ວິທີການທາງປະຫວັດສາດໄດ້ສຸມໃສ່ຕົ້ນກໍາເນີດແລະວິວັດທະນາການຂອງວິຊາການສຶກສາ, ແລະໄດ້ກໍານົດໄວ້ໃນລໍາດັບເຫດການຂອງເວລາແລະຈຸດສໍາຄັນ.

ຄວາມຮູ້ແມ່ນບາງສິ່ງບາງຢ່າງທາງວັດທະນະທໍາແລະປະຫວັດສາດ, ເຊິ່ງເຊື່ອມໂຍງກັບພື້ນທີ່ແລະເວລາທີ່ພວກເຮົາພົບເຫັນດ້ວຍຕົນເອງ. ພວກເຮົາເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຄວາມຮູ້ຂອງພວກເຮົາສິ່ງທີ່ເຂົ້າຫາພວກເຮົາໄດ້, ແລະສິ່ງນີ້ປ່ຽນແປງຕະຫຼອດເວລາ.

ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ທຸກຢ່າງເປັນເອກະສານ. ບັນຫາໃຫຍ່, ສໍາລັບຄວາມຮູ້, ແມ່ນວ່າບໍ່ມີຂໍ້ມູນ. ຕົວຢ່າງອັນນີ້ເກີດຂຶ້ນເລື້ອຍ often, ເມື່ອສຶກສາອາລະຍະທໍາ Paleolithic, Neolithic, ຫຼືວັດຖຸບູຮານ. ຕົວຢ່າງອີກອັນ ໜຶ່ງ ແມ່ນຄວາມຈິງທີ່ວ່າບໍ່ມີສູດ canonical ສຳ ລັບ omelette ສະເປນ.

ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຕ້ອງຮູ້ປະຫວັດສາດນອກ ເໜືອ ໄປຈາກວິຊາທີ່ສຶກສາ. ການມີວັດທະນະ ທຳ ທົ່ວໄປແລະຮູ້ປະຫວັດຂອງມະນຸດ, ຢູ່ໃນລະດັບຕໍ່າສຸດ, ເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈສິ່ງໃດນຶ່ງ, ເພາະວ່າສິ່ງຕ່າງ are ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບສະພາບການຂອງມັນຢູ່ສະເີ.

• ການທີ່ຈະຮູ້ ຕົ້ນ ກຳ ເນີດແລະວິວັດທະນາການ ຂອງຫົວຂໍ້ການສຶກສາ.
• para ເລິກເຊິ່ງ ໃນການວິເຄາະແຕ່ລະອົງປະກອບທີ່ໄດ້ລະບຸໄວ້ໃນວິທີການທີ່ເຫຼືອຈາກທັດສະນະທາງປະຫວັດສາດ, ດ້ວຍວິວັດທະນາການຂອງມັນໃນແຕ່ລະໄລຍະ.

ແຜນທີ່ປະຫວັດສາດ, ມີປະຫວັດສາດຂອງຍຸກສະໄ and ແລະເຫດການ ສຳ ຄັນທີ່ໄດ້ກໍ່ໃຫ້ເກີດການປ່ຽນແປງຮູບແບບ.