Әдістерді қолдану тәртібі икемді ұсыныс болып табылады. Жобаға байланысты бұл тәртіп өзгеруі мүмкін және кейбір әдістерді параллельді түрде жұмыс істеу қажет болады.
Әдістердің атқаратын қызметіне қарай екі түрін ажыратуға болады. Лексикалық, семантикалық және концептуалды әдісті, классификациялық әдісті және салыстырмалы әдісті қарастыруға болады. мүмкіндік беретін әдістер, бұл жүйелік әдіс пен тарихи әдісті қолдануға мүмкіндік береді, ал жүйелік әдіс пен тарихи әдісті қарастыруға болады. контекстік әдістер, олар жоғарыдағыларды түсіндіреді және мағына береді.
Сондықтан, негізінен, лексикалық, семантикалық және концептуалдық әдіс, классификациялық әдіс және алдымен салыстырмалы әдіс жұмыс істейді, параллель және жүйелік әдіс пен тарихи әдіс сөздердің шығу тегі мен эволюциясын зерттейтін лексикалық, семантикалық және концептуалды әдіс бөлігінде сияқты байланыстар болғанымен, бірінен соң бірі жұмыс істейді. тарихи әдіспен байланыстырады.
Шындығында, барлық әдістердің қосылу нүктелері бар басқаларымен және қолдану тәртібі әртүрлі шартты факторлармен, әсіресе пәннің күрделілігімен және зерттеу жобасының тереңдік деңгейімен белгіленеді.
Егер пән күрделірек болса немесе зерттеу жобасының тереңдік деңгейі өте үлкен болуы керек болса, онда әдістер арасындағы барлық мүмкін байланыстар бойынша жұмыс істеу қажет, сондықтан бес әдіс параллельді.
Әрі қарай біз келесі тарихи кезеңдердің әрқайсысындағы домендерді және қосалқы домендерді қарастырамыз: палеолит, неолит, орта ғасырлар, қазіргі ғасырлар және қазіргі дәуір. Әрбір кезеңдегі әрбір домен және ішкі аумақ үшін біз ең маңызды кезеңдерді бөліп көрсетеміз.
Адам әр нәрсені өзінің жеке көзқарасы бойынша жасайды, басқалары компаниядан.
Біз компанияға назар аударамыз. Басқаша айтқанда, біз түсінгіміз келетін нәрсе компанияның элементі болып табылады.