Denne oversettelsen er automatisk
FORSTÅ HVORDAN DET FORSTÅR: VÅRT MÅL
I løpet av de første årene av elBullifoundations liv har vi lyttet til mange eksperter og har studert og analysert hundrevis av referanser om hvordan man skal forstå det, hvordan man lærer det, etc. Da vi kom inn på emnet, ble prosjektet først og fremst å forstå hvordan det forstås.
For å forstå hvordan det forstås, er det første man må huske på at det er mennesket som forstår. Å forstå hvordan mennesket fungerer og forstå oss selv som individer kan hjelpe oss å forstå ting bedre.
Det er spesielt nyttig analysere vår læringsprosess. Det kan for eksempel hjelpe oss med å identifisere våre betingende faktorer og skjevheter, eller å vurdere våre evner og identifisere våre styrker og svakheter.
Når vi snakker om forståelse, må vi også spørre oss selv: forstå det? Svaret er å forstå ting. Men de er mange forskjellige ting samtidig, avhengig av hvem og deres synspunkt. Sapiens har som mål å forstå kompleksitet, og det første er å akseptere at alt er veldig komplekst.
Data, informasjon og kunnskap er begreper knyttet til forståelse som kan føre til forvirring. Fra vårt synspunkt definerer de forskjellige konsepter, som hver er grunnlaget for det neste. Data er den minste kunnskapsenheten. Informasjon er et sett med data som, organisert, danner en struktur. Kunnskap er den akkumulerte og behandlede informasjonen, som innebærer en prosess med assimilering, integrering og omorganisering. Forståelse er å gjøre informasjon til kunnskap.
I prosessen med assimilering, integrering og omorganisering intervenerer evnen til analyse, syntese, resonnement og refleksjon, og sammenhenger mellom informasjon. Det er umulig å ha all kunnskap, men vi tror det det er minimal eller vesentlig kunnskap som er avgjørende for å forstå et emne: den grunnleggende kunnskapen som hjelper oss å knytte forbindelser.
Da vi i elBullifoundation begynte å forske på, ønsket vi å forstå ting, og vi innså at vi først måtte forstå hvordan vi skulle forstå ting. Etter å ha lyttet til mange refleksjoner, kom vi frem til at forstås ved å koble kunnskap. Så det store spørsmålet er hvordan kunnskap henger sammen.
Det er to forskjellige aspekter: en ting er hvordan den kobler seg til på det fysiske (nevrologiske) nivået og på det mentale nivået, men en annen ting er hvordan den henger sammen på det konseptuelle nivået: hvordan begreper henger sammen, med hvilke metoder, med hvilke kriterier.
Når det gjelder den første delen, på det fysiske og mentale nivået, jobber forskere med å forstå hvordan hjernen fungerer når det gjelder nevrale forbindelser og sinnets funksjon. Det er noen grunnleggende kognitive prosesser (sanseoppfatning, oppmerksomhetskonsentrasjon og hukommelse) som tillater noen komplekse kognitive prosesser (intelligens, tanke og språk).
Men vi refererer til den andre delen, på det konseptuelle nivået. Når vi har data, informasjon, hvordan er dette koblet til? For eksempel, når du lager en bok, hvordan bestemmer du strukturen, hvordan bestemmer du hvordan indeksen til en bok skal være? Vårt forslag om å gjøre det er Sapiens.
Vi kaller essensiell kunnskap knyttet til minimumskunnskap om et emne sammen med utvikling av sammenkoblinger. Kunnskap som kan være veldig kompleks. Det som ser ut som ett emne, er faktisk en blanding av mange forskjellige emner, eller de relevante undersegmentene til mange forskjellige emner.
