Apa itu?

Metode komparatif terdiri dari membangun kesejajaran dengan objek studi lain, secara keseluruhan atau sebagian, menganalisis persamaan dan perbedaan.

Metode dalam sekejap

Apa yang membandingkan? Membandingkan adalah memfokuskan pada dua atau lebih objek untuk menemukan hubungan mereka atau mempertimbangkan perbedaan atau persamaan mereka.

Dalam proses membandingkan, mengidentifikasi kesamaan memungkinkan kita untuk mengatur dan menghubungkan konsep baru dengan pengetahuan yang ada, dan menetapkan perbedaan atau mengontraskannya memungkinkan kita untuk membedakan konsep baru dari konsep lain yang serupa, menghindari kebingungan atau kontaminasi.

Mampu membandingkan adalah syarat untuk menjalin hubungan yang mengarah pada pemikiran abstrak. Perbandingan dibingkai dalam bahasa, yang membuat perbandingan menjadi mungkin.

Untuk tujuan apa itu melayani kita?

untuk membangun kesejajaran dengan objek studi lainnya untuk memperoleh dan menemukan data yang konkrit untuk lebih memahami objek penelitian.

Ini juga membantu kita memahami komposisi atau perilaku objek dan proses, dan dapat membantu kita memahami respons terhadap proses tertentu berdasarkan kesamaan. "Jika dalam kasus ini terjadi, dalam kasus lain hal yang sama kemungkinan akan terjadi."

Membandingkan membantu kita mengontekstualisasikan, untuk memahami apa kontribusi objek terhadap lingkungan dan kelompok. Melalui persamaan dan perbedaan dengan orang lain, kita akan mengerti di mana kita menempatkannya.

Untuk menghasilkan ide, perbandingan sangat berguna. Perbandingan membantu kita untuk mengetahui kemungkinan pengganti. Misalnya, dalam restorasi gastronomi, kita dapat mengidentifikasi produk baru yang dapat menggantikan yang lain dalam sebuah elaborasi.

METODE PERBANDINGAN, LANGKAH DEMI LANGKAH

1

Menetapkan untuk alasan apa dan untuk tujuan apa? kami ingin membuat perbandingan mata pelajaran dengan mata pelajaran lain.

2

Dari definisi topik kajian, tentukan topik lain yang dapat dibandingkan, lebih dekat atau lebih jauh.

3

Identifikasi elemen dalam topik yang dapat dibandingkan dengan yang lain, dan mengidentifikasi elemen dalam tema lain yang berbeda, lebih dekat atau lebih jauh, yang dengannya mereka dapat dibandingkan, apakah itu perbandingan antara yang sama atau serupa, atau sangat berbeda.

4

Identifikasi, dalam leksikon atau kamus dibuat dengan metode leksikal, perbandingan apa yang mungkin dihasilkannya.

5

Identifikasi, dalam kriteria klasifikasi didefinisikan dengan metode klasifikasi, perbandingan apa yang mungkin dihasilkannya.

6

Untuk setiap perbandingan, tentukan jenis perbandingan apa yang akan dibuat: mencari persamaan, mencari perbedaan, atau keduanya.

7

Untuk setiap perbandingan, tentukan kriteria, parameter, yang dengannya perbandingan akan dibuat.

8

Setelah parameter telah ditentukan, untuk setiap elemen yang akan dibandingkan, mengumpulkan informasi mengenai parameter.

9

Akhirnya, kontras informasi relatif terhadap parameter elemen yang berbeda dan merumuskan kesimpulan.

HUBUNGAN ANTARA METODE