Споредете за да разберете
што работите не се

Што е тоа?

Компаративниот метод се состои од воспоставување паралели со други објекти на проучување, како целина или делумно, анализирање на сличностите и разликите.

Методот во блиц

Што е споредување? Споредувањето е обрнување внимание на два или повеќе предмети за да се откријат нивните односи или да се разгледаат нивните разлики или сличности.

Во процесот на споредување, идентификувањето на сличностите ни овозможува да го организираме и поврземе новиот концепт со постојното знаење, а утврдувањето на разликите или нивно спротивставување ни овозможува да го разликуваме новиот концепт од други слични, избегнувајќи конфузија или контаминација.

Можноста за споредување е услов за воспоставување односи кои водат кон апстрактно размислување. Споредбата е врамена во јазикот, што ја прави споредбата возможна.

За какви цели ни служи?

Да се воспостави паралели со други предмети на проучување да се добијат и откријат конкретни податоци за подобро разбирање на предметот на проучување.

Исто така, ни помага да го разбереме составот или однесувањето на предметите и процесите и може да ни помогне да го разбереме одговорот на одредени процеси според сличноста. „Ако ова се случи во овој случај, во овој друг случај веројатно ќе се случи истото.

Споредете ни помага да се контекстуализираме, да разбере што предметот придонесува за околината и за групата. Преку сличностите и разликите со другите, ќе разбереме каде го сместуваме.

За генерирање идеи, споредбата е многу корисна. Споредбата ни помага да ги знаеме можните замени. На пример, во гастрономската реставрација, можеме да идентификуваме нов производ што може да замени друг во елаборат.

КОМПАРАТИВНИОТ МЕТОД, ЧЕКОР ПО ЧЕКОР

Дефинираат од која причина и со која цел сакаме да направиме споредби на предметот на изучување со други предмети.

Од дефиницијата на студиската тема, идентификувајте ги други теми кои можат да се споредат, се поблиску или подалеку.

Идентификувајте елементи во рамките на темата што може да се споредат со други, и идентификуваат елементи во други различни теми, се поблиски или подалечни, со кои може да се споредат, се споредби меѓу еднакви или слични, или многу различни.

Идентификувајте, во лексиконот или речникот создадена со лексичкиот метод, какви можни споредби може да генерира.

Идентификувајте, во критериумите за класификација дефинирано со класификацискиот метод, какви можни споредби може да генерира.

За секоја споредба, одлучете какви видови споредби ќе се прават: барај сличности, барај разлики или и двете.

За секоја споредба, дефинирајте критериуми, параметри, според кој ќе се направи споредба.

Откако ќе се дефинираат параметрите, за секој од елементите што треба да се споредат, собираат информации во врска со параметрите.

Конечно, контраст на информациите во однос на параметрите на различните елементи и формулирајте ги заклучоците.

ВРСКИ ПОМЕУ МЕТОДИ

ВИДИ ПОВЕЌЕ