പ്രധാന ജ്ഞാനശാസ്ത്രപരമായ സ്ഥാനങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
അറിയാനുള്ള സാധ്യത വിശ്വാസമനുസരിച്ച്
- ഡോഗ്മാറ്റിസം
- സന്ദേഹവാദം
- ആത്മനിഷ്ഠതയും ആപേക്ഷികതയും
- പ്രായോഗികത
- വിമർശനം അല്ലെങ്കിൽ വിമർശനാത്മക ചിന്ത
അറിവിന്റെ ഉത്ഭവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ ആത്മവിശ്വാസം അനുസരിച്ച്:
- യുക്തിവാദം
- അനുഭവജ്ഞാനം
- ബൗദ്ധികത (അനുഭവവും ചിന്തയും)
- ഒരു പ്രയോറി
- പ്രീ-മെറ്റാഫിസിക്കൽ സൊല്യൂഷൻസ്: ഒബ്ജക്റ്റിവിസവും സബ്ജക്റ്റിവിസവും
- മെറ്റാഫിസിക്കൽ സൊല്യൂഷനുകൾ: റിയലിസം, ആദർശവാദം, ഭൗതികവാദം, പ്രതിഭാസവാദം
- ദൈവശാസ്ത്രപരമായ പരിഹാരങ്ങൾ: മോണിസവും ദൈവിക ദ്വൈതവാദവും
- ഘടനാവാദവും പോസ്റ്റ് സ്ട്രക്ചറലിസവും
അറിവ് നേടുന്നതിനുള്ള ഉറവിടങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
സ്റ്റാൻഡ്ഫോർഡ് എൻസൈക്ലോപീഡിയ പ്രകാരം:
- ഗർഭധാരണം
- ആത്മപരിശോധന
- മെമ്മറി
- റാസോൺ
- സാക്ഷ്യം
പ്രധാന ജ്ഞാനശാസ്ത്രപരമായ ന്യായീകരണങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്?
ഓക്സ്ഫോർഡ് മാനുവൽ ഓഫ് എപ്പിസ്റ്റമോളജി പ്രകാരം:
El ആന്തരികത ആഗ്രഹങ്ങളും വിശ്വാസങ്ങളും പരിഗണിക്കാതെ ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വസ്തുതയ്ക്കും പ്രവർത്തനത്തിനുള്ള കാരണങ്ങൾ നൽകാൻ കഴിയില്ലെന്നത് പ്രബന്ധമാണ്.
- അടിസ്ഥാനവാദം: മറ്റെന്തെങ്കിലുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി സ്വയം ന്യായീകരിക്കേണ്ട ആവശ്യമില്ലാതെ ന്യായീകരിക്കപ്പെടുന്ന കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ടെന്ന് പ്രതിരോധിക്കുന്ന നിലപാടാണിത്. ഈ അടിസ്ഥാനവാദം "അതിൽ തന്നെ" ന്യായീകരിക്കുകയാണെങ്കിൽ ഈ കാര്യത്തിന്റെ വിശ്വാസമനുസരിച്ച് ഏറെക്കുറെ സമൂലമായേക്കാം.
- വിശ്വാസ്യത: പരക്കെ വിശ്വസനീയമായ ഒരു അറിവ് സിദ്ധാന്തം ഏകദേശം താഴെ പറയുന്നവയാണ്: p (p ഏതെങ്കിലും നിർദ്ദേശത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന് ആകാശം നീലയാണ്) എന്ന് അറിയപ്പെടുന്നു, p സത്യമാണെങ്കിൽ മാത്രം, p സത്യമാണെന്നും ഞങ്ങൾ എത്തിച്ചേരുകയും ചെയ്യുന്നു. നിങ്ങൾ വിശ്വസനീയമായ ചില പ്രക്രിയയിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നുവെന്ന വിശ്വാസത്തിൽ.
- പുണ്യത്തിന്റെ ജ്ഞാനശാസ്ത്രം: അറിവ് നേടുന്നതിനോ സമീപിക്കുന്നതിനോ നമ്മെ അനുവദിക്കുന്ന മതിയായ ബൗദ്ധിക ഗുണങ്ങളുണ്ടെങ്കിൽ അത് സംഭവിക്കുന്നു.
El ബാഹ്യവാദം ലോകത്തിന്റെ വസ്തുനിഷ്ഠമായ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ ഉപയോഗിച്ച് കാരണങ്ങൾ തിരിച്ചറിയണം എന്നത് തീസിസ് ആണ്.
- കോഹറന്റിസം: ഈ കാഴ്ചപ്പാട് സൂചിപ്പിക്കുന്നത്, ഏതെങ്കിലും വിശ്വാസത്തിന്റെ ന്യായീകരണം, ലിങ്കിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ വിശദീകരണ ബന്ധങ്ങൾ പോലുള്ള യോജിച്ച ബന്ധങ്ങളിലൂടെ മറ്റ് ചില വിശ്വാസങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള പ്രോബേറ്റീവ് പിന്തുണയുള്ള വിശ്വാസത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു എന്നാണ്. എപ്പിസ്റ്റമിക് കോഹറന്റിസത്തിന്റെ സ്വാധീനമുള്ള ഒരു സമകാലിക പതിപ്പ്, വിശ്വാസങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള സുവ്യക്തമായ യോജിപ്പുള്ള ബന്ധങ്ങൾ സാധാരണയായി വിശദീകരണ ബന്ധങ്ങളാണെന്ന് സമർത്ഥിക്കുന്നു. ഒരു വിശ്വാസം നന്നായി വിശദീകരിക്കുന്നിടത്തോളം അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് പരമാവധി വിശദീകരണ ശക്തിയുള്ള വിശ്വാസ വ്യവസ്ഥയിലെ ചില അംഗങ്ങൾ നന്നായി വിശദീകരിക്കുന്നിടത്തോളം കാലം അത് നിങ്ങൾക്ക് ന്യായീകരിക്കപ്പെടും എന്നതാണ് പൊതുവായ ആശയം. സമകാലിക ജ്ഞാന സമന്വയം സമഗ്രമാണ്; പരസ്പരബന്ധിതമായ വിശ്വാസ വ്യവസ്ഥയിലോ സാധ്യതയുള്ള വിശ്വാസങ്ങളിലോ ന്യായീകരണത്തിന്റെ ആത്യന്തിക ഉറവിടം കണ്ടെത്തുക.
- സന്ദർഭോചിതത്വം: സന്ദർഭവാദം തത്ത്വചിന്തയിലെ വീക്ഷണങ്ങളുടെ ഒരു ശേഖരത്തെ വിവരിക്കുന്നു, അത് ഒരു പ്രവൃത്തി, പ്രസ്താവന അല്ലെങ്കിൽ ആവിഷ്കാരം സംഭവിക്കുന്ന സന്ദർഭത്തെ ഊന്നിപ്പറയുന്നു, കൂടാതെ ചില പ്രധാന കാര്യങ്ങളിൽ, ആ സന്ദർഭവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് മാത്രമേ പ്രവൃത്തി, പ്രസ്താവന അല്ലെങ്കിൽ ആവിഷ്കാരം മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയൂ എന്ന് വാദിക്കുന്നു. "P എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്", "P അറിയുക", "A-യ്ക്ക് ഒരു കാരണമുണ്ട്", ഒരുപക്ഷേ "സത്യം" അല്ലെങ്കിൽ "ശരിയായിരിക്കുക" എന്നിങ്ങനെയുള്ള തത്ത്വശാസ്ത്രപരമായി വിവാദപരമായ ആശയങ്ങൾ ഒരു പ്രത്യേക സന്ദർഭവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് മാത്രമേ അർത്ഥമുള്ളൂ എന്ന് സന്ദർഭോചിതമായ വീക്ഷണങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നു. സന്ദർഭത്തെ ആശ്രയിക്കുന്നത് ആപേക്ഷികതയിലേക്ക് നയിക്കുമെന്ന് ചില തത്ത്വചിന്തകർ വാദിക്കുന്നു; എന്നിരുന്നാലും, തത്ത്വചിന്തയിൽ സന്ദർഭോചിതമായ വീക്ഷണങ്ങൾ കൂടുതൽ പ്രചാരത്തിലുണ്ട്.
- പ്രകൃതിവാദം: പ്രകൃതിവാദം (ലാറ്റിൻ നാച്ചുറലിസിൽ നിന്ന്) എന്ന പദം പ്രകൃതിയെ യഥാർത്ഥമായ എല്ലാറ്റിന്റെയും ഏക തത്വമായി കണക്കാക്കുന്ന ദാർശനിക പ്രവാഹങ്ങളെ പേരിടാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു. പ്രകൃതി, ശക്തികൾ, പ്രകൃതി ശാസ്ത്രങ്ങൾ പഠിക്കുന്ന തരത്തിലുള്ള കാരണങ്ങൾ എന്നിവയല്ലാതെ മറ്റൊന്നും ഇല്ലെന്ന് കരുതുന്ന ഒരു ദാർശനികവും വിശ്വാസപരവുമായ വ്യവസ്ഥയാണിത്; നമ്മുടെ ഭൌതിക ചുറ്റുപാടുകൾ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനാണ് ഇവ നിലനിൽക്കുന്നത്.
പ്രായോഗികത: റീപ്ലേസ്മെന്റ് പ്രാഗ്മാറ്റിസം, ലോകം യഥാർത്ഥത്തിൽ എങ്ങനെയുള്ളതാണ് എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള (ഒപ്പം വസ്തുനിഷ്ഠമായ സത്യത്തെക്കുറിച്ചും) ദാർശനിക ആശങ്കകളുടെ നിരർത്ഥകതയും വിതരണക്ഷമതയും ഉറപ്പിക്കുകയും ലാഭകരവും പ്രയോജനകരവും പ്രയോജനകരവുമായ കാര്യങ്ങളുടെ കേന്ദ്ര ദാർശനിക പ്രാധാന്യം ശുപാർശ ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. ഉപയോഗപ്രദമായ വിശ്വാസങ്ങൾ തെറ്റാകാം, അതിനാൽ ലോകം യഥാർത്ഥത്തിൽ എങ്ങനെയുള്ളതാണെന്ന് പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നില്ല എന്നതിനാൽ, ഉപയോഗപ്രദമായ വിശ്വാസങ്ങൾക്കായുള്ള ആഗ്രഹം യാന്ത്രികമായി ലോകം എങ്ങനെയുള്ളതാണെന്ന് പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന വിശ്വാസങ്ങളോടുള്ള ആഗ്രഹമല്ല. പകരം വയ്ക്കൽ പ്രായോഗികവാദം സൂചിപ്പിക്കുന്നത്, ഒരു നിർദ്ദേശം അത് ഇല്ലെങ്കിൽ മാത്രം നമുക്ക് സ്വീകാര്യമാണ് എന്നാണ്. ഉപയോഗപ്രദമാണ്, അതായത്, നിർദ്ദേശം സ്വീകരിക്കുന്നത് ഞങ്ങൾക്ക് ഉപയോഗപ്രദമാണ്.
ജ്ഞാനശാസ്ത്രപരമായ നിലപാടുകൾക്കുള്ളിൽ സാപിയൻസിന്റെ നിർദ്ദേശം എവിടെയാണ്?
- സാപിയൻസിന്റെ നിർദ്ദേശം, അറിവ് ഉത്ഭവിക്കുന്നത് കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഗ്രാഹ്യത്തിൽ നിന്നാണ്, വ്യത്യസ്ത അറിവുകളും വിശ്വസനീയമായ വിവരങ്ങളും ബന്ധിപ്പിച്ചാണ് മനസ്സിലാക്കുന്നത്.
- സാപിയൻസിനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, അറിവ് എന്തുകൊണ്ടെന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണയാണ്, അതായത്, ഈ വസ്തുവിന്റെ മറ്റ് വസ്തുക്കളുമായുള്ള ബന്ധത്തിൽ നിന്നും ബന്ധത്തിൽ നിന്നും നാം എന്താണ് മനസ്സിലാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതെന്ന് മനസിലാക്കുക, കൂടാതെ ഉപസിസ്റ്റങ്ങൾ, സിസ്റ്റങ്ങൾ, സുപ്രസിസ്റ്റങ്ങൾ എന്നിവയിൽ അത് വഹിക്കുന്ന സ്ഥാനം.
- എപ്പിസ്റ്റമോളജിയുടെ ഏറ്റവും സ്വീകാര്യമായ സിദ്ധാന്തങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, "എന്തോ" എന്ന അറിവിൽ, പ്രൊപ്പോസിഷണൽ അറിവിൽ, എന്തുകൊണ്ടെന്ന അറിവ് കണ്ടെത്തുന്നു.
- അറിവിന്റെ നിർവചനത്തെ സാപിയൻസിന്റെ ന്യായീകരണം ആരംഭിക്കേണ്ടത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന ധാരണയാണ്, അതിനാൽ, മറ്റ് പ്രൊപ്പോസിഷണൽ അറിവുകളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ ഈ ധാരണയുടെ പ്രാധാന്യത്തിന്റെ സവിശേഷതയിൽ നിന്നാണ്.
- സാപിയൻസിന്റെ ന്യായീകരണത്തിന്റെ സംഗ്രഹ നിർദ്ദേശം: അറിവ് എന്ന നിലയിൽ അറിവ് വിവിധ തരത്തിലുള്ള പ്രൊപ്പോസിഷണൽ വിജ്ഞാനത്തെ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരുന്നു, പൊതുവായ അറിവിലേക്ക് മാത്രമല്ല, ഇനിപ്പറയുന്നവയുടെ ബന്ധത്തിൽ നിന്നുള്ള ഗുണനിലവാരവും:
- ഓരോ കാര്യവും എന്താണ് (സെമാന്റിക്-സങ്കൽപ്പം)
- ഓരോ കാര്യത്തിനും സമാനമായതോ ബന്ധപ്പെട്ടതോ (താരതമ്യ രീതി)
- ഓരോ വസ്തുവിന്റെയും തരങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ് (യോഗ്യത)
- എല്ലാം എവിടെയാണ് (അതിന്റെ സ്പേഷ്യൽ ബന്ധത്തിന് പുറമേ)
- ഓരോ വസ്തുവും എപ്പോൾ, എങ്ങനെ രൂപപ്പെട്ടു (ചരിത്രപരമായ രീതി).
ഈ വിധത്തിൽ, അറിവ് എന്ന നിലയിൽ അറിവ് അവയുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തുന്നതിനും കാര്യങ്ങളുടെ കാരണം മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുമുള്ള എല്ലാ നിർദ്ദേശപരമായ അറിവുകളും ഉൾക്കൊള്ളുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു.
ഉദാഹരണം: നമ്മൾ താറാവുകളുടെ അടുത്തേക്ക് മടങ്ങുകയാണെങ്കിൽ, വ്യത്യസ്ത തരം താറാവുകൾ, അവ എങ്ങനെ ജീവിക്കുന്നു, അവ എന്താണ് കഴിക്കുന്നത്, ദേശാടനം ചെയ്യുമ്പോൾ, ഇത് അവയെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു തുടങ്ങിയ കാര്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കിയാൽ, താറാവ് കഴിക്കുമ്പോൾ അത് രുചിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ടാണെന്ന് നമുക്ക് മനസ്സിലാകും. . താറാവ് എന്തിനാണ് രുചിക്കുന്നത് എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള പുതിയ അറിവ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് ഈ വിവരങ്ങളോ അറിവുകളോ എല്ലാം ബന്ധിപ്പിക്കും.
അറിവിന്റെ ന്യായീകരണത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യത്യസ്ത ജ്ഞാനശാസ്ത്രപരമായ നിലപാടുകൾ
- ശ്രേണിപരമായ പട്ടികയിൽ, ഓരോ വിഭാഗത്തിൽ നിന്നും മൂന്ന് നിറങ്ങളുടെ ശ്രേണി ഞങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ചു: സാപ്പിയൻസ് നിർദ്ദേശവുമായി നേരിട്ട് ബന്ധമുള്ളതിന് മഞ്ഞ, സാപ്പിയൻസ് സ്ഥാനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചില ഭാഗങ്ങൾക്കുള്ള "മാംസം" നിറം, കൂടാതെ വെളുത്തവ സാപിയൻസ് പോസ്ചറിന്റെ ഡൊമെയ്നുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ല.
- ജ്ഞാനശാസ്ത്രം അനുസരിച്ച് മൂന്ന് പ്രധാന തരം അറിവുകൾ സ്ഥാപിച്ചാണ് ഞങ്ങൾ ആരംഭിച്ചത്: നിർദ്ദേശപരമായ അറിവ് (എന്ത്, എവിടെ, എപ്പോൾ, എന്തിന് എന്നറിയുക), സാമീപ്യമോ അവബോധമോ ഉള്ള അറിവ് (എന്റെ സുഹൃത്തിനെ എനിക്ക് വ്യക്തിപരമായി അറിയാം, ഞാൻ അവിടെ താമസിച്ചിരുന്നതിനാൽ പാരീസ് നഗരത്തെ എനിക്കറിയാം), എന്തെങ്കിലും എങ്ങനെ ചെയ്യണമെന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്.
- പ്രൊപ്പോസിഷണൽ വിജ്ഞാനത്തിൽ ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചു, കാരണം അത് ഏറ്റവും സാധാരണമായത് മാത്രമല്ല, മിക്ക ജ്ഞാനശാസ്ത്രത്തിൽ നിന്നാണ് വികസിക്കുന്നത്. കൂടാതെ, സാപ്പിയൻസ് നിർദ്ദേശം ആരംഭിക്കുന്നത് ഇത്തരത്തിലുള്ള അറിവിലാണ്.
- അവരുടെ സ്ഥിരീകരണമനുസരിച്ച് ഞങ്ങൾ രണ്ട് രൂപത്തിലുള്ള പ്രൊപ്പോസിഷണൽ വിജ്ഞാനത്തിലേക്ക് ഇറങ്ങിക്കഴിഞ്ഞാൽ, ഞങ്ങൾ ഭാഗം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു. അനുഭവപരമായ, അതായത്, അനുഭവത്തിൽ ഭാഗികമായോ പൂർണ്ണമായോ തെളിയിക്കപ്പെട്ട ഒന്ന്.
- ന്യായീകരിക്കാൻ അനുഭവത്തിൽ നാം മനസ്സിലാക്കുന്നതും തിരിച്ചറിയുന്നതും വ്യത്യസ്ത ജ്ഞാനശാസ്ത്ര പ്രവാഹങ്ങളുണ്ട് ആന്തരികത, ബാഹ്യവാദം എന്നിങ്ങനെ തരം തിരിക്കാം. ചിന്താ വിഷയത്തിന്റെ വിശ്വാസങ്ങളോ ബോധ്യങ്ങളോ ഉപയോഗിച്ച് അറിവ് ന്യായീകരിക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് ആന്തരികവാദം കണക്കാക്കുന്നു, അതേസമയം ബാഹ്യവാദം ബാഹ്യ വസ്തുക്കളിൽ വസ്തുനിഷ്ഠത / സ്ഥിരീകരണം കണ്ടെത്തുന്നുവെന്ന് കണക്കാക്കുന്നു.
- സാപിയൻസിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ്, എല്ലാം പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് കണക്കാക്കുന്നു, അതിനാൽ എന്തെങ്കിലും മനസിലാക്കാൻ, അത് സമഗ്രമായ കാഴ്ചപ്പാടിൽ നിന്ന് മൊത്തത്തിൽ സ്ഥാപിക്കണം. സമഗ്രമായ ദർശനത്തിലും അറിവിന്റെ ഉറവിടമെന്ന നിലയിൽ ഭാഗങ്ങളുടെ ബന്ധത്തിലും ഈ വിശ്വാസം കാരണം, ഞങ്ങൾ ഈ സ്ഥാനം സ്ഥാപിച്ചു. ബാഹ്യപ്രവാഹങ്ങൾക്കുള്ളിലെ സാപിയൻസ്.
- ബാഹ്യവാദത്തിൽ നാം കണ്ടെത്തുന്നത്:
a) The എപ്പിസ്റ്റമിക് തിയറി ഓഫ് കോഹറൻസ്, എല്ലാ അറിവുകളും ശരിയാണെന്ന് കരുതുന്ന മറ്റ് അറിവുകളുമായുള്ള അതിന്റെ ന്യായീകരണത്തിൽ നിന്ന് (ബന്ധത്തിന്റെ തരം) ശരിയാണെന്ന് ഇത് കണക്കാക്കുന്നു. ഈ സിദ്ധാന്തം മഞ്ഞ നിറത്തിലാണ്, കാരണം എല്ലാം ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു എന്ന സാപ്പിയൻസ് നിലപാടിനെ ഇത് പ്രതിരോധിക്കുന്നു, ബന്ധങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കുന്നതിൽ നിന്ന് ഞങ്ങൾ അറിവ് സൃഷ്ടിക്കും. ഉദാഹരണം: ഗുരുത്വാകർഷണ സിദ്ധാന്തവും അതിന്റെ അനന്തരഫലമായ ഗ്രഹങ്ങളുടെ വിതരണവും ശരിയാണെന്ന് ഞാൻ പരിഗണിക്കുകയാണെങ്കിൽ, ഭൂമി പരന്നതല്ല എന്ന അറിവ് ഞാൻ മനസ്സിലാക്കുകയും വിശ്വസിക്കുകയും ചെയ്യും.
b) ഞങ്ങൾ ഇട്ടു സാന്ദർഭികവാദം മഞ്ഞ നിറത്തിൽ, കാരണം എന്തെങ്കിലും ശരിയാണോ അല്ലയോ എന്ന് അറിയാനുള്ള പരിസരം ഓരോ സന്ദർഭത്തിലും നൽകിയിരിക്കുന്നു, അത് സാപിയൻസിന്റെ ദർശനവുമായി യോജിക്കുന്നു. സാപിയൻസ് പറയുന്നതനുസരിച്ച്, ഓരോ തൊഴിലിനും സാമ്പത്തിക പ്രവർത്തനത്തിനും ഒരു പ്രത്യേക അറിവ് ഉണ്ടായിരിക്കും, അത് പ്രധാനമായും സന്ദർഭത്താൽ അടയാളപ്പെടുത്തപ്പെടും.
c) അവസാന ഓപ്ഷൻ, പ്രകൃതിവാദം, പ്രകൃതിയെ മാത്രമാണ് യഥാർത്ഥമായി കണക്കാക്കുന്നതെന്ന് കണക്കാക്കുന്നു. സാപിയൻസ് പ്രകൃതിയെ മനുഷ്യരിൽ നിന്നും മനുഷ്യർ ചെയ്യുന്ന കാര്യങ്ങളിൽ നിന്നും വ്യക്തമായി വേർതിരിക്കുന്നതിനാൽ ഞങ്ങൾ ഈ ഓപ്ഷൻ നിരസിച്ചു.
- സാപിയൻസിന്റെ അറിവ് നമുക്ക് തിരിച്ചറിയാൻ കഴിയുന്ന അവസാന സ്ഥാനമാണ് പ്രായോഗികത, ഈ വിശ്വാസം പ്രായോഗിക ജീവിതത്തിൽ ഉപയോഗപ്രദമാണെങ്കിൽ, അറിവ് അതേപടി പരിഗണിക്കും / ന്യായീകരിക്കപ്പെടും. ഇത് സാപിയൻസിന്റെ ഭാഗമാകുമെന്ന് ഞങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നു, കാരണം എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും സംശയം തോന്നുന്ന സന്ദേഹവാദികളുമായി സംവാദങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടാതെ, അത് വാഗ്ദാനം ചെയ്യാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. നന്നായി പ്രവർത്തിക്കാൻ മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു രീതിശാസ്ത്രം.
അറിവിന്റെ ഉറവിടങ്ങൾ എവിടെയാണെന്ന് സാപിയൻസ് കണക്കാക്കുന്നു?
- സിസ്റ്റങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുന്ന ഭാഗങ്ങളുടെ കണക്ഷൻ
- ധാരണ
- ആത്മപരിശോധന
- മെമ്മറി
- കാരണം
- സാക്ഷ്യം
അറിവിലുള്ള അവരുടെ വിശ്വാസത്തിൽ സാപിയൻസിന്റെ സ്ഥാനം എന്താണ്?
സാപിയൻസ് രീതിശാസ്ത്രം വിമർശനാത്മക ചിന്തകളോട് ശ്രദ്ധേയമായ അടുപ്പം അവതരിപ്പിക്കുന്നു. രണ്ട് നിലപാടുകളും സ്റ്റാറ്റസ് ക്വയെ ചോദ്യം ചെയ്യേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കുകയും യാഥാർത്ഥ്യവും അറിവും എന്ന് നമ്മോട് പറയുന്നതിലുള്ള വിയോജിപ്പിൽ നിന്നാണ്. ഈ വിയോജിപ്പിനെ തൃപ്തിപ്പെടുത്താൻ, പുതിയ വൈജ്ഞാനിക ഉള്ളടക്കം സൃഷ്ടിക്കുന്ന, അറിയപ്പെടുന്നതിനപ്പുറം പോകാൻ അനുവദിക്കുന്ന ഉപകരണങ്ങൾ രണ്ടും സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു.
സാപിയൻസിന്റെ ആദ്യത്തെ വിയോജിപ്പ്, എല്ലാം പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു എന്ന അദ്ദേഹത്തിന്റെ വിശ്വാസത്തിൽ നിന്നാണ്, അതിനാൽ, ഒരു പ്രിസത്തിൽ നിന്ന് നമുക്ക് ഒരു കാര്യം അറിയാൻ കഴിയില്ല (ഇന്നത്തെ സ്പെഷ്യലൈസേഷൻ സമൂഹത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത്) എന്നാൽ സമഗ്രമായ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് കാര്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ഇന്നത്തെ സമൂഹത്തിലെ ഏറ്റവും ഗുരുതരമായ പ്രശ്നങ്ങളിലൊന്നാണ് അദ്ദേഹം വിമർശനാത്മക ചിന്ത പ്രയോഗിക്കുന്ന രണ്ടാമത്തെ വിയോജിപ്പ്: പോസ്റ്റ് ട്രൂത്തും ഇൻഫോക്സിക്കേഷനും. സാപിയൻസ് ഈ രീതിയിൽ ജനിച്ചത് ആളുകളെ മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു ഉപകരണം വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നതിനാണ്, അവരുടെ പഠന ലക്ഷ്യത്തെയും പൊതുവെ ലോകത്തെയും കുറിച്ചുള്ള ലളിതമായ കാഴ്ചപ്പാടിൽ നിന്ന് അവരെ അകറ്റുന്നു.
രണ്ടാമത്തേതിന് വഴിയൊരുക്കാൻ ആദ്യത്തേത് ഉപയോഗിക്കുന്നതിനാൽ, സാപിയൻസ് സിസ്റ്റത്തിന്റെ സിദ്ധാന്തത്തെയും വിമർശനാത്മക ചിന്തയെയും ആകർഷിക്കുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, നമ്മുടെ സന്ദർഭം (വിമർശന ചിന്തയുടെ അതേ പ്രചോദനം) സ്വീകരിക്കാതെ യാഥാർത്ഥ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നമ്മുടെ ഗ്രാഹ്യം വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ സാപിയൻസ് ശ്രമിക്കുന്നു, ഇതിനായി, ബന്ധപ്പെട്ട പഠന വസ്തുവിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിലേക്കുള്ള സമീപനം ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന അഞ്ച് രീതികൾ ഇത് നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. നിങ്ങളുടെ സിസ്റ്റത്തിനും മറ്റ് സിസ്റ്റങ്ങൾക്കുമുള്ള (സിസ്റ്റംസ് തിയറി) ശേഷിക്കുന്ന ഒബ്ജക്റ്റുകളിലേക്ക്.
വിമർശനാത്മക ചിന്തയെക്കുറിച്ച് ഒരു പഠനം നടത്തിയ ശേഷം, ഇനിപ്പറയുന്ന വശങ്ങളിൽ സാപ്പിയൻസ് രീതിശാസ്ത്രം ഇത്തരത്തിലുള്ള ചിന്തയെ (ശേഷിയും) ആശ്രയിക്കുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് സംഗ്രഹിക്കാം:
- രണ്ടും ഒരേ പ്രേരണയിൽ നിന്നാണ് ആരംഭിക്കുന്നത്: വിവരങ്ങളോടും അറിവുകളോടും ഉള്ള അവിശ്വാസം, സത്യത്തിലേക്ക് / ധാരണയിലേക്ക് അടുക്കാനുള്ള അഭിലാഷം.
- അവ അവസാനിപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നതിനാൽ അവരുടെ സ്ഥാനം പിടിവാശികളുടെ മറ്റൊരു തീവ്രതയിലാണ്.
- രണ്ട് നിർദ്ദേശങ്ങളും സ്വയം വിശകലനത്തിലൂടെ അറിയുന്ന വ്യക്തിയെക്കുറിച്ച് സ്വയം ചോദ്യം ചെയ്യേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണെന്ന് കരുതുന്നു.
- രണ്ടിനും പ്രായോഗിക ലക്ഷ്യമുണ്ട്, പ്രശ്നങ്ങളും വൈരുദ്ധ്യങ്ങളും പരിഹരിക്കാനും മികച്ച രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കാനും ശ്രമിക്കുന്നു.
സമാനതകളുടെയും വ്യത്യാസങ്ങളുടെയും ഈ സമന്വയത്തിൽ നിന്ന് നമുക്ക് പറഞ്ഞുകൊണ്ട് അവസാനിപ്പിക്കാം സാപിയൻസ് രീതിശാസ്ത്രവും വിമർശനാത്മക ചിന്തയും പരസ്പര പൂരകങ്ങളാണ്, അവർ വ്യത്യസ്ത വൈജ്ഞാനിക വശങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുകയും ഒരേ ആശങ്കയെ അഭിമുഖീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനാൽ: പിടിവാശികളിൽ നിന്ന് മുക്തമായി പ്രവർത്തിക്കാൻ കാര്യങ്ങൾ നന്നായി മനസ്സിലാക്കുക.
വിമർശനാത്മക ചിന്ത നമ്മെ പ്രായോഗികതയിലേക്ക് നയിക്കുന്നു, ഒരു ദാർശനിക സിദ്ധാന്തം അനുസരിച്ച്, ധാർമ്മികമോ സാമൂഹികമോ മതപരമോ ശാസ്ത്രീയമോ ആയ ഒരു സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ സത്യത്തെ വിലയിരുത്താനുള്ള ഏക മാർഗം അതിന്റെ പ്രായോഗിക ഫലങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക എന്നതാണ്.
SME-കളെയും ആളുകളെയും അവരുടെ പഠനലക്ഷ്യം മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുള്ള മാർഗത്തിൽ സഹായിക്കാനും വഴികാട്ടാനും വഴികാട്ടാനും Sapiens ശ്രമിക്കുന്നതിനാൽ, അവരുടെ മെത്തഡോളജി ഉപയോഗിച്ച് സമൂഹത്തെ മെച്ചപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ് അവരുടെ ശ്രദ്ധ എന്നതിനാൽ, പ്രായോഗിക തത്ത്വചിന്തയുമായി ഒരു അടുപ്പം നമുക്ക് നിരീക്ഷിക്കാൻ കഴിയും.
ഔപചാരികവൽക്കരണത്തിന് സാധ്യതയുള്ള ഘടനകളായി മനുഷ്യ വസ്തുതകളുടെ വിശകലനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സിദ്ധാന്തവും രീതിയും.
ഒബ്ജക്റ്റ് അന്വേഷിക്കുമ്പോൾ, വസ്തുവിന്റെ ആന്തരിക ഘടനയുടെ (അതിന്റെ ശ്രേണിയും ഓരോ ലെവലിന്റെയും ഘടകങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധങ്ങളും) വ്യക്തമാക്കുന്നതിനും വിവരിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഗവേഷണ ചുമതലയുടെ ചട്ടക്കൂടിലെ നിരീക്ഷിക്കാവുന്ന വസ്തുതകളുടെ പ്രാഥമിക ഓർഗനൈസേഷനിൽ നിന്നുള്ള മുന്നേറ്റത്തെ ഘടനാവാദം മുൻകൂട്ടി സൂചിപ്പിക്കുന്നു. തുടർന്ന്, വസ്തുവിന്റെ സൈദ്ധാന്തിക മാതൃക സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലേക്ക്.
സാപിയൻസ് ഈ രീതിയുമായി സാമ്യം കാണിക്കുന്നു, അതിൽ ഘടനയുടെ ഭാഗങ്ങൾ നിർവചിക്കുന്നതിന് അവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിൽ അത് വലിയ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നു, ഈ പ്രക്രിയയിൽ, ഭാഗങ്ങളുടെയും ഘടനയുടെയും ഘടകങ്ങളെ ടാക്സോണമികളായി ക്രമപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു.
അറിവിന്റെ ഉത്ഭവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ വിശ്വാസത്തെക്കുറിച്ച് സാപിയൻസിന്റെ നിലപാട് എന്താണ്?
ഔപചാരികവൽക്കരണത്തിന് സാധ്യതയുള്ള ഘടനകളായി മനുഷ്യ വസ്തുതകളുടെ വിശകലനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സിദ്ധാന്തവും രീതിയും.
ഒബ്ജക്റ്റ് അന്വേഷിക്കുമ്പോൾ, വസ്തുവിന്റെ ആന്തരിക ഘടനയുടെ (അതിന്റെ ശ്രേണിയും ഓരോ ലെവലിന്റെയും ഘടകങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധങ്ങളും) വ്യക്തമാക്കുന്നതിനും വിവരിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഗവേഷണ ചുമതലയുടെ ചട്ടക്കൂടിലെ നിരീക്ഷിക്കാവുന്ന വസ്തുതകളുടെ പ്രാഥമിക ഓർഗനൈസേഷനിൽ നിന്നുള്ള മുന്നേറ്റത്തെ ഘടനാവാദം മുൻകൂട്ടി സൂചിപ്പിക്കുന്നു. തുടർന്ന്, വസ്തുവിന്റെ സൈദ്ധാന്തിക മാതൃക സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലേക്ക്.
സാപിയൻസ് ഈ രീതിയുമായി സാമ്യം കാണിക്കുന്നു, അതിൽ ഘടനയുടെ ഭാഗങ്ങൾ നിർവചിക്കുന്നതിന് അവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിൽ അത് വലിയ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നു, ഈ പ്രക്രിയയിൽ, ഭാഗങ്ങളുടെയും ഘടനയുടെയും ഘടകങ്ങളെ ടാക്സോണമികളായി ക്രമപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു.
XNUMX-ആം നൂറ്റാണ്ടിന്റെ രണ്ടാം പകുതിയിൽ ഉയർന്നുവന്നതും പൊതുവെ ഉത്തരാധുനികതയിൽ ഉൾപ്പെട്ടതുമായ ഫ്രഞ്ച് ചിന്തയുടെ ഒരു ധാരയാണ് പോസ്റ്റ്-സ്ട്രക്ചറലിസം. നമുക്ക് അറിയാൻ കഴിയുന്നതെല്ലാം അടയാളങ്ങളിലൂടെ നിർമ്മിച്ചതാണെന്ന് ഇത് അംഗീകരിക്കുന്നു, എന്നാൽ ആന്തരിക അർത്ഥങ്ങളൊന്നുമില്ലെന്ന് ഇത് ഉറപ്പാക്കുന്നു, എന്നാൽ എല്ലാ അർത്ഥങ്ങളും വാചകപരവും ഇന്റർടെക്സ്റ്റുവൽ ആണെന്നും.
(സാപിയൻസിൽ നിന്ന്): പോസ്റ്റ്-സ്ട്രക്ചറലിസം ഘട്ടങ്ങളിലും പാളികളിലും വിഭജിക്കപ്പെട്ട രീതിയിൽ അറിവിന്റെ ക്രമം തേടുന്നു. സാപിയൻസും സമാനമായ ക്രമം തേടുന്നു. മൂർത്തമായ രീതികളെ സംബന്ധിച്ച്, പോസ്റ്റ് സ്ട്രക്ചറലിസം തുടക്കത്തിൽ ടെക്സ്റ്റുകൾക്കായി നിർദ്ദേശിക്കുന്ന ഡീകൺസ്ട്രക്ഷൻ, elBullirestaurante ഇതിനകം അടുക്കളയിലേക്ക് മാറ്റി. സാപിയൻസിലും ഇതേ ആശയം ഗവേഷണ രീതിശാസ്ത്രത്തിലും ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ഇത് ഗ്രന്ഥങ്ങളെ മാത്രമല്ല, ആശയങ്ങളെയും വിഘടിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചാണ്, ഒടുവിൽ അവയെ മൊത്തത്തിൽ വിശകലനം ചെയ്യുന്നതാണ്.
ഇവന്റുകളെക്കുറിച്ചും എന്തുകൊണ്ടെന്നതിനെക്കുറിച്ചും കൂടുതൽ അവബോധം നേടുന്നതുവരെ ഒരു സാഹചര്യം സൃഷ്ടിക്കുന്ന പരസ്പരബന്ധിതമായ എല്ലാ ഭാഗങ്ങളെയും വിലയിരുത്തുന്ന ഒരു വിശകലന രീതിയാണ് സിസ്റ്റം ചിന്ത.
സിസ്റ്റം ചിന്തയിലൂടെ, മൊത്തത്തിലുള്ള എല്ലാ ഭാഗങ്ങളും പഠിക്കുന്നു. ശാസ്ത്രീയ പഠനങ്ങൾ, എഞ്ചിനീയറിംഗ്, ബിസിനസ് അഡ്മിനിസ്ട്രേഷൻ എന്നിവയിൽ സാധാരണയായി പ്രയോഗിക്കുന്ന ഒരു തരം ചിന്താഗതിയാണ്, ഒരു പ്രശ്നം അല്ലെങ്കിൽ സാഹചര്യം പരിഹരിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു രീതി.
ഘടനാവാദത്തോടൊപ്പം സാപിയൻസ് ആശ്രയിക്കുന്ന സിസ്റ്റങ്ങളുടെ സിദ്ധാന്തം അവയുടെ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ നല്ലൊരു ഭാഗവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന രണ്ട് പ്രവാഹങ്ങളാണ്. നമ്മെ ആശങ്കപ്പെടുത്തുന്ന ചോദ്യത്തിന് (സാപിയൻസിന്റെ അറിവിലുള്ള ആത്മവിശ്വാസം) ഓരോ ഘടനയുടെയും അല്ലെങ്കിൽ വ്യവസ്ഥയുടെയും പ്രത്യേകതകളുടെ ഫലമായാണ് വിജ്ഞാനം ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുന്നതെന്ന് ഘടനാവാദവും സിസ്റ്റം സിദ്ധാന്തവും പരിഗണിക്കുന്നുവെന്ന് നമുക്ക് നിർവചിക്കാം.
അറിവിന് നൽകുന്ന ആത്മവിശ്വാസത്തിന്റെ കാര്യത്തിൽ സാപിയൻസിന്റെ നിലപാട് ജാഗ്രതയോടെയുള്ളതാണ്, എന്നാൽ അതിന്റെ നിഷേധത്തിലോ ആപേക്ഷികവാദത്തിലോ വീഴാതെ. സാപിയൻമാരെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, അറിവ് ഓരോ മേഖലയിലും (സിസ്റ്റംസ്) വ്യത്യസ്തമായിരിക്കും, അതാകട്ടെ, എല്ലാം ബന്ധിപ്പിച്ച് ബാക്കിയുള്ള ഭാഗങ്ങളാൽ ബാധിക്കപ്പെടുന്നതിനാൽ, ഓരോ പ്രദേശത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവും ആ പ്രദേശത്തിന്റെ മറ്റ് ഭാഗങ്ങളെയും അതുപോലെ തന്നെ മറ്റുള്ളവയെയും ബാധിക്കും. മെഗാസിസ്റ്റത്തിന്റെ ഡൊമെയ്നുകൾ.
പ്രിസമനുസരിച്ച് അറിവ് വ്യത്യസ്തമാണെന്ന് സാപിയൻസ് അവതരിപ്പിക്കുന്നു, അതായത്, ഓരോ വ്യക്തിക്കും അവരുടെ സന്ദർഭത്തിനനുസരിച്ച് വികസിപ്പിക്കാനും ഒരേ കാര്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യത്യസ്തമായ അറിവ് വ്യവസ്ഥ ചെയ്യാനും കഴിയും. അറിവ് വ്യത്യസ്ത പ്രിസങ്ങളായി വിഭജിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്നും അതിനാൽ, ഭാഗങ്ങളുടെയും പ്രിസങ്ങളുടെയും കണക്ഷനിൽ നിന്ന് അതിനെ സമീപിക്കേണ്ടിവരുമെന്നും ഒരു സ്വീകാര്യതയുണ്ട്.
അതായത്, യാഥാർത്ഥ്യം മനസ്സിലാക്കുന്നതിന് വ്യത്യസ്ത പ്രിസങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിലും, അറിവ് അറിയുന്ന വിഷയത്തിന്റെ സത്യത്തിൽ പരിമിതപ്പെടുന്നില്ല, എന്നാൽ കൃത്യമായി ഈ വ്യത്യസ്ത പ്രിസങ്ങളുടെ ബന്ധത്തിന് ഒരു വലിയ സത്യത്തെ സമീപിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് സാപിയൻസ് വിശ്വസിക്കുന്നു (കേവലമല്ലെങ്കിലും ).
ഈ ജ്ഞാനശാസ്ത്രപരമായ ന്യായീകരണങ്ങൾക്കുള്ളിൽ സാപിയൻസ് എവിടെയാണ് സ്വയം കണ്ടെത്തുന്നത്?
ഔപചാരികവൽക്കരണത്തിന് സാധ്യതയുള്ള ഘടനകളായി മനുഷ്യ വസ്തുതകളുടെ വിശകലനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സിദ്ധാന്തവും രീതിയും.
ഒബ്ജക്റ്റ് അന്വേഷിക്കുമ്പോൾ, വസ്തുവിന്റെ ആന്തരിക ഘടനയുടെ (അതിന്റെ ശ്രേണിയും ഓരോ ലെവലിന്റെയും ഘടകങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധങ്ങളും) വ്യക്തമാക്കുന്നതിനും വിവരിക്കുന്നതിനുമുള്ള ഗവേഷണ ചുമതലയുടെ ചട്ടക്കൂടിലെ നിരീക്ഷിക്കാവുന്ന വസ്തുതകളുടെ പ്രാഥമിക ഓർഗനൈസേഷനിൽ നിന്നുള്ള മുന്നേറ്റത്തെ ഘടനാവാദം മുൻകൂട്ടി സൂചിപ്പിക്കുന്നു. തുടർന്ന്, വസ്തുവിന്റെ സൈദ്ധാന്തിക മാതൃക സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലേക്ക്.
സാപിയൻസ് ഈ രീതിയുമായി സാമ്യം കാണിക്കുന്നു, അതിൽ ഘടനയുടെ ഭാഗങ്ങൾ നിർവചിക്കുന്നതിന് അവ തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിൽ അത് വലിയ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നു, ഈ പ്രക്രിയയിൽ, ഭാഗങ്ങളുടെയും ഘടനയുടെയും ഘടകങ്ങളെ ടാക്സോണമികളായി ക്രമപ്പെടുത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു.
ഈ ആശയപരമായ ഭൂപടം സാപ്പിയൻസ് രീതിശാസ്ത്രം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള സ്ഥാനങ്ങൾ ദൃശ്യമാക്കുന്നതിന് വിജ്ഞാന തരങ്ങളെ തരംതിരിക്കുന്ന വ്യത്യസ്ത വഴികളുടെ അനന്തരഫലങ്ങൾ തുറന്നുകാട്ടാൻ ഉദ്ദേശിച്ചുള്ളതാണ്.
- ആദ്യത്തെ വർഗ്ഗീകരണം അറിയപ്പെടുന്നത് അനുസരിച്ചാണ്, അവിടെ നമ്മൾ മൂന്ന് പ്രധാന തരങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നു: സാമീപ്യം അല്ലെങ്കിൽ അടുപ്പം (ഒരു സുഹൃത്തിനെ കണ്ടുമുട്ടൽ), എന്തെങ്കിലും എങ്ങനെ ചെയ്യണമെന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് (ഒരു ചിലിയൻ എങ്ങനെ ചെയ്യണമെന്ന് അറിയുക / അറിയുക), പ്രൊപ്പോസിഷണൽ അറിവ് (ദി. വിവരങ്ങൾ അറിയാൻ, ഒരു സിദ്ധാന്തം മുതലായവ). രണ്ടാമത്തേത് ജ്ഞാനശാസ്ത്രത്തിലും സാപിയൻസിലും പ്രാധാന്യമർഹിക്കുന്ന ഒന്നാണ്.
- പ്രൊപ്പോസിഷണൽ വിജ്ഞാനത്തിനുള്ളിൽ, അത് എന്താണെന്നും അത് എങ്ങനെ, എന്താണെന്നും അത് എവിടെയാണ്, എപ്പോൾ, എത്ര, എന്തുകൊണ്ട് എന്ന രൂപത്തിലാണ് നാം അറിവ് കണ്ടെത്തുന്നത്. ഈ വലിയ ഗ്രൂപ്പിനുള്ളിൽ, ഞങ്ങൾ സാപ്പിയൻസ് നിർദ്ദേശം വേർതിരിക്കുന്നു, അത് പ്രൊപ്പോസിഷണൽ അറിവാണെങ്കിലും, അതിന്റെ ഭാരം ഒരു പ്രത്യേക വ്യത്യാസം അനുവദിക്കുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ കരുതുന്നു.
- പ്രൊപ്പോസിഷണൽ വിജ്ഞാനം നൽകിയിട്ടുള്ള വ്യത്യസ്ത സങ്കൽപ്പങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, വിജ്ഞാനത്തിലുള്ള ആത്മവിശ്വാസം അനുസരിച്ച്, അറിവിന്റെ സ്രോതസ്സുകളിലെ ആത്മവിശ്വാസം അനുസരിച്ച്, അറിവ് പരിശോധിക്കാൻ ആവശ്യമായ ന്യായീകരണങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, നമുക്ക് വ്യത്യാസത്തിന്റെ മൂന്ന് മാനദണ്ഡങ്ങൾ കാണാം.
- അറിവിലുള്ള വിശ്വാസമനുസരിച്ച്, സാപിയൻസ് വിമർശനാത്മക ചിന്തയിലാണ്, കാരണം അവൻ അറിയാനുള്ള സാധ്യതയിൽ വിശ്വസിക്കുന്നു, എന്നാൽ അറിവിന്റെ ഉറവിടങ്ങളെയും ഉള്ളടക്കത്തെയും എപ്പോഴും ചോദ്യം ചെയ്യുന്നു, അത് അവനെ പിടിവാശിയിൽ വീഴാതിരിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നു. പ്രായോഗികവാദത്തിൽ കൂടുതൽ മിതത്വം പാലിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും സാപിയൻസിൽ നിന്നും ഞങ്ങൾ പിന്തുണ കണ്ടെത്തുന്നു.
- അറിവിന്റെ ഉത്ഭവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആത്മവിശ്വാസം അനുസരിച്ച്, സാപിയൻസ് ഒരു വശത്ത് കാർട്ടീഷ്യൻ രീതിയെ അതിന്റെ സ്ഥിരമായ സംശയത്തിനായി കടമെടുക്കുന്നു, പക്ഷേ യുക്തിവാദമല്ല, കാരണം യുക്തിയല്ലാതെ മറ്റ് വഴികളിലൂടെ അറിവ് നൽകാമെന്ന് അവർ വിശ്വസിക്കുന്നു (ഉദാഹരണത്തിന്, ധാരണ). നമ്മുടെ രീതിശാസ്ത്രം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള മറ്റ് ധാരകൾ ഘടനാവാദവും പോസ്റ്റ് സ്ട്രക്ചറലിസവുമാണ്. കൂടാതെ, സാപിയൻസ് വിശ്വസിക്കുന്നത്, യാഥാർത്ഥ്യത്തെ ഗ്രഹിക്കുന്നതിന് വ്യത്യസ്ത പ്രിസങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിലും, അറിവ് അറിയുന്ന വിഷയത്തിന്റെ സത്യത്തിൽ പരിമിതപ്പെടുന്നില്ല, എന്നാൽ കൃത്യമായി ഈ വ്യത്യസ്ത പ്രിസങ്ങളുടെ ബന്ധത്തിന് ഒരു വലിയ സത്യത്തെ ഏകദേശം കണക്കാക്കാൻ കഴിയും (കേവലമല്ലെങ്കിലും) . ഇക്കാരണത്താൽ ഞങ്ങൾ വസ്തുനിഷ്ഠതയെ മഞ്ഞയിൽ അടയാളപ്പെടുത്തി. അവസാനമായി, മെഗാസിസ്റ്റത്തിന്റെ നിർദ്ദേശത്തിൽ നാം കാണുന്നതുപോലെ, മനുഷ്യന്റെ അസ്തിത്വത്തിൽ നിന്ന് സ്വതന്ത്രമായി ദ്രവ്യത്തിന്റെ അസ്തിത്വത്തിൽ അത് വിശ്വസിക്കുന്നതിനാൽ, മെറ്റാഫിസിക്കൽ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്നുള്ള സാപിയൻസിന്റെ ദർശനം ഭൗതികവാദവുമായി യോജിക്കുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ കരുതുന്നു.
- അറിവ് പരിശോധിക്കാൻ ആവശ്യമായ ജ്ഞാനശാസ്ത്രപരമായ ന്യായീകരണങ്ങൾ അനുസരിച്ച്, നമ്മുടെ രീതിശാസ്ത്രം രൂപപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന വ്യത്യസ്ത പൂരക സ്ഥാനങ്ങൾ ഉണ്ടെന്ന് ഞങ്ങൾ കരുതുന്നു. ഒന്നാമതായി, അത് മെഗാസിസ്റ്റത്തിന്റെ (വിഷയത്തിന് ബാഹ്യമായ) ഭാഗങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിൽ (കോഹറൻസ്) നിന്നാണ് അറിവ് നിർമ്മിച്ചിരിക്കുന്നത് എന്ന് കരുതുന്നതിനാൽ അത് ബാഹ്യവാദത്തിന്റെ കോഹറൻസ് സിദ്ധാന്തത്തെ പിന്തുടരുന്നു. രണ്ടാമതായി, അറിവിന്റെ ഈ നിർമ്മാണം അറിയുന്ന വിഷയത്തിന്റെ സന്ദർഭത്തെയും വസ്തുവിനെ പഠിക്കുന്ന ചരിത്ര നിമിഷത്തെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കും. അവസാനമായി, സാപിയൻസിന് പുണ്യത്തിന്റെ ജ്ഞാനശാസ്ത്രത്തോട് അടുത്ത സമീപനമുണ്ട്, കാരണം നമ്മൾ എങ്ങനെ മനസ്സിലാക്കുന്നു എന്നറിയാൻ ബൗദ്ധിക ഗുണങ്ങളെ ബന്ധിപ്പിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണെന്ന് അദ്ദേഹം കരുതുന്നു. സാപിയൻസ് അതിന്റെ പ്രയോഗത്തിൽ സൃഷ്ടിക്കുന്ന പ്രയോജനം അത് ഉൽപ്പാദിപ്പിക്കുന്ന ബന്ധിപ്പിച്ച അറിവിനെ ന്യായീകരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായതിനാൽ ഞങ്ങൾ പ്രായോഗികതയെ മഞ്ഞയിൽ സൂചിപ്പിച്ചു.
- അതുപോലെ, അറിവ് നേടുന്നതിന് എപ്പിസ്റ്റമോളജിയിൽ നിന്ന് നിർദ്ദേശിച്ചിട്ടുള്ള സാധ്യമായ എല്ലാ സ്രോതസ്സുകളിലും സാപിയൻസിന് ആത്മവിശ്വാസമുണ്ടെന്ന് ദൃശ്യമാക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിച്ചു, ഇവിടെ യുക്തി സ്വയം വിശകലനത്തിലൂടെ അറിവും ആത്മപരിശോധനയും ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി നിലകൊള്ളുന്നു).
- അവസാനമായി, സാപിയൻസ് ബാഹ്യലോകത്തെ മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നുവെന്നും ഇതിനായി സ്വയം-അറിവ് നമ്മെ അനുവദിക്കുന്ന വിഷയങ്ങൾ അറിയുന്നതിന് ആവശ്യമായ ഒരു സ്വയം വിശകലനത്തെ അത് പരിഗണിക്കുന്നുവെന്നും ഞങ്ങൾ വേർതിരിച്ചു.
സാപിയൻസിന്റെ നിലപാട് എങ്ങനെയാണ് ന്യായീകരിക്കപ്പെടുന്നത്? സാധ്യമായ ജ്ഞാനശാസ്ത്രപരമായ വിമർശനങ്ങൾക്കെതിരായ പ്രതിരോധം:
ഒറ്റപ്പെടൽ എതിർപ്പ് (കോഹറൻസ് tª ന് എതിരെ)
അറിവിന്റെയും വിവരങ്ങളുടെയും ബന്ധത്തിൽ നിന്നുള്ള അറിവിന്റെ സ്രോതസ്സായി മനസ്സിലാക്കുന്നത് (ഞങ്ങൾ ഇത് ശരിയോ വിശ്വസനീയമോ ആയി കണക്കാക്കുന്നു) യോജിച്ച ന്യായീകരണമാണ്. ഈ പ്രവണത ഒറ്റപ്പെടൽ എതിർപ്പിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിമർശിക്കപ്പെടാം, അത് നമുക്ക് ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ സംഗ്രഹിക്കാം: മറ്റ് അറിവ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള അറിവിന്റെ കണക്ഷൻ യഥാർത്ഥ ന്യായീകരണമില്ലാത്ത ധാരാളം ഉള്ളടക്കം സൃഷ്ടിക്കും. ഉദാഹരണം: നൂറ്റാണ്ടുകൾക്കുമുമ്പ് വിശ്വസിച്ചതുപോലെ സൂര്യൻ ഭൂമിയെ ചുറ്റുന്നുവെന്ന് ഞാൻ വിശ്വസിക്കുകയും ഇവിടെ നിന്ന് അറിവിനെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് പ്രപഞ്ചത്തിന്റെ പ്രതിച്ഛായ നിർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെങ്കിൽ, ഞാൻ യാഥാർത്ഥ്യത്തിൽ നിന്ന് വളരെ അകലെയുള്ള ഒരു കോഗ്നിറ്റീവ് ഫിക്ഷൻ നിർമ്മിക്കും.
ഇതിനെ മറികടക്കാൻ, ഈ വിജ്ഞാന മേഖലകളെ ആശ്രയിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും, അതിന്റെ പഠനമേഖല ശാസ്ത്രീയമോ തത്വശാസ്ത്രപരമോ അല്ലെന്ന് സാപിയൻസ് അംഗീകരിക്കുകയും പ്രഖ്യാപിക്കുകയും വേണം (ഇതിനകം ചെയ്തതുപോലെ). ഇക്കാരണത്താൽ, ന്യായീകരണത്തിന്റെ ഉത്ഭവത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ജ്ഞാനശാസ്ത്രപരമായ സംവാദങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടാതെ, നന്നായി പ്രവർത്തിക്കാൻ മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുക എന്നതാണ് ഇതിന്റെ ലക്ഷ്യം. അതായത്, പൂർണ്ണമായി വിമർശിക്കപ്പെടുന്നത് ഒഴിവാക്കുന്ന കർശനമായ ബജറ്റുകളേക്കാൾ കൂടുതൽ (എല്ലാം ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, സമഗ്രമായ കാഴ്ചപ്പാട്, അറിവ് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും മുതലായവ) സ്വീകരിച്ചുകൊണ്ട് അത് യോജിപ്പ് നിലനിർത്തുന്നു.
ആപേക്ഷികവാദം (സാന്ദർഭികവാദത്തിനെതിരെ)
സാപിയൻസിന്റെ സ്ഥാനം മഹത്തായ ദാർശനിക സിദ്ധാന്തങ്ങളേക്കാൾ വൈജ്ഞാനികമായി വിനയാന്വിതമാണ്, കൂടാതെ സന്ദർഭം വാക്കുകളുടെ അർത്ഥം (തത്ത്വചിന്ത ശക്തമായി പിന്തുണയ്ക്കുന്ന ഒരു വാദം) നിർദ്ദേശിക്കുന്നുവെന്ന് അംഗീകരിക്കുന്നതിൽ അദ്ദേഹം സംതൃപ്തനാണ്. ഈ സാന്ദർഭികവാദത്തെ "ആപേക്ഷികവാദം" എന്ന് വിശേഷിപ്പിക്കാം, കാരണം ഒരു കർഷകനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം തക്കാളി വ്യത്യസ്തമാണെന്ന് ചൂണ്ടിക്കാണിച്ച്, ഒരു സാമ്പത്തിക ശാസ്ത്രജ്ഞനെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, തക്കാളി ഉണ്ടെന്ന് സംശയിക്കാൻ ഇത് നമ്മെ പ്രേരിപ്പിക്കുമെന്ന് തെറ്റായി വ്യാഖ്യാനിക്കാം.
എന്നാൽ ഈ വിമർശനം സാപിയൻസിനോട് നീതി പുലർത്തുന്നില്ല, അതിനപ്പുറമുള്ളതും അതിന്റെ വിനയത്തിൽ നിന്ന് കൃത്യമായി അറിവുണ്ടെന്നും വ്യത്യസ്ത പ്രിസങ്ങൾ കണക്കിലെടുക്കുകയാണെങ്കിൽ അത് മനസ്സിലാക്കാമെന്നും ഇതിനെല്ലാം ഒരു അർത്ഥമുണ്ട്: മികച്ചത് സമഗ്രമായ ധാരണയ്ക്ക് നന്ദി.
സന്ദേഹവാദം (വസ്തുനിഷ്ഠതയ്ക്കെതിരെ)
സാപിയൻസിനെ സംശയിക്കുന്ന സന്ദേഹവാദികൾ എല്ലായ്പ്പോഴും ഉണ്ടായിരിക്കും, കാരണം കണക്ഷനിൽ നിന്ന് പുതിയ അറിവ് സൃഷ്ടിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് അവർ സംശയിക്കും, അല്ലെങ്കിൽ രീതികളുടെ സാധുതയെ അവർ സംശയിക്കും. എന്നാൽ ഈ വിമർശനങ്ങൾ നമ്മുടെ സമയം ഉൾക്കൊള്ളരുത്, കാരണം ഞങ്ങൾ മുമ്പ് സൂചിപ്പിച്ച സാപിയൻസിന്റെ സ്ഥാനങ്ങളിലെ വിനയം ഇത്തരത്തിലുള്ള ആളുകളുമായുള്ള തർക്കങ്ങൾ വിജയിക്കുമെന്ന് ഞങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്നു: ഒരു കണക്ഷൻ എന്ന നിലയിൽ അറിവ് വ്യാപകമായി അംഗീകരിക്കപ്പെടുന്നു, അതുപോലെ തന്നെ രീതികളുടെ വിശ്വാസ്യതയും. . ഇനിപ്പറയുന്ന വിമർശനത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ മാത്രമേ ഇത് ശേഷിക്കൂ: ഈ അഞ്ച് രീതികളും പരസ്പരം നന്നായി പൂരകമാണെന്ന് നിങ്ങൾ എങ്ങനെ കാണിക്കും? പ്രായോഗികമായ ഉത്തരം എളുപ്പമാണ്: സ്വയം പരീക്ഷിച്ചുനോക്കൂ, മെത്തഡോളജിക്ക് നന്ദി നേടിയ എളുപ്പമുള്ള ധാരണ ആസ്വദിക്കൂ!
സമന്വയം: എന്തുകൊണ്ട് സാപിയൻസ് സാധുവാണ്?
അറിവിനെ ബന്ധിപ്പിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു രീതിശാസ്ത്രമാണ് സാപിയൻസ്. ഇത് ചെയ്യുന്നതിന്, അത് ദൃഢതയും യോജിപ്പും നൽകുന്ന വ്യത്യസ്ത ജ്ഞാനശാസ്ത്ര അനുമാനങ്ങളെ ആശ്രയിക്കുന്നു. ഈ സമന്വയത്തിൽ ഞങ്ങൾ പഠിച്ച പ്രധാന അനുമാനങ്ങളും (ബോൾഡ്) സാപ്പിയൻസ് രീതിശാസ്ത്രത്തിന് ഒരു ജ്ഞാനശാസ്ത്രപരമായ സമന്വയം നൽകുന്ന ജ്ഞാനശാസ്ത്രപരമായ ന്യായീകരണങ്ങളും അവതരിപ്പിക്കും.
- അറിയാനുള്ള സാദ്ധ്യതയുണ്ട്, അത് ശരിയായി ചെയ്യാൻ, നമുക്ക് അറിയാവുന്നതിന്റെ കാരണം മനസ്സിലാക്കണം.
ന്യായീകരണം 1) വിമർശനാത്മക ചിന്ത, നമ്മെയും നമ്മുടെ സന്ദർഭത്തെയും മനസ്സിലാക്കിക്കൊണ്ട് നമ്മുടെ അറിവ് പരിഷ്കരിക്കുന്നതിന് നമുക്കറിയാവുന്ന എല്ലാറ്റിനെയും ചോദ്യം ചെയ്യുന്നതിനെ വാദിക്കുന്നു. പിടിവാശിയിൽ നിന്ന് മുക്തി നേടുന്നതുപോലെ അത് ആപേക്ഷികവാദത്തിലേക്ക് വീഴുന്നത് ഒഴിവാക്കുന്നു, കാരണം അതിന്റെ സ്ഥാനത്തിന് അറിയപ്പെടുന്നതിന്റെ ന്യായീകരണം ആവശ്യമാണ്.
ന്യായീകരണം 2) കാർട്ടീഷ്യൻ സംശയം: നമുക്ക് യുക്തിസഹമായി പരിശോധിക്കാൻ കഴിയുന്നതല്ലാതെ സാധുവായ യാതൊന്നും സ്വീകരിക്കരുത്. അറിവ്, വിവരങ്ങൾ, വസ്തുതകൾ മുതലായവയുടെ ബന്ധവും ബന്ധവും അനുവദിക്കുന്നതിനാൽ സാപിയൻസ് യുക്തിയെ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു.
- നമുക്ക് ലോകത്തെ അറിയാനും നമ്മെത്തന്നെ അറിയാനും കഴിയും. ഈ അറിവുകൾ ഓരോന്നും പരസ്പരം മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.
J) ഡെസ്കാർട്ടസ് മുതൽ, മിക്ക തത്ത്വചിന്തകരും നമ്മുടെ സ്വന്തം മാനസികാവസ്ഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ബാഹ്യ ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നമ്മുടെ അറിവിൽ നിന്ന് വളരെ വ്യത്യസ്തമാണെന്ന് വിശ്വസിക്കുന്നു. ഈ അറിവിന്റെ വിഭജനത്തെ മാത്രമല്ല, രണ്ടിന്റെയും പാരസ്പര്യത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന പ്രശസ്ത തത്ത്വചിന്തകരുടെ പട്ടിക നീട്ടാതിരിക്കാൻ, യുക്തിവാദിയായ ഡെസ്കാർട്ടസ്, അനുഭവവാദി ലോക്ക് അല്ലെങ്കിൽ ഉപയോഗപ്രദമായ ജെഎസ് മിൽ എന്നിവരിൽ നിന്ന് നമുക്ക് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കാം.
- എല്ലാ കാര്യങ്ങളും ബന്ധിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു, അവ ഒരു മൊത്തത്തിന്റെ ഭാഗമാണ്.
ജെ) ഹെറാക്ലിറ്റസ്, സ്പിനോസ മുതൽ, ഐൻസ്റ്റൈന്റെ ആപേക്ഷികതാ സിദ്ധാന്തം അല്ലെങ്കിൽ എഎൻ വൈറ്റ്ഹെഡിന്റെ തത്ത്വശാസ്ത്രം ഉൾപ്പെടെ, ഇന്നത്തെ സിദ്ധാന്തങ്ങളും ധാരകളും വരെ.
- ബോധപൂർവം മനസ്സിലാക്കുന്നത്, പഠിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചും സ്വന്തം പഠനം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനെക്കുറിച്ചും ബോധവാന്മാരാകുന്നത് സ്വതന്ത്രരായിരിക്കാൻ നമ്മെ അനുവദിക്കുന്നു.
J) യുക്തിയിലൂടെ അറിയാനുള്ള ജ്ഞാനോദയത്തിന്റെ അഭിലാഷം മറ്റൊന്നുമല്ല, സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനായുള്ള തിരച്ചിൽ, പിടിവാശികളിൽ നിന്ന് (പ്രധാനമായും മതപരമായ) നമ്മെ അകറ്റാൻ അനുവദിക്കുന്ന വൈജ്ഞാനിക സ്വയംഭരണത്തിനായുള്ള അന്വേഷണം. കാന്റിന്റെ വിമർശനാത്മക തത്ത്വചിന്തയിൽ വ്യക്തമായി പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്ന വിമർശനാത്മക മനോഭാവത്തിൽ ഈ അഭിലാഷം സംഗ്രഹിച്ചിരിക്കുന്നു.
- പ്രധാന കാര്യം കൂടുതൽ അറിയുക എന്നല്ല, മറിച്ച് നന്നായി പ്രവർത്തിക്കാൻ ആവശ്യമായ അറിവ് എങ്ങനെ തിരഞ്ഞെടുക്കാമെന്ന് അറിയുക എന്നതാണ്.
J) പ്രായോഗികത: അറിവിന്റെ അനിവാര്യത ഈ അറിവ് നിങ്ങളെ അനുവദിക്കുന്ന പ്രായോഗിക ഉപയോഗത്താൽ നൽകും.
- ഒരേ കാര്യത്തിന് ഒരേ സമയം നിരവധി വ്യത്യസ്ത അർത്ഥങ്ങൾ ഉണ്ടാകാം, അത് ആർക്കുവേണ്ടിയാണ്, വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്.
J1) സന്ദർഭോചിതത്വം. നാം ജീവിക്കുന്ന സന്ദർഭം നമ്മുടെ അറിവ്, പരിസ്ഥിതി, വർത്തമാന നിമിഷത്തിന്റെ സംസ്കാരം മുതലായവയ്ക്ക് പ്രാധാന്യം നൽകുന്നു.
J2) കാഴ്ചപ്പാട്. വ്യക്തിപരമായ സാഹചര്യങ്ങൾ (നാം തിരഞ്ഞെടുക്കാത്തതും നമ്മെ കോൺഫിഗർ ചെയ്യുന്നതും) നമ്മൾ ആരാണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുന്നു, ഇത് നമുക്ക് അറിയാവുന്ന സ്ഥാനം നിർണ്ണയിക്കുന്നു. ഒർട്ടെഗ വൈ ഗാസെറ്റ്
- വിവരങ്ങൾ, ഡാറ്റ, വസ്തുതകൾ, അറിവ് എന്നിവ ബന്ധിപ്പിച്ച് നമുക്ക് അറിയാൻ കഴിയും.
J) യോജിപ്പിന്റെ സിദ്ധാന്തം, ഒരു പ്രത്യേക അറിവ് ശരിയും നീതീകരിക്കപ്പെട്ടതുമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്ന മറ്റ് അറിവുകളുമായുള്ള യോജിപ്പിന്റെ ബന്ധം പ്രകടിപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ നമുക്ക് ഒരു പ്രത്യേക അറിവിനെ ന്യായീകരിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് കരുതുന്നു.
- എന്തിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് (മനസ്സിലാക്കൽ) "സ്ഥിരീകരണ" ത്തെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം അതിന്റെ പ്രാധാന്യം കാരണം മറ്റ് അറിവുകളിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്.
J) തത്ത്വചിന്ത പൊതുവെ, പ്രത്യേകിച്ച് വിമർശനാത്മക ചിന്തയും വിമർശനാത്മക തത്ത്വചിന്തയും, എന്തുകൊണ്ട് എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിന് സാപിയൻസ് നൽകുന്ന പ്രാധാന്യത്തെ ന്യായീകരിക്കുന്നു, കാരണം എന്തെങ്കിലും തെറ്റ് വിശ്വസിക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കി ന്യായീകരിച്ചാൽ മാത്രമേ അറിവിന് മൂല്യമുണ്ടാകൂ എന്ന് അത് കരുതുന്നു.
- നാം മനസ്സിലാക്കുന്നതിനെ സമഗ്രമായ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്, മൊത്തത്തിലുള്ള ബന്ധത്തിൽ സ്ഥാപിച്ചാൽ നമുക്ക് അറിയാവുന്നതിനെ ന്യായീകരിക്കാൻ കഴിയും.
J1) സ്ട്രക്ചറലിസവും പോസ്റ്റ് സ്ട്രക്ചറലിസവും.
J2) വ്യവസ്ഥാപിത ചിന്ത.
- സാപ്പിയൻസിന്റെ അഞ്ച് രീതികളാൽ നമുക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയും.
ജെ) ഡെസ്കാർട്ടിന്റെ രീതിയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രഭാഷണം, ഒരു രീതിയിലൂടെ മാത്രമേ നമുക്ക് അറിയാനും ന്യായീകരിക്കാനും കഴിയൂ.
- അറിവിന്റെ സാധുവായ സ്രോതസ്സുകൾ അനുഭവം, ആത്മപരിശോധന, മെമ്മറി, അവരുടെ വൈജ്ഞാനിക കാഠിന്യം പരിശോധിക്കാൻ കഴിയുന്ന സാക്ഷ്യങ്ങൾ എന്നിവയാണ്.
J) സ്രോതസ്സുകളുടെ സംയോജനവും ഏറ്റുമുട്ടലും സാധ്യമാണെന്ന് മാത്രമല്ല, അഭികാമ്യവും ആണെന്ന് കരുതുന്ന ശാസ്ത്രീയ രീതി മുതൽ, വ്യത്യസ്തമായ വിശ്വസനീയമായ പോസ്റ്റുലേറ്റുകളെ ആശ്രയിക്കുന്നതിനാൽ, സാപിയൻസ് ഒരൊറ്റ വിജ്ഞാന സ്രോതസ്സിൽ സ്ഥാനം പിടിക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കുന്നു.