Онда бір нәрсені түсіну үшін
оның тарихын түсіну

Бұл не?

Тарихи әдіс зерттелетін пәннің пайда болуы мен эволюциясына бағытталған және уақыт пен белестер хронологиясында нақтыланған.

Бір сәтте әдіс

Білім - бұл мәдени және тарихи нәрсе, ол біз орналасқан кеңістік пен уақытпен байланысты. Біз өзімізге қол жетімді нәрселерді өз білімімізге енгіземіз және бұл уақыт өте келе өзгереді.

Барлығы құжатталған болуы маңызды. Білу үшін үлкен мәселе - бұл деректердің жоқтығы. Бұл жиі кездеседі, мысалы, палеолит, неолит немесе ежелгі өркениеттерді зерттегенде. Тағы бір мысал - испан омлетіне арналған канондық рецепт жоқ.

Тарихты зерттеу пәнінен тыс білу маңызды. Жалпы мәдениетке ие болу және адамзат тарихын білу ең төменгі деңгейде кез келген нәрсені түсіну үшін маңызды, өйткені заттар әрқашан олардың контекстімен байланысты.

Ол бізге қандай мақсаттар үшін қызмет етеді?

Туралы білу шығу тегі мен эволюциясы оқу тақырыбының.
Para тереңдету әдістердің қалған бөлігінде анықталған элементтердің әрқайсысын тарихи тұрғыдан талдауда, олардың уақыт бойынша эволюциясымен.

Ол қандай нәтиже береді?

Парадигманың ауысуына себеп болған уақыттар мен кезеңдердің хронологиясы бар тарихи карта.

ТАРИХИ ӘДІС, ҚАДАМ АДАМЫ

Мүмкіндіктерді жинаңыз деректі көздер зерттеу пәнінің шығу тегі мен тарихи эволюциясына қатысты.

Қолдану дереккөздерді талдау немесе сынау, сыртқы сын деп аталатындардан бастап, нақтырақ айтсақ, негізгі сын деп аталады: уақыт немесе кездесулер, кеңістіктегі орналасу, авторлық және әр деректі дереккөздің шығу тегі.

Міне шағын сын деп аталатындар: әр көздің тұтастығын бағалау деректі фильм бастапқы түрінде.

Ал бастапқы сынды аяқтау үшін ішкі сын деп аталатын: сенімділік пен құндылықты зерттеу және бағалау әрбір құжаттық дереккөздің мазмұнының дәлелі.

Тарихи пайымдау арқылы тарихнамалық синтезді тұжырымдаңыз. Яғни: интерпретациялық гипотезаларды тұжырымдайды және бекітеді.

Түсіндірме гипотезаны а -ға аударыңыз кезең кезеңі парадигмалық өзгерістерге әкелді, бұл маңызды кезеңдерді анықтаудан басталуы керек, олар міндетті түрде маңызды деп саналуы қажет емес, керісінше парадигмалық ауысым тәсіліне сәйкес өз таңдауыңызды жасау қажет.

Парадигманың ауысуына себеп болған кезеңдерді анықтаудан бастап, олар анықталады парадигманың ауысуы мен парадигмасыжәне оның уақытша кезеңі мен анықтайтын ерекшеліктерін анықтау қажет.

Соңында, a жіктелуі бар ресми құжат, және элементтер мен олардың арасындағы байланыстарды тұжырымдамалық картада көрсетеді.

ӘДІСТЕРДІҢ БАЙЛАНЫСТАРЫ

ТОЛЫҒЫРАҚ КӨРУ