මෙම පරිවර්තනය ස්වයංක්‍රීයයි
ආරම්භක
>
ක්‍රම
>
ශබ්දකෝෂාත්මක, සංවේදී හා සාම්ප්‍රදායික ක්‍රමය
ශබ්දකෝෂාත්මක, සංවේදී හා සාම්ප්‍රදායික ක්‍රමය
ශබ්දකෝෂ, අර්ථකථන සහ සංකල්පමය ක්‍රමය
සේපියන්ස් සියල්ල ප්‍රශ්න කරයි,
වචන වලින් පටන් ගනියි

මොකක්ද ඒ?

ශබ්දකෝෂ, අර්ථකථන සහ සංකල්පීය ක්‍රමය යනු මාතෘකාවකට අදාළ වචන, අර්ථයන් සහ සංකල්ප විමර්ශනය කිරීමේ සහ ප්‍රශ්න කිරීමේ වැදගත්කම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන ක්‍රමයකි.

ක්‍ෂණිකව ක්‍රමය

එය අපට සේවය කරන්නේ කුමන අරමුණු සඳහාද?

ඕනෑම ව්‍යාපෘතියක් හොඳින් අවධානය යොමු කිරීමට, අප භාවිතා කරන නියමයන් සහ ප්‍රකාශන පිළිබඳව පැහැදිලි වීම, ප්‍රශ්න කිරීම, අවබෝධ කර ගැනීම සහ ඒවා නැවත තහවුරු කිරීම සඳහා මෙම ක්‍රමය ප්‍රයෝජනවත් වේ.

එයින් ජනනය වන ප්‍රතිඵල මොනවාද?

ව්‍යාපෘතිය සඳහා ප්‍රධාන පදවල ශබ්දකෝෂයක් හෝ පාරිභාෂික ශබ්ද මාලාවක්: ව්‍යාපෘතිය ක්‍රියාත්මක කිරීමට අපට උපකාර වන මූල පද ලැයිස්තුවක්.

අපගේ ලබන්නාට අධ්‍යයන වස්තුව වඩා හොඳින් අවබෝධ කර ගත හැකි වන පරිදි, අප වඩාත් ප්‍රයෝජනවත් යැයි විශ්වාස කරන දේ මත පදනම්ව, අප තෝරා ගන්නා නිර්ණායක අනුව නියම කර ඇති නියමයන් සමඟ, අර්ථයන් සහ ඒවායේ සම්බන්ධතා තේරුම් ගැනීමට උපකාර වන ශබ්දකෝෂ, අර්ථකථන සහ සංකල්පීය සිතියමක්.

ලෙක්සිකල්, අර්ථකථන සහ සංකල්පීය ක්‍රමය, පියවරෙන් පියවර

1
තීරණය කිරීමට කුමන ශබ්දකෝෂය හෝ ශබ්දකෝෂ භාවිතා කරනු ඇත යොමුවක් ලෙස සහ පදනමක් ලෙස, ඒවා RAE හෝ විශේෂිත ශබ්දකෝෂ වැනි සාමාන්‍ය ශබ්දකෝෂ වේ.
2
ලැයිස්තුගත කරන්න සම්බන්ධිත ප්‍රධාන නියමයන් අධ්‍යයන විෂයය සමඟ, වචනයකින් හෝ ප්‍රකාශනයකින් අධ්‍යයන විෂයය කුමක්ද යන්න සැකසීමෙන් ආරම්භ වේ.
3
ආරම්භක ලක්ෂ්‍යයක් ලෙස ගත් නියම ලැයිස්තුව පුළුල් කරන්න ශබ්දකෝෂ ක්ෂේත්‍ර සහ අර්ථකථන ක්ෂේත්‍ර ප්රධාන කොන්දේසි වලින්.
4
එක් එක් වාරය සඳහා එකතු කරන්න, එහි නිරුක්තිය සහ එහි නිර්වචනය හෝ සාමාන්ය හෝ විශේෂිත යොමු ශබ්දකෝෂවල අර්ථ දැක්වීම්.
5
එක් එක් වාරය සඳහා, සමාන නියමයන් සහ ඒවායේ එකතු කරන්න වෙනත් භාෂා වල අර්ථ දැක්වීම්.
(* මෙම පියවරේදී, ශබ්දකෝෂ, අර්ථකථන සහ සංකල්පීය ක්‍රමය සංසන්දනාත්මක ක්‍රමය සමඟ සම්බන්ධ වේ)
6
එක් එක් පදය සඳහා, පද දෙකෙහිම පරිණාමය සහ එහි නිර්වචනය පුරාවට සම්පාදනය කරන්න ඉතිහාසය පුරාම.
(* මෙම පියවරේදී, ශබ්දකෝෂ, අර්ථකථන සහ සංකල්පීය ක්‍රමය ඓතිහාසික ක්‍රමය සමඟ සම්බන්ධ වේ)
7
එක් එක් වාරය සඳහා එකතු කරන්න, හැකි වෙනත් අර්ථ දැක්වීම් විවිධ ප්‍රිස්ම යටතේ, උදාහරණයක් ලෙස විවිධ විශේෂීකරණයන්හි විශේෂිත ශබ්දකෝෂවල.
(* මෙම පියවරේදී, ශබ්දකෝෂ, අර්ථකථන සහ සංකල්පීය ක්‍රමය පද්ධතිමය ක්‍රමය සමඟ සම්බන්ධ වේ)
8
ප්රශ්න අර්ථ දැක්වීම් එක් එක් පදය සඳහා, එහි ශබ්ද කෝෂ අර්ථ දැක්වීම් එකක් හෝ කිහිපයක් අපි වලංගු යැයි සලකන්නේ නම්, සොයාගෙන තීරණය කරන්න.
9
පදයක් තිබේ නම් විවිධ අර්ථකථන අපි වලංගු යැයි සලකන, අපි ප්‍රමුඛතාවය ලෙස සලකන නිර්වචනය කුමක්දැයි තීරණය කරන්න.
10
පද කිහිපයකට අපි වලංගු යැයි සලකන එකම අර්ථ දැක්වීමක් තිබේ නම්, තීරණය කරන්න අපි ප්‍රමුඛතාවය ලෙස සලකන යෙදුම කුමක්ද?.
11
අපට ඇතුළත් කිරීමට අවශ්‍ය පදයකට වලංගු යැයි සලකන අර්ථ දැක්වීමක් නොමැති නම්, අපේම නිර්වචනය සකස් කරන්න, එය අපගේ සංකල්පයට ගැලපේ.
12
පදය සහ නිර්වචනය නොගැලපෙන විටනිර්වචනයට සහ අපගේ සංකල්පයට වඩාත් ගැලපෙන තවත් වචනයක් ද අපට හඳුනාගත හැකිය.
13
අර්ථ දැක්වීම් එකතු කර හෝ සකස් කර ඇති පරිදි, නව නියමයන් සමඟ කොන්දේසි ලැයිස්තුව පුළුල් කරන්න ක්රියාවලිය තුළ සොයාගෙන ඇති බව
14
අවසාන වශයෙන්, නියමයන් සහ නිර්වචන සමඟ විධිමත් ලේඛනයක් සකස් කරන්න, අධ්‍යයන වස්තුවේ ශබ්දකෝෂයක් හෝ පාරිභාෂික ශබ්දකෝෂයක් සහ සංකල්ප සිතියමක් මත එය නිරූපණය කරන්න
ක්‍රම අතර සම්බන්ධතා
තවත් බලන්න
සැපයන් යනු කුමක්ද?
සේපියන්ස් ක්‍රමවේදය
කණ්ඩායම
මූලයන්
එය තේරුම් නොගන්නේ කෙසේද යන්න
එහි අරමුණ ඇත්තේ කවුද?
තේරුම් ගැනීමට පද්ධතිය
මූලධර්ම
ක්රමවේදය
යොමු කිරීම්
ශබ්දකෝෂ, අර්ථකථන සහ සංකල්පමය ක්‍රමය
ශබ්දකෝෂාත්මක, සංවේදී හා සාම්ප්‍රදායික ක්‍රමය
වර්ගීකරණ ක්‍රමය
වර්ගීකරණ ක්‍රමය
සංසන්දනාත්මක ක්‍රමය
සංසන්දනාත්මක ක්‍රමය
පද්ධතිමය ක්‍රමය
පද්ධතිමය ක්‍රමය
Orතිහාසික ක්‍රමය
Mතිහාසික ක්‍රමය
ක්‍රම අතර සම්බන්ධතා
සේපියන්ස් ක්‍රමවේදය
සැපයන් යනු කුමක්ද?
කණ්ඩායම
මූලයන්
එය තේරුම් නොගන්නේ කෙසේද යන්න
එහි අරමුණ ඇත්තේ කවුද?
තේරුම් ගැනීමට පද්ධතිය
මූලධර්ම
ක්රම
ශබ්දකෝෂ, අර්ථකථන සහ සංකල්පමය ක්‍රමය
ශබ්දකෝෂාත්මක, සංවේදී හා සාම්ප්‍රදායික ක්‍රමය
වර්ගීකරණ ක්‍රමය
වර්ගීකරණ ක්‍රමය
සංසන්දනාත්මක ක්‍රමය
සංසන්දනාත්මක ක්‍රමය
පද්ධතිමය ක්‍රමය
පද්ධතිමය ක්‍රමය
Orතිහාසික ක්‍රමය
Mතිහාසික ක්‍රමය
ක්‍රම අතර සම්බන්ධතා
යොමු කිරීම්