Этот перевод автоматический
Главная
  >  
ПОНИМАНИЕ, КАК ЭТО ПОНИМАЕТСЯ: НАША ЦЕЛЬ
ПОНИМАНИЕ, КАК ЭТО ПОНИМАЕТСЯ: НАША ЦЕЛЬ
Видео Аури

В первые годы существования elBullifoundation мы выслушали многих экспертов, изучили и проанализировали сотни ссылок на то, как это понимать, как изучать и т. Д. Раз уж мы вникли в тему, проект стал, прежде всего, для понимания того, как он понимается.

Чтобы понять, как это понимается, первое, что нужно иметь в виду, это то, что понимает именно человек. Понимание того, как работает человек, и понимание самих себя как личности может помочь нам лучше понять вещи.

Это особенно полезно проанализировать наш учебный процесс. Это может помочь нам, например, определить наши обусловливающие факторы и предубеждения или оценить наши возможности и определить наши сильные и слабые стороны.

Каждый человек индивидуален и понимает по-разному. Очень важный фактор - опыт. Накопление опыта, и особенно опыта обучения, позволяет нам учиться учиться: осознавать процесс обучения и управлять своим собственным обучением. Сознательное понимание, осознание обучения и управления самообразованием позволяет нам быть свободными.

Когда мы говорим о понимании, мы также должны спросить себя: понять это? Ответ - понимать вещи. Но это одновременно много разных вещей, в зависимости от того, для кого и их точки зрения. Sapiens стремится понять сложность, и первое, что нужно сделать, - это признать, что все очень сложно.

Данные, информация и знания - это термины, относящиеся к пониманию, которые могут привести к путанице. С нашей точки зрения, они определяют разные понятия, каждое из которых является основой для следующего. Данные - это минимальная единица знаний. Информация - это набор данных, которые, организованные, образуют структуру. Знания - это накопленная и обработанная информация, которая подразумевает процесс ассимиляции, интеграции и реорганизации. Понимание превращает информацию в знания.

В процессе ассимиляции, интеграции и реорганизации вмешивается способность к анализу, синтезу, рассуждению и размышлению, и между информацией устанавливаются взаимосвязи. Невозможно получить все знания, но мы считаем, что есть минимальные или важные знания, необходимые для понимания темы: важные знания, которые помогают нам устанавливать связи.

Когда мы в elBullifoundation начали исследования, мы хотели понять вещи, и мы поняли, что сначала нам нужно понять, как понимать вещи. Выслушав множество размышлений, мы пришли к выводу, что понимается путем соединения знаний. Итак, большой вопрос в том, как связаны знания.

Есть два разных аспекта: одно - это то, как оно соединяется на физическом (неврологическом) уровне и на ментальном уровне, а другое - как оно соединяется на концептуальном уровне: как связаны понятия, с какими методами, с какими критериями.

Что касается первой части, то на физическом и ментальном уровне ученые работают над тем, чтобы понять, как работает мозг с точки зрения нейронных связей и функционирования разума. Есть некоторые основные когнитивные процессы (чувственное восприятие, концентрация внимания и память), которые позволяют некоторым сложные когнитивные процессы (интеллект, мысль и язык).

Но мы имеем в виду вторую часть, на концептуальном уровне. Когда у нас есть данные, информация, как это связано? Например, при создании книги, как вы определяете структуру, как вы определяете, каким должен быть указатель книги? Наше предложение сделать это - Sapiens.

Мы называем существенные знания, связанные с минимальными знаниями по теме, вместе с развитием взаимосвязей. Знания, которые могут быть очень сложными. То, что выглядит как одна тема, на самом деле представляет собой смесь множества разных тем или соответствующих подсегментов множества разных тем.

SAPIENS ПО ФИЛОСОФУ

После того, как методология Sapiens была определена, она была представлена ​​на рассмотрение философу Виктору Калеи, буллинианцу из конкурса elBulli2020 1846 года. Среди других вопросов он размышлял о взаимосвязи между Sapiens и критическим мышлением, из чего пришел к выводу, что они охватывают одну и ту же проблему, занимая разные объяснительные пространства, и о месте, которое Sapiens занимает между различными эпистемологическими позициями, что находится в рамках экстерналистских течений.

SAPIENS И КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ
Эпистемологическое обоснование знания как понимания
ЧТО ТАКОЕ SAPIENS
МЕТОДОЛОГИЯ SAPIENS
КОМАНДА
ИСТОКИ
ПОНИМАТЬ, КАК ЭТО ПОНЯТЬ
На кого это нацелено?
СИСТЕМА ДЛЯ ПОНИМАНИЯ
ПРИНЦИПЫ
МЕТОДОЛОГИЯ
ССЫЛКИ
Лексико-семантический и концептуальный метод
ЛЕКСИЧЕСКИЙ, СЕМАНТИЧЕСКИЙ И КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ МЕТОД
Метод классификации
МЕТОД КЛАССИФИКАЦИИ
Сравнительный метод
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МЕТОД
Системный метод
СИСТЕМНЫЙ МЕТОД
Исторический метод
ИСТОРИЧЕСКИЙ МЕТОД
СВЯЗИ МЕЖДУ МЕТОДАМИ
МЕТОДОЛОГИЯ SAPIENS
ЧТО ТАКОЕ SAPIENS
КОМАНДА
ИСТОКИ
ПОНИМАТЬ, КАК ЭТО ПОНЯТЬ
На кого это нацелено?
СИСТЕМА ДЛЯ ПОНИМАНИЯ
ПРИНЦИПЫ
МЕТОДЫ
Лексико-семантический и концептуальный метод
ЛЕКСИЧЕСКИЙ, СЕМАНТИЧЕСКИЙ И КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ МЕТОД
Метод классификации
МЕТОД КЛАССИФИКАЦИИ
Сравнительный метод
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МЕТОД
Системный метод
СИСТЕМНЫЙ МЕТОД
Исторический метод
ИСТОРИЧЕСКИЙ МЕТОД
СВЯЗИ МЕЖДУ МЕТОДАМИ
ССЫЛКИ