Çi ye?

Rêbaza berawirdî ji sazkirina paralelan bi tiştên din ên lêkolînê re, bi tevahî an jî bi qismî, analîzkirina wekhevî û cûdahiyan pêk tê.

Rêbaza di birûskê de

Berawirdkirin çi ye? Berawirdkirin guhdana du an zêdetir tiştan e ku têkiliyên wan kifş bike an cûdahî an wekheviyên wan bihesibîne.

Di pêvajoya berawirdkirinê de, naskirina wekheviyan rê dide me ku em têgeha nû bi zanîna heyî re birêxistin bikin û têkildar bikin, û sazkirina cûdahiyan an berevajîkirina wan dihêle ku em têgîna nû ji yên din ên mîna hev cuda bikin, ji tevlihevî û tevliheviyê dûr bixin.

Berawirdkirin şertek e ji bo danîna têkiliyên ku dibin sedema ramana razber. Berawirdkirin di nava ziman de tê çespandin, ya ku berawirdkirinê gengaz dike.

Ew ji bo çi armancan ji me re xizmet dike?

Damezrandin paralel bi tiştên din ên lêkolînê re bidestxistin û keşfkirina daneyên konkret ji bo baştir fêmkirina mijara lêkolînê.

Di heman demê de ew ji me re dibe alîkar ku pêkhate an tevgera tiştan û pêvajoyan fam bikin, û dikare ji me re bibe alîkar ku bersiva hin pêvajoyan ji hêla wekheviyê ve fam bikin. "Eger ev yek di vê rewşê de bibe, di vê rewşa din de dibe ku heman tişt bibe."

Compare ji me re dibe alîkar ku em li hev bikin, ji bo fêmkirina tiştên ku ji bo jîngehê û ji bo komê dike. Bi heman rengî û cûdahiyên bi yên din re, em ê fêm bikin ku em wê li ku derê bi cih dikin.

Ji bo hilberîna ramanê, berhevdan pir bikêr e. Berhevkirin ji me re dibe alîkar ku em cîgirên mumkun nas bikin. Mînakî, di restorasyona gastronomîkî de, em dikarin hilberek nû nas bikin ku dikare di berfirehkirinê de şûna yekî din bigire.

RÊBAZ BERAŞIYÊ, GAV BI GAV

1

Define ji ber çi sedemê û bi çi armancê em dixwazin mijara lêkolînê bi mijarên din re bidin ber hev.

2

Ji pênaseya mijara lêkolînê, tesbît bike mijarên din ên ku dikarin werin berhev kirin, nêzîktir an dûrtir in.

3

Di nav mijarê de hêmanên ku dikarin bi yên din re werin berhev kirin destnîşan bikin, û hêmanên di nav mijarên cuda yên din de nas bike, nêzîktir an dûrtir in, ku bi wan re bêne berhev kirin, danberhevkirinên di navbera wekhev an dişibin, an pir cûda de ne.

4

Naskirin, di ferheng an ferhengê de bi rêbaza ferhengî hatiye afirandin, ew dikare çi danberhevên gengaz çêbike.

5

Naskirin, di pîvanên dabeşkirinê de bi rêbaza senifandinê tê pênase kirin, ew dikare çi danberhevên gengaz çêbike.

6

Ji bo her berhevdanê, biryar bidin çi cureyên danberhevan dê bên kirin: li wekheviyan bigerin, li cudahiyan bigerin, an jî li herduyan.

7

Ji bo her berhevdanê, pîvan, pîvan diyar bike, li gorî wê berawirdkirin dê bê kirin.

8

Piştî ku pîvan hatin destnîşankirin, ji bo her hêmanên ku têne berhev kirin, agahdariya li ser pîvanan berhev bikin.

9

Dawiyê berevajî agahî li gorî pîvanên hêmanên cihêreng û encaman formule dike.

GIRNNG BN DI NAVBERA METODN