මෙම පරිවර්තනය ස්වයංක්‍රීයයි
සේපියන්ස් ආශ්වාදයක් ලබා දී ඇති යොමු කිරීම්
සේපියන්ස් යනු අපගේ දර්ශනය සහ අපගේ ක්‍රමවේදයයි. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, එය අපගේ දේවල් දකින ආකාරය සහ අපගේ පර්යේෂණ ව්‍යාපෘතිවල වැඩ කරන ආකාරයයි. නමුත් අපි වෙඩි බෙහෙත් නිර්මාණය කළේ නැහැ, අපි මුල සිටම ආරම්භ කළේ නැහැ. අපි අපගේ ඉදිරිදර්ශනය යොදමු, නමුත් පෙර අන් අය විසින් කරන ලද ප්‍රවේශයන් මත පදනම්ව.
විවිධ පුද්ගලයන් සමඟ කතා කරමින් සහ විවිධ මූලාශ්‍ර අධ්‍යයනය කිරීමෙන් අපට බලපෑ බොහෝ න්‍යායන් සහ වෙනත් යොමු කිරීම් අප දැනගෙන ඇති අතර ඒ සියල්ලේම අංග අපි අපගේ ක්‍රමවේදයට ඇතුළත් කර ඇත්තෙමු. අපගේ අත්දැකීම් වලින්, අපි අපගේ සංශ්ලේෂණය සහ අපගේ අර්ථ නිරූපණය කර ඇත.
අප විසින් සංස්ථාගත කළ සහ කලින් ඇති කර ඇති සියල්ල සමඟ අපි අවන්හලේදී කළා සේම, එය මුලින් පැමිණියේ කොහෙන්දැයි හඳුනා ගැනීම අත්‍යවශ්‍ය යැයි අපි සලකමු. මෙම කොටස විශාල කොටස් හතරකින් ව්‍යුහගත කර ඇති වඩාත් කැපී පෙනෙන යොමු තේරීමක් එකතු කර සංස්ලේෂණය කරයි.
ප්‍රධාන කොටස වන්නේ පද්ධති න්යාය, පද්ධති අධ්‍යයනය කරන අන්තර් විනය දායකත්වයන් සමූහය වන අතර එය අපට අන්තර් සම්බන්ධිත සහ අන්තර් රඳා පවතින සංරචක කට්ටල ලෙස අර්ථ දැක්විය හැකිය. එය ජීව විද්‍යාඥයාගේ සාමාන්‍ය පද්ධති න්‍යායෙන් ආරම්භ වේ. ලුඩ්විග් වොන් බර්ටලන්ෆි, විවිධ විද්යාත්මක විෂයයන් කෙරෙහි විශාල බලපෑමක් ඇති කළ, සහ මානව කණ්ඩායම් ඇතුළුව සියලු වර්ගවල පද්ධති විශ්ලේෂණය කිරීමේදී මූලික සඳහනක් ලෙස දිගටම පවතී.
පද්ධති න්යාය පරිණාමය වී ඇති අතර, සියල්ලටත් වඩා, ව්‍යාපාරික ලෝකයට අදාළ කර ඇත දායකත්වය Peter Senge විසිනි, ව්‍යාපාරික සංවිධානය යන සංකල්පය පද්ධතියක් ලෙස වර්ධනය කළ සහ ඊනියා බුද්ධිමත් සංවිධාන හෝ ඉගෙන ගන්නා සංවිධාන සඳහා යතුර ලෙස පද්ධතිමය චින්තනය යෝජනා කළ අය. පසුව, මෙය සංවිධාන තුළ අවුල් සහගත න්යාය භාවිතය සහ සංකීර්ණ ව්‍යාපාර අනුවර්තන පද්ධති සංකල්පයට හේතු විය.
අනෙක් කොටස් තුන නම්: දැනුම සහ විද්‍යාව, අධ්යාපනය සහ සන්නිවේදනය, ව්‍යාපාර සහ නවෝත්පාදනය. ඔවුන් තිදෙනා අතර, ඔවුන් කෙටි ආකාරයකින් තවත් යොමු විස්සක් පමණ එකතු කර සංස්ලේෂණය කරයි. මෙම අවහිර කිරීම් elBullirestaurante හි අප අන්තර් විනය සම්බන්ධතා වර්ධනය කරන ප්‍රධාන ක්ෂේත්‍රයන් සමඟ සමපාත වේ.
මේවා, බ්ලොක් අනුව, සේපියන්ස් ක්‍රමවේදයේ ප්‍රධාන යොමු වේ:
ඊට අමතරව, අපට වෙනත් යොමු කිරීම් ද තිබේ: the 7s ආකෘතිය මැකින්සිගේ (රොබට් එච්. වෝටර්මන් සහ ටොම් පීටර්ස්), ද කළමනාකරණය 3.0 (Jurgen Appelo), ද සම්බන්ධතා රූප සටහන, ඒ oslo අත්පොත (OECD), ද හෙද ආකෘතිය (බෙටි නියුමන්), ද ව්යසන න්යාය (රෙනේ තොම්), ද Frascati අත්පොත (OECD), ද මනස පිළිබඳ න්යාය, ලා ඥානවිද්යාව, ඒ නිර්මාණශීලීත්වය ත්රිකෝණය (පෝල් පැස්කල්), ද බහු බුද්ධි (හොවාර්ඩ් ගාඩ්නර්), ද ස්වේච්ඡාවාදී ක්රියා න්යාය, පොත වස්තූන් උපදින ආකාරය (බෲනෝ මුනාරි), ද කලා න්යාය, ඒ සුළු දෙයක් y චතුරස්‍රය, ව්‍යාපෘති මත පදනම් වූ ඉගෙනීම සහ සාකල්‍ය අධ්යාපනය.
