Metožu piemērošanas secība ir elastīgs priekšlikums. Atkarībā no projekta šī secība var mainīties, un dažas metodes būs jāstrādā paralēli.

Mēs varam atšķirt divu veidu metodes atkarībā no to funkcijas. Var aplūkot leksisko, semantisko un konceptuālo metodi, klasifikācijas metodi un salīdzinošo metodi. veicinošas metodes, kas padara iespējamu sistēmiskās metodes un vēsturiskās metodes pielietošanu, savukārt var aplūkot sistēmisko metodi un vēsturisko metodi kontekstualizācijas metodes, kas interpretē un piešķir nozīmi iepriekšminētajam.

Tāpēc principā leksiskā, semantiskā un konceptuālā metode, klasifikācijas metode un vispirms tiek izmantota salīdzinošā metode, paralēli, un pēc tam viens pēc otra tiek strādāts pie sistēmiskās metodes un vēsturiskās metodes, lai gan pastāv sakarības, piemēram, leksiskās, semantiskās un konceptuālās metodes daļā, kas pēta vārdu izcelsmi un evolūciju, saistās ar vēsturisko metodi.

faktiski visām metodēm ir savienojuma punkti ar pārējiem, un pieteikšanās secību iezīmēs vairāki kondicionējoši faktori, īpaši priekšmeta sarežģītība un pētnieciskā projekta dziļuma līmenis.

Ja tēma ir sarežģītāka vai ja pētījuma projekta dziļuma līmenim ir jābūt ļoti lielam, būs jāstrādā pie visām iespējamām sakarībām starp metodēm un tāpēc jāstrādā pie piecas metodes paralēli.

LEKSISKĀ, SEMANTISKĀ UN KONCEPTUĀLĀ METODE

AR KLASIFIKĀCIJAS METODI

Kas tiek definēts ar leksisko, semantisko un konceptuālo metodi, tas ir jāklasificē ar klasifikācijas metodi.
Ja vienam un tam pašam terminam ir vairākas definīcijas, tās jāaplūko no dažādām prizmām, kas pielīdzināmas dažādām kategorijām.

AR SALĪDZINĀTO METODI

Salīdzinošā metode palīdz apstiprināt leksiskās, semantiskās un konceptuālās metodes definīcijas.
Ja dažādās definīcijas par pētāmo priekšmetu tiek salīdzinātas savā starpā un tiek identificētas līdzības un atšķirības, tas palīdz noteikt, kas ir un kas nav kas.
Leksiskās, semantiskās un konceptuālās metodes daļa, kas koncentrējas uz vārdu etimoloģiju, ir saistīta ar salīdzinošo metodi, jo tā ietver salīdzinājumus starp dažādiem termina evolūcijas punktiem vēstures gaitā.

AR SISTĒMISKO METODI

Tas, kas tiek definēts ar leksisko, semantisko un konceptuālo metodi, ir tas, kas ar sistēmisko metodi ir jāsaista saistībā ar:
Daba.
Cilvēks.
Ko dara cilvēks: jomas, nozares, saimnieciskās darbības un profesijas.
Uzņēmums un tā elementi.
Informācija un zināšanas, kas iegūtas, izmantojot sistēmisku pieeju, var palīdzēt definīcijas tālāk pilnveidot. Akadēmiskās profesijas un disciplīnas sniedz atšķirīgu skatījumu uz semantiku.

AR VĒSTURISKO METODI

Leksiskās, semantiskās un konceptuālās metodes daļa, kas koncentrējas uz vārdu etimoloģiju, ietver terminu izcelsmes un evolūcijas meklēšanu, un šajā brīdī jau sāk redzēt, kā tā ir attīstījusies vēstures gaitā ne tikai termins, bet arī mācību priekšmets kopumā.
Vēstures studēšana palīdz definēt.

SALĪDZINĀŠANAS METODE

AR LEKSIKO, SEMANTISKO UN KONCEPTUĀLO METODI

Salīdzinošā metode palīdz apstiprināt leksiskās, semantiskās un konceptuālās metodes definīcijas.
Ja dažādās definīcijas par pētāmo priekšmetu tiek salīdzinātas savā starpā un tiek identificētas līdzības un atšķirības, tas palīdz noteikt, kas ir un kas nav kas.
Leksiskās, semantiskās un konceptuālās metodes daļa, kas koncentrējas uz vārdu etimoloģiju, ir saistīta ar salīdzinošo metodi, jo tā ietver salīdzināšanu starp dažādiem termina evolūcijas punktiem vēstures gaitā.

AR KLASIFIKĀCIJAS METODI

Reitings ir salīdzināšanas veids.
Pastāv saikne, kad uzdodam sev jautājumu par lietu tipoloģiju, ko varam
salīdzināt. Klasifikācijas izveidošana pirms salīdzināšanas ļauj mums
zināt visus iespējamos salīdzinājumus

AR SISTĒMISKO METODI

Informācija un zināšanas, kas iegūtas, izmantojot sistēmisku pieeju, var palīdzēt tālāk attīstīt salīdzinājumus.
Mācību priekšmetu salīdzinām no dažādu profesiju, akadēmisko disciplīnu, ekonomisko aktivitāšu, nozaru vai jomu perspektīvas

AR VĒSTURISKO METODI

Ar salīdzinošo metodi jau parādās vēsturiskais kritērijs. Kad mēs vēlamies uzzināt jebkura pētījuma objekta attīstību, mēs salīdzinām to, kas tas bija, ar to, kas tas ir šodien.
Vēstures studēšana palīdz veikt salīdzinājumus

KLASIFIKĀCIJAS METODE

AR LEKSIKO, SEMANTISKO UN KONCEPTUĀLO METODI

Tas, kas tiek definēts ar leksisko, semantisko un konceptuālo metodi, ir tas, kas ar klasifikācijas metodi būs jāklasificē.
Ja vienam un tam pašam terminam ir dažādas definīcijas, tās ir jāaplūko no dažādām prizmām, kas pielīdzināmas dažādām kategorijām.

AR SALĪDZINĀTO METODI

Reitings ir salīdzināšanas veids.
Pastāv saikne, kad mēs sev uzdodam jautājumu par lietu veidiem, ko varam salīdzināt. Klasifikācijas veikšana pirms salīdzināšanas ļauj mums uzzināt visus iespējamos salīdzinājumus.

AR SISTĒMISKO METODI

Klasifikācijas metode palīdz iegūt zināšanas, kuras vēlāk paplašināsim ar pētījumu pēc sistēmiskās metodes.
Sistēmiskā metode palīdz mums veikt klasifikācijas un ļauj izstrādāt detalizētāku klasifikāciju pēc noteiktas pieejas, kas balstās uz sistēmu teoriju un sistēmu taksonomiju.

AR VĒSTURISKO METODI

Vēsturiskā metode sakārto datus, pamatojoties uz atskaites punktiem un paradigmām, kā arī pēc taksonomijām, tāpēc tā palīdz klasificēt.
Pētījuma objekta evolūcija vēstures gaitā no tā rašanās līdz mūsdienām ietver arī dažādu klasifikāciju attīstību.

SISTĒMISKĀ METODE

AR LEKSIKO, SEMANTISKO UN KONCEPTUĀLO METODI

Tas, kas tiek definēts ar leksisko, semantisko un konceptuālo metodi, ir tas, kas ar sistēmisko metodi ir jāsaista saistībā ar:
Daba.
Cilvēks.
Ko dara cilvēks: jomas, nozares, saimnieciskās darbības un profesijas.
Uzņēmums un tā elementi.
Informācija un zināšanas, kas iegūtas, izmantojot sistēmisku pieeju, var palīdzēt definīcijas tālāk pilnveidot. Akadēmiskās profesijas un disciplīnas sniedz atšķirīgu skatījumu uz semantiku.

AR KLASIFIKĀCIJAS METODI

Klasifikācijas metode palīdz iegūt zināšanas, kuras vēlāk paplašināsim ar pētījumu pēc sistēmiskās metodes.
Sistēmiskā metode palīdz mums veikt klasifikācijas un ļauj izstrādāt detalizētāku klasifikāciju pēc noteiktas pieejas, kas balstās uz sistēmu teoriju un sistēmu taksonomiju.

AR SALĪDZINĀTO METODI

Informācija un zināšanas, kas iegūtas, izmantojot sistēmisku pieeju, var palīdzēt tālāk attīstīt salīdzinājumus.
Mācību priekšmetu salīdzinām no dažādu profesiju, akadēmisko disciplīnu, ekonomisko aktivitāšu, nozaru vai nozaru perspektīvas.

AR VĒSTURISKO METODI

Sistēmu izpratne ir noderīga, lai iedziļinātos stāstā.
Savukārt ar vēsturisko metodi iespējams padziļināt ar sistēmisko metodi iegūtās zināšanas, iekļaujot vēsturisko skatījumu, pētot jēdzienu evolūciju cauri laikmetiem. Tas noderēs turpmākajā darbā pie pētāmā objekta.
Kategorijas, kuras mums dod sistēmiskā metode, ir skapji, plaukti un atvilktnes, kur glabāt vēsturiskās metodes informāciju.

VĒSTURES METODE

AR LEKSIKO, SEMANTISKO UN KONCEPTUĀLO METODI

Leksiskās, semantiskās un konceptuālās metodes daļa, kas koncentrējas uz vārdu etimoloģiju, ietver terminu izcelsmes un evolūcijas meklēšanu, un šajā brīdī sāk redzēt, kā tas ir attīstījies vēstures gaitā, ne tikai termins, bet arī mācību priekšmets kopumā.
Vēstures studēšana palīdz definēt.

AR KLASIFIKĀCIJAS METODI

Vēsturiskā metode sakārto datus, pamatojoties uz atskaites punktiem un paradigmām, kā arī pēc taksonomijām, tāpēc tā palīdz klasificēt.
Pētījuma objekta evolūcija vēstures gaitā no tā rašanās līdz mūsdienām ietver arī dažādu klasifikāciju attīstību.

AR SALĪDZINĀTO METODI

Ar salīdzinošo metodi jau parādās vēsturiskais kritērijs. Kad mēs vēlamies uzzināt jebkura pētījuma objekta attīstību, mēs salīdzinām to, kas tas bija, ar to, kas tas ir šodien.
Vēstures studēšana palīdz veikt salīdzinājumus.

AR VĒSTURISKO METODI

Sistēmu izpratne ir noderīga, lai iedziļinātos stāstā.
Savukārt ar vēsturisko metodi iespējams padziļināt ar sistēmisko metodi iegūtās zināšanas, iekļaujot vēsturisko skatījumu, pētot jēdzienu evolūciju cauri laikmetiem. Tas noderēs turpmākajā studiju objekta darbā.
Kategorijas, kuras mums dod sistēmiskā metode, ir skapji, plaukti un atvilktnes, kur glabāt vēsturiskās metodes informāciju.

Kā tiek klasificēti vēstures atskaites punkti?

Tālāk mēs aplūkosim domēnus un apakšdomēnus katrā no šiem vēstures periodiem: paleolīts, neolīts, viduslaiki, jaunlaiki un mūsdienu laikmeti. Katram domēnam un apakšskopam katrā no periodiem mēs izcelsim svarīgākos atskaites punktus.

AR BIZNESA PASAULI SAISTĪTA TAKSONOMIJA

Cilvēks dara lietas no savas personīgās perspektīvas, citi no uzņēmuma.
Mēs koncentrējamies uz uzņēmumu. Citiem vārdiem sakot, viss, ko mēs vēlamies saprast, ir uzņēmuma elements.