Çfarë është ajo?

Metoda krahasuese konsiston në vendosjen e paraleleve me objektet e tjera të studimit, në tërësi ose pjesërisht, duke analizuar ngjashmëritë dhe dallimet.

Metoda në një blic

Çfarë është krahasimi? Krahasimi do të thotë t'i kushtosh vëmendje dy ose më shumë objekteve për të zbuluar marrëdhëniet e tyre ose për të marrë parasysh dallimet ose ngjashmëritë e tyre.

Në procesin e krahasimit, identifikimi i ngjashmërive na lejon të organizojmë dhe lidhim konceptin e ri me njohuritë ekzistuese, dhe vendosja e dallimeve ose kontrasti i tyre na lejon të diskriminojmë konceptin e ri nga të tjerët të ngjashëm, duke shmangur konfuzionin ose kontaminimin.

Aftësia për të krahasuar është një kusht për të krijuar marrëdhënie që çojnë në të menduarit abstrakt. Krahasimi është i përshtatur brenda gjuhës, gjë që e bën të mundur krahasimin.

Për çfarë qëllimesh na shërben?

Për të vendosur paralele me objektet e tjera të studimit për të marrë dhe zbuluar të dhëna konkrete për të kuptuar më mirë objektin e studimit.

Ai gjithashtu na ndihmon të kuptojmë përbërjen ose sjelljen e objekteve dhe proceseve, dhe mund të na ndihmojë të kuptojmë përgjigjen ndaj proceseve të caktuara sipas ngjashmërisë. “Nëse në këtë rast ndodh kjo, në rastin tjetër ka gjasa të ndodhë e njëjta gjë”.

Krahaso na ndihmon të kontekstualizojmë, për të kuptuar se çfarë kontribuon objekti në mjedis dhe në grup. Përmes ngjashmërive dhe ndryshimeve me të tjerët, ne do të kuptojmë se ku e vendosim atë.

Për gjenerimin e ideve, krahasimi është shumë i dobishëm. Krahasimi na ndihmon të njohim zëvendësuesit e mundshëm. Për shembull, në restaurimin gastronomik, ne mund të identifikojmë një produkt të ri që mund të zëvendësojë një tjetër në një përpunim.

METODA KRAHASUESE HAPI PA HAPI

1

përcaktoj për çfarë arsye dhe për çfarë qëllimi duam të bëjmë krahasime të lëndës së studimit me lëndët e tjera.

2

Nga përkufizimi i temës së studimit, identifikoni tema të tjera që mund të krahasohen, janë më afër ose më larg.

3

Identifikoni elementet brenda temës që mund të krahasohen me të tjerët, dhe identifikojnë elementet brenda temave të tjera të ndryshme, janë më të afërta ose më të largëta, me të cilat mund të krahasohen, janë krahasime ndërmjet të barabartë ose të ngjashëm, ose shumë të ndryshëm.

4

Identifikoni, në leksik ose fjalor krijuar me metodën leksikore, çfarë krahasimesh të mundshme mund të gjenerojë.

5

Identifikoni, në kriteret e klasifikimit të përcaktuara me metodën klasifikuese, çfarë krahasimesh të mundshme mund të gjenerojë.

6

Për çdo krahasim, vendosni çfarë lloje krahasimesh do të bëhen: kërkoni për ngjashmëri, kërkoni për dallime ose të dyja.

7

Për çdo krahasim, përcaktojnë kriteret, parametrat, sipas të cilit do të bëhet krahasimi.

8

Pasi të jenë përcaktuar parametrat, për secilin nga elementët që do të krahasohen, mbledhin informacion në lidhje me parametrat.

9

Së fundi, kontrastoni informacionin në lidhje me parametrat e elementeve të ndryshëm dhe formuloni përfundimet.

LIDHJET NDRMJET METODAVE