Сапиенс може бити посебно користан за хонорарце, микро, мала и средња предузећа и друге врсте малих и средњих организација, мада се може применити и у великим компанијама.

За мале и средње организације које то обично не раде систематски истражују, Сапиенс је приступачна методологија за почетак тога. За велике компаније које то већ раде, може се користити за стварање нових приступа, а такође и за његову оптимизацију, како би то учинили ефикасније.

Посебно је корисно за израду истрага у компанији која не може размотрити улагање у истраживање тржишта од стране специјализованих компанија. Односно, за површније, неформалне или прелиминарне студије.

Верујемо да је разумевање од суштинског значаја за деловање, па су стога у пословном свету потребне студије и размишљања пре извршења било ког плана. Конкретно, Сапиенс се може примијенити у припреми извјештаја прије извршења пројеката.

• СЗО? Било која компанија или професионалац, а посебно мала и средња предузећа, микро предузећа и хонорарци.
• Када? У било које доба животног циклуса компаније, али посебно пре рођења или у време трансформације.
• Зашто? Да бисте разумели било који предмет проучавања, али посебно:
  
• Област, професија, економска активност или привредни сектор. Контекст, са фокусом на међусобне везе између поља, дисциплина или међу секторима.
  
• Глобална и стратешка анализа организације, почевши од њеног идентитета, личности, суштине, сврхе итд.
  
• Ревизијом се оцјењује, између осталог, ниво ефикасности у управљању пројектима, искуство корисника или ниво креативности и иновативности.
  
• Генерисање идеја које затим можемо претворити у креације и иновације које воде до јединствене и диференцијалне конкурентске предности за компанију.
  

Сапиенс може бити посебно користан за студенте, наставнике и друге врсте популаризатора и образовних стручњака, мада се може применити и у свету академског и научног истраживања.

Сапиенс је методологија доступна студентима или стручњацима која помаже у систематизацији истраживачких задатака и стварању нових приступа. У академским или научним истраживањима може се користити за стварање нових приступа и њихову оптимизацију, за ефикасније извођење.

• СЗО? Учитељи, други дисеминатори и стручњаци повезани са образовањем и обуком и студенти.
• Зашто? Приступите било којој области студија, на холистички, систематизован и уредан начин, са могућношћу повезивања више области знања, по дефинисаном курсу.
• Са каквом специфичношћу? Приступ знању и разумевање на уредан начин. Омогућава вам да разумете све елементе посла и познајете све могућности.

Прецизније, студенти га могу применити на разраду:

• Докторске тезе
• Завршни постдипломски или магистарски пројекти
• Завршни пројекти
• Завршни рад циклуса обуке
• Завршни истраживачки пројекти матуре

Наставници и други дистрибутери и просветни радници да:

• Студије случаја
• Наставни план и програм предмета
• Студијски планови
• Пројекти центра
• Образовни и материјал за обуку

Пошто не постоји стандардна процедура за организација и структурирање знања и садржај у академским радовима, Сапиенс је могући поступак. Полази од ограниченог предмета проучавања, али не и од претходне хипотезе, што га чини иновативном методологијом у овом смислу. Процес примене Сапиенса би прво резултирао генерирањем идеје хипотеза.

У неким областима његова корисност је концентрисана у стварању идеје хипотезе. У хуманистичким и друштвеним наукама то би се чак могло применити у каснијој фази истраживања и анализе. Његов главни допринос био би укључивање холистичке визије, неуобичајене у академској области, коју карактерише специјализација.

На пример, у истраживачким пројектима на крају средње школе, модалитет са највећом вероватноћом који се може у потпуности развити са Сапиенсом био би модалитет описних и каталогизирања дела, посебно у друштвеним, хуманистичким и уметничким наукама. Уместо тога, можда ћете имати веће потешкоће у начину изградње пројекта, посебно у науци и технологији.

Примери:

• Дипломирани друштвено -хуманистички наук
  
• Друштвени феномени (друштвена искљученост, расизам итд.)
  
• Историјски догађаји (оружани сукоби, еволутивне етапе, археолошки остаци, палеолитске етапе итд.)
  
• Активности или процеси (спорт, посао, писање, комуникација, пријатељство итд.)
  
• Прави ликови, правна лица (Доналд Трумп, Схакеспеаре, Зара или ФЦ Барцелона)
  
• Групе људи (војска, фудбалски тим, „кастелари“ итд.)
  
• Језици и књижевност (аранжански, дијалекти, митологија итд.)
  
• Географски елементи (Ла Рамбла де Барцелона, град попут Буенос Аиреса, држава попут Француске или на генеричком нивоу „лас рамблас“, градови или земље)
  

• Бакалавар уметности
  
• Процеси (инспирација, цртеж, нагиб итд.)
  
• Предмети, општи или бетонски (четке, румба или конкретно уметничко дело, попут „Лас Менинас“, скулптура, партитура итд.)
  
• Генеричке или одређене групе људи (музичке групе или одређени бенд попут Тхе Беатлес)
  
• Историјски догађаји (сликарска уметност ренесансе)
  
• Краљевски ликови (Салвадор Дали)
  

• Дипломирани наук и технологија
  
• Физичке и хемијске појаве (термодинамика, кондензација, нуклеарна енергија итд.)
  
• У вези са технологијом (аутомобили, парни мотори, литијумске батерије, 5Г, електромагнетни таласи, веб страница итд.)
  
• Феномени и предмети природе: природни феномени (ветар, ватра, цунами, каранфил, крчење шума итд.), Жива бића (торбари, фотосинтеза, каранфил, јабуке, мамути итд.) Или минерали (злато, сталактити, Ел Теиде, вулкани итд.)
  
• Архитектура (Ајфелова кула, мостови, готичка архитектура итд.)
  
• У односу на људе: болести попут упале плућа, ментални поремећаји попут шизофреније, процеси као што су варење, дијализа, хипоксија, органи попут јетре, пигментација, алергије, емоције, срећа, слутња итд.