman secara teratur. Ini memungkinkan Anda untuk memahami semua elemen pekerjaan dan mengetahui semua kemungkinan.

Lebih khusus lagi, siswa dapat menerapkannya pada elaborasi:

  • tesis doktoral
  • Proyek pascasarjana atau master akhir
  • Proyek akhir gelar
  • Tugas akhir dari Training Cycles
  • Proyek penelitian akhir Sarjana Muda

Dan guru dan penyebar dan profesional pendidikan lainnya untuk:

  • Studi kasus
  • Kurikulum mata pelajaran
  • Rencana studi
  • Proyek pusat
  • Materi pendidikan dan pelatihan

Karena tidak ada prosedur standar untuk organisasi dan penataan pengetahuan dan konten dalam karya akademis, Sapiens adalah prosedur yang memungkinkan. Ini dimulai dari objek studi yang dibatasi, tetapi bukan dari hipotesis sebelumnya, yang menjadikannya metodologi inovatif dalam pengertian ini. Proses aplikasi Sapiens pertama-tama akan menghasilkan gagasan hipotesis.

Di beberapa daerah kegunaannya terkonsentrasi pada pembangkitan ide hipotesis. Dalam humaniora dan ilmu-ilmu sosial, hal itu dapat diterapkan bahkan pada tahap penelitian dan analisis selanjutnya. Kontribusi utamanya adalah penggabungan visi holistik, yang tidak biasa di bidang akademik, yang dicirikan oleh spesialisasi.

Misalnya, dalam proyek penelitian di akhir sekolah menengah, modalitas dengan probabilitas tertinggi yang dapat dikembangkan sepenuhnya dengan Sapiens adalah modalitas karya deskriptif dan katalogisasi, terutama dalam ilmu sosial, humaniora, dan seni. Sebaliknya, Anda mungkin mengalami kesulitan yang lebih besar dalam modalitas konstruksi suatu proyek, terutama dalam sains dan teknologi.

Ejemplos:

  • Sarjana Ilmu Sosial dan Humaniora
  • Fenomena sosial (pengecualian sosial, rasisme, dll.)
  • Peristiwa sejarah (konflik bersenjata, tahap evolusi, peninggalan arkeologis, tahap Palaeolitik ”, dll.)
  • Kegiatan atau proses (olahraga, pekerjaan, menulis, komunikasi, persahabatan, dll.)
  • Karakter asli, badan hukum (Donald Trump, Shakespeare, Zara atau FC Barcelona)
  • Sekelompok orang (tentara, tim sepak bola, "kastor", dll.)
  • Bahasa dan sastra (Aranese, dialek, mitologi, dll.)
  • Elemen geografis (La Rambla de Barcelona, ​​​​kota seperti Buenos Aires, negara seperti Prancis, atau pada tingkat umum "las ramblas", kota atau negara)
  • Sarjana seni
  • Proses (inspirasi, menggambar, gradien, dll.)
  • Objek, generik atau beton (kuas, rumba, atau karya seni konkret seperti "Las Meninas", patung, skor, dll.)
  • Kelompok orang umum atau tertentu (grup musik atau band tertentu seperti The Beatles)
  • Peristiwa sejarah (seni bergambar Renaisans)
  • Karakter Kerajaan (Salvador Dalí)
  • Sarjana Sains dan Teknologi
  • Fenomena fisik dan kimia (termodinamika, kondensasi, energi nuklir, dll.)
  • Terkait dengan teknologi (mobil, mesin uap, baterai lithium, 5G, gelombang elektromagnetik, situs web, dll.)
  • Fenomena dan objek alam: fenomena alam (angin, api, tsunami, anyelir, penggundulan hutan, dll.), makhluk hidup (marsupial, fotosintesis, anyelir, apel, mamut, dll.) atau mineral (emas, stalaktit, El Teide, gunung berapi , dll.)
  • Arsitektur (Menara Eiffel, jembatan, arsitektur Gotik, dll.)
  • Berhubungan dengan manusia: penyakit seperti pneumonia, gangguan mental seperti skizofrenia, proses seperti pencernaan, dialisis, hipoksia, organ seperti hati, pigmentasi, alergi, emosi, kegembiraan, firasat, dll.
APA ITU SAPIEN?
METODOLOGI SAPIEN
TIM
ASALNYA
PAHAMI CARA MEMAHAMINYA
SIAPA TUJUANNYA?
SISTEM YANG PERLU DIPERHATIKAN
PRINSIP-PRINSIP
METODOLOGI
REFERENCIAS
Metode leksikal, semantik dan konseptual
METODE LEXICAL, SEMANTIC DAN KONSEPTUAL
Metode klasifikasi
METODE KLASIFIKASI
Metode komparatif
METODE PERBANDINGAN
Metode sistemik
METODE SISTEMIK
Metode sejarah
METODE SEJARAH
HUBUNGAN ANTARA METODE
METODOLOGI SAPIEN
APA ITU SAPIEN?
TIM
ASALNYA
PAHAMI CARA MEMAHAMINYA
SIAPA TUJUANNYA?
SISTEM YANG PERLU DIPERHATIKAN
PRINSIP-PRINSIP
METODE
Metode leksikal, semantik dan konseptual
METODE LEXICAL, SEMANTIC DAN KONSEPTUAL
Metode klasifikasi
METODE KLASIFIKASI
Metode komparatif
METODE PERBANDINGAN
Metode sistemik
METODE SISTEMIK
Metode sejarah
METODE SEJARAH
HUBUNGAN ANTARA METODE
REFERENCIAS