Á fyrstu árum elBullifoundation höfum við hlustað á marga sérfræðinga og rannsakað og greint hundruð tilvísana um hvernig á að skilja það, hvernig á að læra það o.s.frv. Þegar við fórum inn í efnið varð verkefnið fyrst og fremst að skilja hvernig það er skilið.
Til að skilja hvernig það er skilið er það fyrsta sem þarf að hafa í huga að það er manneskjan sem skilur. Að skilja hvernig manneskjan virkar og skilja okkur sjálf sem einstaklinga getur hjálpað okkur að skilja hlutina betur.
Það er sérstaklega gagnlegt greina námsferli okkar. Það getur til dæmis hjálpað okkur að bera kennsl á þætti okkar og hlutdrægni eða meta getu okkar og greina styrkleika okkar og veikleika.
Þegar við tölum um skilning verðum við líka að spyrja okkur: skilja það? Svarið er að skilja hlutina. En þeir eru margir mismunandi hlutir á sama tíma eftir því fyrir hvern og sjónarmið þeirra. Sapiens miðar að því að skilja margbreytileika og það fyrsta er að viðurkenna að allt er mjög flókið.
Gögn, upplýsingar og þekking eru hugtök sem tengjast skilningi sem getur leitt til ruglings. Frá okkar sjónarhorni skilgreina þau mismunandi hugtök sem hvert um sig er grundvöllur þess næsta. Gögn eru lágmarks eining þekkingar. Upplýsingar eru mengi gagna sem skipulagt mynda uppbyggingu. Þekking er uppsafnaðar og unnar upplýsingar, sem felur í sér aðlögunarferli, samþættingu og endurskipulagningu. Skilningur er að breyta upplýsingum í þekkingu.
Í aðlögunarferli, samþættingu og endurskipulagningu grípur inn í getu greiningar, myndunar, rökhugsunar og ígrundunar og samtengingar milli upplýsinga. Það er ómögulegt að hafa alla þekkingu, en við trúum því það er lágmarks eða nauðsynleg þekking sem er nauðsynleg til að skilja efni: nauðsynlega þekkingu sem hjálpar okkur að búa til tengingar.
Þegar við hjá elBullifoundation byrjuðum að rannsaka, vildum við skilja hlutina og gerðum okkur grein fyrir því að við yrðum fyrst að skilja hvernig á að skilja hlutina. Eftir að hafa hlustað á margar hugleiðingar komumst við að þeirri niðurstöðu að er skilið með því að tengja saman þekkingu. Svo stóra spurningin er hvernig þekking er tengd.
Það eru tveir mismunandi þættir: eitt er hvernig það tengist á líkamlegu (taugafræðilegu) stigi og á andlegu stigi, en annað er hvernig það tengist á hugtakastigi: hvernig hugtök eru tengd, með hvaða aðferðum, með hvaða forsendum.
Hvað varðar fyrri hlutann, á líkamlegu og andlegu stigi, eru vísindamenn að vinna að því að skilja hvernig heilinn virkar hvað varðar taugatengsl og starfsemi hugans. Það eru nokkrar grundvallar vitræn ferli (skyn-skynjun, athygli-einbeiting og minni) sem leyfa sumum flókin vitræn ferli (greind, hugsun og tungumál).
En við erum að vísa til seinni hlutans, á hugmyndastigi. Þegar við höfum gögn, upplýsingar, hvernig er þetta tengt? Til dæmis, þegar þú býrð til bók, hvernig ákveður þú uppbyggingu, hvernig ákveður þú hvernig vísitala bókar ætti að vera? Tillaga okkar um að gera það er Sapiens.
Við köllum nauðsynlega þekkingu tengda lágmarksþekkingu á efni ásamt þróun samtenginga. Þekking sem getur verið mjög flókin. Það sem lítur út eins og eitt efni er í raun blanda af mörgum mismunandi efnum eða viðeigandi undirflokkum margra mismunandi efnis.