Sapiens dapat sangat berguna untuk pekerja bebas, mikro, kecil dan sederhana, dan jenis organisasi kecil dan sederhana lain, walaupun dapat juga digunakan di perusahaan besar.

Untuk organisasi kecil dan sederhana yang biasanya tidak dilakukan penyelidikan secara sistematik, Sapiens adalah metodologi yang dapat diakses untuk mula melakukannya. Bagi syarikat besar yang sudah melakukannya, ia dapat digunakan untuk membuat pendekatan baru, dan juga untuk mengoptimumkannya, untuk melakukannya dengan lebih efisien.

Ia sangat berguna untuk pembuatan penyelidikan di syarikat yang tidak dapat mempertimbangkan untuk melabur dalam penyelidikan pasaran oleh syarikat khusus. Iaitu, untuk kajian yang lebih dangkal, tidak formal atau awal.

Kami percaya bahawa pemahaman adalah mustahak untuk bertindak, dan oleh itu dalam dunia perniagaan, kajian dan refleksi diperlukan sebelum melaksanakan sebarang rancangan. Secara khusus, Sapiens dapat diterapkan dalam penyusunan laporan sebelum pelaksanaan proyek.

• Who? Mana-mana syarikat atau profesional, tetapi terutamanya PKS, perniagaan mikro dan freelancer.
• Bila? Pada bila-bila masa dalam kitaran hidup syarikat, tetapi terutama sebelum kelahiran atau pada masa transformasi.
• Apa untuknya? Untuk memahami apa-apa objek kajian, tetapi terutamanya:
  
• Bidang, profesion, aktiviti ekonomi atau sektor ekonomi. Konteks, dengan fokus pada hubungan antara bidang, disiplin atau antara sektor.
  
• Analisis global dan strategik organisasi, bermula dengan identiti, keperibadian, intipati, tujuan, dll.
  
• Audit untuk menilai, antara lain, tahap kecekapan dalam pengurusan projek, pengalaman pelanggan, atau tahap kreativiti dan inovasi.
  
• Penjanaan idea yang kemudian dapat kita ubah menjadi ciptaan dan inovasi yang membawa kepada kelebihan daya saing yang unik dan berbeza bagi syarikat.
  

Sapiens sangat berguna untuk pelajar, guru dan jenis populis lain dan profesional pendidikan, walaupun ia juga dapat diterapkan dalam dunia penyelidikan akademik dan penyelidikan ilmiah.

Sapiens adalah metodologi yang dapat diakses oleh pelajar atau profesional yang membantu mensistematisasi tugas penyelidikan dan membuat pendekatan baru. Dalam penyelidikan akademik atau ilmiah, ia dapat digunakan untuk membuat pendekatan baru dan mengoptimumkannya, untuk melakukannya dengan lebih efisien.

• Who? Guru, penyebar dan profesional lain yang berkaitan dengan pendidikan dan latihan dan pelajar.
• Apa untuknya? Mendekati bidang studi apa pun, secara holistik, sistematis dan teratur, dengan kemungkinan menghubungkan pelbagai bidang pengetahuan, mengikuti kursus yang ditentukan.
• Dengan kekhususan apa? Pendekatan untuk pengetahuan dan pemahaman secara teratur. Ini membolehkan anda memahami semua elemen pekerjaan dan mengetahui semua kemungkinan.

Lebih khusus lagi, pelajar dapat menggunakannya untuk penjelasan mengenai:

• Tesis kedoktoran
• Projek pascasiswazah atau sarjana akhir
• Projek peringkat akhir
• Kerja akhir Kitaran Latihan
• Projek penyelidikan akhir Baccalaureate

Dan guru dan penyebar dan profesional pendidikan lain untuk:

• Kajian kes
• Kurikulum mata pelajaran
• Rancangan belajar
• Projek pusat
• Bahan pendidikan dan latihan

Oleh kerana tidak ada prosedur standard untuk organisasi dan penstrukturan pengetahuan dan kandungan dalam makalah akademik, Sapiens adalah prosedur yang mungkin. Ia bermula dari objek kajian yang dibatasi, tetapi bukan dari hipotesis sebelumnya, yang menjadikannya metodologi inovatif dalam pengertian ini. Proses aplikasi Sapiens pertama kali akan menghasilkan idea hipotesis.

Di beberapa bidang kegunaannya tertumpu pada penjanaan idea hipotesis. Dalam bidang kemanusiaan dan sains sosial, ia bahkan dapat diterapkan pada fasa penyelidikan dan analisis kemudian. Sumbangan utamanya adalah penggabungan visi holistik, tidak biasa dalam bidang akademik, yang dicirikan oleh pengkhususan.

Sebagai contoh, dalam projek penyelidikan di akhir sekolah menengah, modaliti dengan kebarangkalian tertinggi yang dapat dikembangkan sepenuhnya dengan Sapiens adalah modaliti karya deskriptif dan pengkatalogan, terutama dalam sains sosial, kemanusiaan dan seni. Sebagai gantinya, anda mungkin menghadapi kesukaran yang lebih besar dalam pembinaan projek, terutamanya dalam sains dan teknologi.

contoh:

• Sarjana Muda Sains Sosial dan Kemanusiaan
  
• Fenomena sosial (pengecualian sosial, perkauman, dll.)
  
• Peristiwa bersejarah (konflik bersenjata, tahap evolusi, peninggalan arkeologi, tahap Palaeolitik ”, dll.)
  
• Aktiviti atau proses (sukan, kerja, penulisan, komunikasi, persahabatan, dll.)
  
• Watak sebenar, entiti undang-undang (Donald Trump, Shakespeare, Zara atau FC Barcelona)
  
• Kumpulan orang (tentera, pasukan bola sepak, "casteller", dll.)
  
• Bahasa dan sastera (Aranese, dialek, mitologi, dll.)
  
• Unsur geografi (La Rambla de Barcelona, ​​sebuah kota seperti Buenos Aires, sebuah negara seperti Perancis, atau pada tingkat generik "las ramblas", bandar atau negara)
  

• Sarjana Muda Seni
  
• Proses (inspirasi, lukisan, kecerunan, dll.)
  
• Objek, generik atau konkrit (kuas, rumba, atau karya seni konkrit seperti "Las Meninas", patung, skor, dll.)
  
• Kumpulan orang generik atau tertentu (kumpulan muzik atau kumpulan tertentu seperti The Beatles)
  
• Peristiwa bersejarah (seni bergambar Renaissance)
  
• Watak Diraja (Salvador Dalí)
  

• Sarjana Muda Sains dan Teknologi
  
• Fenomena fizikal dan kimia (termodinamik, pemeluwapan, tenaga nuklear, dll.)
  
• Berkaitan dengan teknologi (kereta, mesin wap, bateri litium, 5G, gelombang elektromagnetik, laman web, dll.)
  
• Fenomena dan objek alam: fenomena semula jadi (angin, api, tsunami, anyelir, penebangan hutan, dan lain-lain), makhluk hidup (marsupial, fotosintesis, anyelir, epal, mammoth, dll.) Atau mineral (emas, stalaktit, El Teide, gunung berapi, dll.)
  
• Senibina (Menara Eiffel, jambatan, seni bina Gothic, dll.)
  
• Berkaitan dengan orang: penyakit seperti radang paru-paru, gangguan mental seperti skizofrenia, proses seperti pencernaan, dialisis, hipoksia, organ seperti hati, pigmentasi, alergi, emosi, kegembiraan, foreboding, dll.