Metodologia składająca się z 5 metod

• El metoda leksykalna, semantyczna i konceptualna, który polega na kwestionowaniu pojęć związanych z przedmiotem badań i ich definicjami, a doprecyzowuje się poprzez opracowanie własnego leksykonu, własnego słownika, dla projektu, który pozwala precyzyjnie określić przedmiot badań.
• El metoda porównawcza, który polega na ustalaniu paraleli z innymi przedmiotami badań w całości lub w części, analizowaniu ich podobieństw i różnic, co pomaga udoskonalić słownik i klasyfikację.
• El metoda klasyfikacji Polega na kwestionowaniu klasyfikacji pojęć związanych z przedmiotem studiów i jest uszczegóławiane rozszerzeniem listy terminów i definicji w celu stworzenia własnej klasyfikacji dla projektu.
• El metoda systemowa, która jest metodą podstawową. Opiera się na myśleniu systemowym i dzieli się na dwie główne wizje: kontekst, tworzony przez systemy natury, człowieka i działanie człowieka, oraz system firmy, tworzony przez różne elementy, które ustępują miejsca dokument tożsamości biznesowej (DIE). Polega na zlokalizowaniu przedmiotu badań w kontekście i analizie systemu firmy.
• El metoda historyczna, polegający na badaniu genezy i ewolucji przedmiotu badań i jest określony w chronologii kamieni milowych i epok. Dzięki niej możliwe jest pogłębienie wiedzy wypracowanej pozostałymi czterema metodami, a zwłaszcza metodą systemową, uwzględniającą perspektywę historyczną, badającą ewolucję na przestrzeni wieków. Będzie to przydatne do pracy w przyszłości przedmiotu badań.

Mamy dwa sposoby patrzenia na metody. Jeśli spojrzymy na nie w kolejności ważności, najważniejsza jest metoda systemowa. Jest podstawą, rdzeniem, centralną metodą. Pozostałe metody są metodami pomocniczymi, które pomagają w rozwoju metody systemowej.

Z drugiej strony, jeśli spojrzymy na nie w kolejności zastosowania, metoda systemowa niekoniecznie musi być pierwsza. W rzeczywistości uważamy, że lepiej jest najpierw popracować nad metodą leksykalną, metodą klasyfikacyjną i metodą porównawczą.

Następnie, przy podejściu systemowym, wiedza uzyskana z definicji, klasyfikacji i porównań będzie dalej rozwijana. W rzeczywistości bardziej szczegółowa klasyfikacja zostanie opracowana zgodnie z myśleniem systemowym.

Wreszcie uważamy, że lepiej jest rozwijać metodę historyczną, gdy inne są już opracowane, ponieważ pozwoli to zastosować perspektywę historyczną do całej wiedzy generowanej z wszystkimi innymi.

Jednak ta kolejność stosowania jest elastyczną propozycją. W zależności od projektu kolejność może być modyfikowana. W rzeczywistości jest bardzo prawdopodobne, że niektóre metody trzeba będzie pracować równolegle.

Dlatego ewentualna propozycja kolejności stosowania metod składających się na metodologię Sapiens, pamiętając o elastyczności i konieczności równoległej pracy, byłaby następująca: