Çi ye?

Rêbaza dîrokî balê dikişîne ser jêderk û pêşkeftina mijara lêkolînê, û di kronolojiyek dem û qonaxan de tête diyar kirin.

Rêbaza di birûskê de

Zanîn tiştek çandî û dîrokî ye, ku bi cîh û wextê ku em tê de ne ve girêdayî ye. Em tiştên ku digihîjin me bi zanebûna xwe ve dikin yek, û ev bi demê re diguhere.

Girîng e ku her tişt belgekirî be. Pirsgirêka mezin, ji bo zanînê, ev e ku daneyek tune. Ev bi gelemperî diqewime, mînakî, dema ku em şaristaniyên Paleolîtîk, Neolîtîk, an kevnar dixwînin. Mînakek din ev e ku vebijarkek omeletê ya potatîkî ya kanonîkî tune.

Girîng e ku meriv dîroka ji mijara lêkolînê wêdetir bizanibe. Xwedîkirina çandek gelemperî û zanîna dîroka mirovahiyê, di astek hindiktirîn de, girîng e ku meriv ji her tiştî fam bike, ji ber ku tişt her gav bi naveroka xwe ve têkildar in.

Ew ji bo çi armancan ji me re xizmet dike?

Ku zanibin kok û peresîn ya mijara xwendinê.
para kûr kirin di tehlîlkirina her yek ji hêmanên ku di metodên mayî de ji perspektîfek dîrokî ve hatine destnîşan kirin, bi pêşkeftina wan a bi demê re.

Ew çi encaman çêdike?

Nexşeyek dîrokî, bi kronolojiyek dem û qonaxên ku bûne sedema guheztina paradîgmayê.

METODA DISTROK, GAV JI GAV

1

Yên gengaz berhev bikin çavkaniyên belgeyî têkildarî kok û peresîna dîrokî ya mijara lêkolînê.

2

Sepandin analîz an rexneya çavkaniyan, bi rexneya biyanî ya ku jê re tê gotin dest pê bike, û bi taybetî jî bi ya ku jê re tê gotin rexneya mezin: cîh di wextê de an danasînê, cîhê li fezayê, nivîskarî û koka her çavkaniyek belgefîlm.

3

Li vir bi vî rengî rexneya piçûk tê gotin: yekbûna her çavkaniyê binirxînin belgefîlm di forma xweya xwemal de.

4

To ji bo temamkirina rexneya çavkanî, bi navê rexneya navxweyî: pêbawerî û nirxê bixwînin û binirxînin delîlên naveroka her çavkaniyek belgefîlm.

5

Bi navgîniya hizirkirina dîrokî, senteza ku jê re tê gotin historiografîk, formule bikin. Yanî dibêjin: hîpotezên şîrovekirinê formule bikin û saz bikin.

6

Hîpotezên şîrovekirinê wergerînin a demjimêra pêngavê ku bûne sedema guheztina paradîgmayê, bi destnîşankirina van qonaxan dest pê dike, ku ne mecbûr in ku yên herî girîng bêne hesibandin, lê berevajî pêdivî ye ku hûn hilbijartina xwe li gorî nêzîkatiya guheztina paradîgmayê bikin.

7

Ji tespîtkirina qonaxên ku bûne sedema guheztina paradîgmayê, ev têne nas kirin guherîna paradîgmayê û paradîgmayan, û divê qonaxa wê ya demkî û taybetmendiyên wê yên diyarker bêne nas kirin.

8

Di dawiyê de, pêşxistina a belgeya fermî bi dabeşkirinê, û hêmanan û têkiliyên wan ên di navbera wan de li ser nexşeyek têgehê temsîl dikin.

GIRNNG BN DI NAVBERA METODN