ක්රම භාවිතා කිරීමේ අනුපිළිවෙල නම්යශීලී යෝජනාවකි. ව්යාපෘතිය මත පදනම්ව, මෙම අනුපිළිවෙල වෙනස් විය හැකි අතර, සමහර ක්රම සමාන්තරව වැඩ කිරීමට අවශ්ය වනු ඇත.
ඒවායේ ක්රියාකාරිත්වය අනුව ක්රම දෙකක් අපට වෙන්කර හඳුනාගත හැකිය. ශබ්දකෝෂ, අර්ථකථන සහ සංකල්පීය ක්රමය, වර්ගීකරණ ක්රමය සහ සංසන්දනාත්මක ක්රමය සලකා බැලිය හැකිය සක්රීය ක්රම, පද්ධතිමය ක්රමය සහ ඓතිහාසික ක්රමය භාවිතා කිරීමට හැකි වන අතර, පද්ධතිමය ක්රමය සහ ඓතිහාසික ක්රමය සලකා බැලිය හැක. සන්දර්භගත කිරීමේ ක්රම, ඉහත අර්ථකථනය කර අර්ථය ලබා දෙන.
එබැවින්, ප්රතිපත්තිමය වශයෙන්, ශබ්දකෝෂ, අර්ථකථන සහ සංකල්පීය ක්රමය, වර්ගීකරණ ක්රමය සහ සංසන්දනාත්මක ක්රමය මුලින්ම ක්රියාත්මක වේ, සමාන්තරව, සහ පද්ධතිමය ක්රමය සහ ඓතිහාසික ක්රමය එකින් එක ක්රියා කරයි, වචනවල සම්භවය සහ පරිණාමය අධ්යයනය කරන ශබ්දකෝෂ, අර්ථකථන සහ සංකල්පීය ක්රමයේ කොටසෙහි සම්බන්ධකම් ඇතත්, ඓතිහාසික ක්රමය.
ඇත්තෙන්ම, සියලුම ක්රම වලට සම්බන්ධතා ලක්ෂ්ය ඇත අනෙක් අය සමඟ, සහ යෙදුමේ අනුපිළිවෙල සමීකරණ සාධක කිහිපයකින් සලකුණු කරනු ලැබේ, විශේෂයෙන් මාතෘකාවේ සංකීර්ණත්වය සහ පර්යේෂණ ව්යාපෘතියේ ගැඹුරේ මට්ටම.
විෂය වඩාත් සංකීර්ණ නම්, හෝ පර්යේෂණ ව්යාපෘතියේ ගැඹුරු මට්ටම ඉතා විශාල විය යුතු නම්, ක්රම අතර ඇති හැකි සියලු සම්බන්ධතා මත ක්රියා කිරීම අවශ්ය වන අතර එම නිසා වැඩ කිරීමට සිදු වේ. ක්රම පහ සමාන්තරව.
මීළඟට අපි පහත සඳහන් එක් එක් ඓතිහාසික යුගයන්හි වසම් සහ උප වසම් දෙස බලමු: පැලියොලිතික්, නවශිලා යුගය, මධ්යකාලීන යුගය, නූතන යුගය සහ සමකාලීන යුගය. එක් එක් කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ එක් එක් වසම සහ උප විෂය පථය සඳහා, අපි වඩාත් වැදගත් සන්ධිස්ථාන ඉස්මතු කරන්නෙමු.
මිනිසා දේවල් කරන්නේ ඔහුගේ පෞද්ගලික දෘෂ්ටිකෝණයෙන්, අනෙක් අය සමාගමෙන්.
අපි සමාගම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමු. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, අපට තේරුම් ගැනීමට අවශ්ය ඕනෑම දෙයක් සමාගමේ අංගයකි.