ເມື່ອພວກເຮົາເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມເຂົ້າໃຈ, ພວກເຮົາຍັງຕ້ອງຖາມຕົວເອງວ່າ: ເຂົ້າໃຈວ່າ? ຄໍາຕອບແມ່ນເພື່ອເຂົ້າໃຈສິ່ງຕ່າງ. ແຕ່ເຂົາເຈົ້າມີຫຼາຍສິ່ງທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນເວລາດຽວກັນຂຶ້ນຢູ່ກັບວ່າແມ່ນໃຜແລະທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ. Sapiens ມີຈຸດປະສົງເພື່ອເຂົ້າໃຈຄວາມສັບສົນ, ແລະສິ່ງ ທຳ ອິດແມ່ນຍອມຮັບວ່າທຸກຢ່າງແມ່ນສັບສົນຫຼາຍ.

ຂໍ້ມູນ, ຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະຄວາມຮູ້ເປັນເງື່ອນໄຂທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ສາມາດນໍາໄປສູ່ຄວາມສັບສົນ. ຈາກທັດສະນະຂອງພວກເຮົາ, ພວກເຂົາເຈົ້າກໍານົດແນວຄວາມຄິດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ລະອັນແມ່ນພື້ນຖານສໍາລັບການຕໍ່ໄປ. ຂໍ້ມູນແມ່ນຫົວ ໜ່ວຍ ຄວາມຮູ້ຂັ້ນຕ່ ຳ ສຸດ. ຂໍ້ມູນຂ່າວສານແມ່ນຊຸດຂໍ້ມູນທີ່ຈັດຕັ້ງ, ສ້າງເປັນໂຄງສ້າງ. ຄວາມຮູ້ແມ່ນຂໍ້ມູນທີ່ສະສົມແລະປະມວນຜົນ, ເຊິ່ງiesາຍເຖິງຂັ້ນຕອນການລວມເຂົ້າກັນ, ການລວມຕົວເຂົ້າກັນແລະການຈັດຕັ້ງຄືນໃ່. ຄວາມເຂົ້າໃຈແມ່ນປ່ຽນຂໍ້ມູນເປັນຄວາມຮູ້.

ໃນຂະບວນການປະສົມປະສານ, ການລວມຕົວແລະການຈັດຕັ້ງຄືນໃ,່, ຄວາມສາມາດໃນການວິເຄາະ, ການສັງເຄາະ, ການໃຫ້ເຫດຜົນແລະການແຊກແຊງການແຊກແຊງ, ແລະການເຊື່ອມຕໍ່ກັນລະຫວ່າງຂໍ້ມູນໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນ. ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະມີຄວາມຮູ້ທັງົດ, ແຕ່ພວກເຮົາເຊື່ອແນວນັ້ນ ມີຄວາມຮູ້ ໜ້ອຍ ທີ່ສຸດຫຼື ຈຳ ເປັນທີ່ ຈຳ ເປັນໃນການເຂົ້າໃຈຫົວຂໍ້ໃດ ໜຶ່ງ: ຄວາມຮູ້ພື້ນຖານທີ່ຊ່ວຍພວກເຮົາສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່.

ເມື່ອພວກເຮົາຢູ່ elBullifoundation ເລີ່ມການຄົ້ນຄວ້າ, ພວກເຮົາຕ້ອງການທີ່ຈະເຂົ້າໃຈສິ່ງຕ່າງ,, ແລະພວກເຮົາຮູ້ວ່າທໍາອິດພວກເຮົາຕ້ອງເຂົ້າໃຈວິທີເຂົ້າໃຈສິ່ງຕ່າງ. ຫຼັງຈາກໄດ້ຟັງການສະທ້ອນຫຼາຍຢ່າງ, ພວກເຮົາມາສະຫຼຸບໄດ້ວ່າ ເຂົ້າໃຈໄດ້ໂດຍການເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມຮູ້. ດັ່ງນັ້ນຄໍາຖາມໃຫຍ່ຄືຄວາມຮູ້ເຊື່ອມຕໍ່ກັນແນວໃດ.

ມັນມີສອງແງ່ມຸມທີ່ແຕກຕ່າງກັນ: ອັນ ໜຶ່ງ ແມ່ນມັນເຊື່ອມຕໍ່ຢູ່ໃນລະດັບທາງດ້ານຮ່າງກາຍ (ລະບົບປະສາດ) ແລະໃນລະດັບຈິດໃຈ, ແຕ່ອີກຢ່າງ ໜຶ່ງ ແມ່ນມັນເຊື່ອມຕໍ່ຢູ່ໃນລະດັບແນວຄິດແນວໃດ: ແນວຄວາມຄິດເຊື່ອມຕໍ່ກັນແນວໃດ, ດ້ວຍວິທີການໃດ, ມີມາດຖານອັນໃດ.

ສຳ ລັບພາກສ່ວນ ທຳ ອິດ, ໃນລະດັບທາງກາຍແລະຈິດໃຈ, ນັກວິທະຍາສາດ ກຳ ລັງເຮັດວຽກເພື່ອເຂົ້າໃຈວິທີການເຮັດວຽກຂອງສະinອງໃນດ້ານການເຊື່ອມຕໍ່ລະບົບປະສາດແລະການເຮັດວຽກຂອງຈິດໃຈ. ມີບາງອັນ ຂະບວນການຮັບຮູ້ພື້ນຖານ (ຄວາມຮູ້ສຶກ-ຄວາມຮັບຮູ້, ຄວາມສົນໃຈ, ຄວາມເຂັ້ມຂົ້ນແລະຄວາມຊົງຈໍາ) ທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ບາງຄົນ ຂະບວນການຮັບຮູ້ສະລັບສັບຊ້ອນ (ຄວາມສະຫຼາດ, ຄວາມຄິດແລະພາສາ).

ແຕ່ພວກເຮົາກໍາລັງອ້າງອີງເຖິງພາກສ່ວນທີສອງ, ຢູ່ໃນລະດັບຄວາມຄິດ. ເມື່ອພວກເຮົາມີຂໍ້ມູນ, ຂໍ້ມູນ, ອັນນີ້ເຊື່ອມຕໍ່ກັນແນວໃດ? ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອເຮັດປຶ້ມ, ເຈົ້າຕັດສິນໃຈໂຄງສ້າງແນວໃດ, ເຈົ້າຕັດສິນໃຈແນວໃດວ່າດັດຊະນີຂອງປຶ້ມຄວນຢູ່ໃນຕໍາ ແໜ່ງ ໃດ? ຂໍ້ສະ ເໜີ ຂອງພວກເຮົາທີ່ຈະເຮັດມັນແມ່ນ Sapiens.

ພວກເຮົາເອີ້ນຄວາມຮູ້ພື້ນຖານທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄວາມຮູ້ຂັ້ນຕໍ່າສຸດໃນຫົວຂໍ້ໃດ ໜຶ່ງ ພ້ອມກັບການພັດທະນາການເຊື່ອມຕໍ່ກັນ. ຄວາມຮູ້ທີ່ສາມາດສະລັບສັບຊ້ອນຫຼາຍ. ອັນໃດທີ່ເບິ່ງຄືວ່າເປັນຫົວຂໍ້ແມ່ນການປະສົມຂອງຫຼາຍຫົວຂໍ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຫຼືພາກສ່ວນຍ່ອຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຂອງຫຼາຍຫົວຂໍ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.