Apakah ia?

Kaedah perbandingan terdiri daripada mewujudkan persamaan dengan objek kajian lain, secara keseluruhan atau sebahagian, menganalisis persamaan dan perbezaan.

Kaedah dalam sekejap

Apa yang membandingkan? Membanding ialah memberi perhatian kepada dua atau lebih objek untuk menemui hubungan mereka atau mempertimbangkan perbezaan atau persamaan mereka.

Dalam proses membandingkan, mengenal pasti persamaan membolehkan kita menyusun dan mengaitkan konsep baharu dengan pengetahuan sedia ada, dan mewujudkan perbezaan atau membezakannya membolehkan kita mendiskriminasi konsep baharu daripada konsep lain yang serupa, mengelakkan kekeliruan atau pencemaran.

Mampu membandingkan adalah syarat untuk mewujudkan hubungan yang membawa kepada pemikiran abstrak. Perbandingan dirangka dalam bahasa, yang menjadikan perbandingan itu mungkin.

Untuk tujuan apa ia berfungsi?

Untuk menubuhkan selari dengan objek kajian yang lain untuk mendapatkan dan menemui data konkrit untuk lebih memahami objek kajian.

Ia juga membantu kami memahami komposisi atau gelagat objek dan proses, dan boleh membolehkan kami memahami tindak balas kepada proses tertentu melalui persamaan. "Jika ini berlaku dalam kes ini, dalam kes lain ini perkara yang sama mungkin berlaku."

Bandingkan membantu kita membuat konteks, untuk memahami apa yang objek menyumbang kepada alam sekitar dan kepada kumpulan. Melalui persamaan dan perbezaan dengan orang lain, kita akan faham di mana kita meletakkannya.

Untuk penjanaan idea, perbandingan sangat berguna. Perbandingan membantu kita mengetahui kemungkinan pengganti. Sebagai contoh, dalam pemulihan gastronomi, kita boleh mengenal pasti produk baharu yang boleh menggantikan yang lain dalam penghuraian.

KAEDAH PERBANDINGAN, LANGKAH DEMI LANGKAH

1

Menentukan atas sebab apa dan untuk tujuan apa kami ingin membuat perbandingan subjek kajian dengan subjek lain.

2

Daripada definisi topik kajian, kenal pasti topik lain yang boleh dibandingkan, lebih dekat atau lebih jauh.

3

Kenal pasti elemen dalam topik yang boleh dibandingkan dengan yang lain, dan mengenal pasti elemen dalam tema lain yang berbeza, adalah lebih dekat atau lebih jauh, yang boleh dibandingkan, adalah perbandingan antara sama atau serupa, atau sangat berbeza.

4

Kenal pasti, dalam leksikon atau kamus dicipta dengan kaedah leksikal, apakah perbandingan yang mungkin boleh dihasilkannya.

5

Kenal pasti, dalam kriteria pengelasan ditakrifkan dengan kaedah pengelasan, apakah perbandingan yang mungkin boleh dihasilkannya.

6

Untuk setiap perbandingan, tentukan apakah jenis perbandingan yang akan dibuat: cari persamaan, cari perbezaan, atau kedua-duanya.

7

Bagi setiap perbandingan, tentukan kriteria, parameter, mengikut mana perbandingan akan dibuat.

8

Setelah parameter ditakrifkan, untuk setiap elemen yang akan dibandingkan, mengumpul maklumat mengenai parameter.

9

Akhirnya, membezakan maklumat relatif kepada parameter unsur-unsur yang berbeza dan merumuskan kesimpulan.

HUBUNGAN ANTARA KAEDAH