Sapiens kan vooral handig zijn voor freelancers, micro-, kleine en middelgrote bedrijven en andere soorten kleine en middelgrote organisaties, hoewel het ook in grote bedrijven kan worden toegepast.

Voor kleine en middelgrote organisaties die dat normaal niet doen systematisch onderzoek doen, Sapiens is een toegankelijke methodiek om ermee aan de slag te gaan. Voor grote bedrijven die het al doen, kan het worden gebruikt om nieuwe benaderingen te maken, en ook om het te optimaliseren, om het efficiënter te doen.

Het is vooral handig voor het maken van een onderzoek in een bedrijf dat niet kan overwegen te investeren in marktonderzoek door gespecialiseerde bedrijven. Dat wil zeggen, voor meer oppervlakkige, informele of voorstudies.

Wij zijn van mening dat het essentieel is om te begrijpen om te kunnen handelen, en daarom is in de zakenwereld studie en reflectie vereist voordat een plan wordt uitgevoerd. Concreet kan Sapiens worden toegepast bij het opstellen van rapportages voorafgaand aan de uitvoering van projecten.

• Wie? Elk bedrijf of professional, maar vooral KMO's, micro-ondernemingen en freelancers.
• ¿Cuando? Op elk moment in de levenscyclus van het bedrijf, maar vooral vóór de geboorte of in een tijd van transformatie.
• Waarvoor? Om elk studieobject te begrijpen, maar vooral:
  
• Een vakgebied, beroep, economische activiteit of economische sector. De context, met een focus op de onderlinge verbanden tussen vakgebieden, disciplines of tussen sectoren.
  
• Globale en strategische analyse van een organisatie, te beginnen met haar identiteit, persoonlijkheid, essentie, doel, etc.
  
• Audit om onder meer het niveau van efficiëntie in projectbeheer, de klantervaring of het niveau van creativiteit en innovatie te evalueren.
  
• Genereren van ideeën die we vervolgens kunnen omzetten in creaties en innovaties die leiden tot een uniek en onderscheidend concurrentievoordeel voor het bedrijf.
  

Sapiens kan vooral nuttig zijn voor studenten, docenten en andere soorten populariseerders en onderwijsprofessionals, hoewel het ook kan worden toegepast in de wereld van academisch onderzoek en wetenschappelijk onderzoek.

Sapiens is een methodologie die toegankelijk is voor studenten of professionals en die helpt bij het systematiseren van onderzoekstaken en het maken van nieuwe benaderingen. In academisch of wetenschappelijk onderzoek kan het worden gebruikt om nieuwe benaderingen te maken en te optimaliseren, om het efficiënter te doen.

• Wie? Docenten, andere verspreiders en professionals verbonden aan onderwijs en opleiding en studenten.
• Waarvoor? Benader elk studiegebied, op een holistische, gesystematiseerde en ordelijke manier, met de mogelijkheid om meerdere kennisgebieden met elkaar te verbinden, volgens een gedefinieerde cursus.
• Met welke specificiteit? Een ordelijke benadering van kennis en begrip. Het stelt u in staat om alle elementen van een baan te begrijpen en alle mogelijkheden te kennen.

Meer specifiek kunnen studenten het toepassen bij de uitwerking van:

• proefschriften
• Laatste postdoctorale of masterprojecten
• Einde afstudeerprojecten
• Laatste werk van Training Cycles
• Final Baccalaureate onderzoeksprojecten

En docenten en andere verspreiders en onderwijsprofessionals om:

• Casestudy's
• Curriculum van vakken
• Studieplannen
• Centrum projecten
• Educatief en trainingsmateriaal

Aangezien er geen standaardprocedure is voor: organisatie en structurering van kennis en de inhoud in academische papers, is Sapiens een mogelijke procedure. Het gaat uit van een afgebakend object van studie, maar niet van een eerdere hypothese, wat het in die zin een innovatieve methodologie maakt. Het aanvraagproces van Sapiens zou eerst resulteren in het genereren van het idee van hypothesen.

In sommige gebieden is het nut ervan geconcentreerd in het genereren van het idee van een hypothese. In de geesteswetenschappen en sociale wetenschappen zou het zelfs in een latere fase van onderzoek en analyse kunnen worden toegepast. De belangrijkste bijdrage ervan zou de integratie zijn van een holistische visie, ongebruikelijk in het academische veld, gekenmerkt door specialisatie.

In onderzoeksprojecten aan het einde van de middelbare school zou de modaliteit met de grootste kans die volledig kan worden ontwikkeld met Sapiens bijvoorbeeld de modaliteit van beschrijvende en catalogiserende werken zijn, vooral in sociale wetenschappen, geesteswetenschappen en kunst. In plaats daarvan heb je misschien meer moeite met de constructiemodaliteit van een project, vooral in wetenschap en technologie.

Voorbeelden:

• Bachelor in de sociale en geesteswetenschappen
  
• Sociale fenomenen (sociale uitsluiting, racisme, enz.)
  
• Historische gebeurtenissen (gewapende conflicten, evolutionaire stadia, archeologische overblijfselen, paleolithische stadia ", enz.)
  
• Activiteiten of processen (sport, werk, schrijven, communicatie, vriendschap, etc.)
  
• Echte personages, rechtspersonen (Donald Trump, Shakespeare, Zara of FC Barcelona)
  
• Groepen mensen (het leger, een voetbalteam, de "castellers", enz.)
  
• Talen en literatuur (Aranees, dialecten, mythologie, etc.)
  
• Geografische elementen (La Rambla de Barcelona, ​​​​een stad als Buenos Aires, een land als Frankrijk, of op het generieke niveau "las ramblas", steden of landen)
  

• Bachelor of Arts
  
• Processen (inspiratie, tekenen, verloop, etc.)
  
• Objecten, generiek of concreet (penselen, rumba, of een concreet kunstwerk zoals "Las Meninas", een sculptuur, een partituur, enz.)
  
• Generieke of specifieke groepen mensen (muziekgroepen of een specifieke band zoals The Beatles)
  
• Historische gebeurtenissen (de schilderkunst van de Renaissance)
  
• Koninklijke karakters (Salvador Dalí)
  

• Bachelor in wetenschap en technologie
  
• Fysische en chemische verschijnselen (thermodynamica, condensatie, kernenergie, enz.)
  
• In relatie tot technologie (auto's, stoommachines, lithiumbatterijen, 5G, elektromagnetische golven, een website, enz.)
  
• Fenomenen en objecten van de natuur: natuurverschijnselen (wind, vuur, tsunami, anjer, ontbossing, enz.), levende wezens (buideldieren, fotosynthese, anjer, appels, mammoeten, enz.) of mineralen (goud, stalactieten, El Teide, vulkanen , enzovoort.)
  
• Architectuur (de Eiffeltoren, bruggen, gotische architectuur, enz.)
  
• In relatie tot mensen: ziekten zoals longontsteking, psychische stoornissen zoals schizofrenie, processen zoals spijsvertering, dialyse, hypoxie, organen zoals de lever, pigmentatie, allergieën, emoties, geluk, onheil, enz.